《机械专业英语》课程教学大纲

1、大学本科专业培养方案课程教学大纲编 码：ME06055 Code: ME06055课程名称：机械专业英语 Course Title: Mechanical English课程类别：专业选修 Course category:Elective Courses in Specialty学 分：2 Credit(s): 2开课单位：机械与运载工程学院 Offering College/School: College of Mechanical and Vehicle Engineering课程描述：本课程主要是为机械设计制造及其自动化专业所开设的选修课、也适用于机械工程其它专业选修。机械专业英语课程的

2、目的是：1对学生教授专业英语翻译技巧，让学生较全面地掌握科技英语翻译的基本理论和知识；2通过大量的翻译练习和阅读实践，使学生增加专业词汇量，扩展专业知识面，增强学生英译汉及阅读理解科技英语原文的能力。 Course description: The course is mainly for the students of Mechanical Design Manufacturing and its Automation, and also for the students of other speciality of Mechanical Engineering. The purposes

3、of this course are the following aspects: 1 Teaching the translation skills of Scientific English about professional knowledge, let the students mastery the basic translating theory and knowledge for Scientific English. 2 Through lots of translating exercise and reading, let the students increase gl

4、ossary about speciality, extend speciality knowledge, strengthen the abilities of translating, reading and comprehending Scientific English.课程内容（一）课程教学目标通过本课程的教学，使学生具备以下能力：1. 重点掌握专业文献的翻译方法和技巧、专业文献的写作。（毕业要求8.1、8.2、10.2）2. 掌握专业英语的语言特点。（毕业要求10.1）3. 了解机械专业英语的相关知识。（毕业要求10.1、12.1、12.2）（二）基本教学内容第一章 绪论教学目的：

5、通过本章的学习，要求学生了解开设专业英语的目的与学习要求，增强学生对专业英语的认识。通过介绍专业英语的词汇特点、语法特点和句式结构特点，让学生初步了解专业英语的严谨、简洁、紧凑的语体风格。通过讲述专业英语翻译的标准、过程、基本方法，培养学生创新思维。相应毕业要求：8.1、8.2、10.1、10.2、12.1、12.2教学内容：1.科技英语的特点。2.翻译概述。3.科技英语翻译的特点。4.课程的性质、目的与学习要求。学时分配：课堂教学3学时第二章 词义的选择和引申&科技术语的翻译教学目的：通过本章的学习，使学生掌握在翻译专业词汇时如何联系上下文词语的搭配选择正确的词义，正确理解原文所表达

6、的思想，并使译文正确流畅。同时让学生了解科技术语的译法，培养学生能够根据科技文献的语境正确翻译科技术语的能力。相应毕业要求： 10.1、10.2教学重点：词义的选择和引申、科技术语的译法。教学难点：词义的选择和引申。教学内容：1.词义的选择：词类选择、词的使用场合选择、词的搭配习惯选择、名词的单复数选择。 2.词义的引申：转译、具体化、抽象化、词的搭配。 3.译名的统一：根据国际标准或约定俗称标准定译名。 4.新术语的译法：意译、音译、音译兼译、形译、直接使用原文、缩写词的翻译。学时分配：课堂教学3学时第三章 词量的改变教学目的：通过本章的学习，要求学生在忠于原文的前提下，根据句子的意思和结构

7、，在译文中增加、省略或重复一些词语，以使译文确切通顺，符合汉语规范。相应毕业要求： 10.1、10.2教学重点：增词、减词。教学难点：增词、减词。教学内容：1.增词：复数名词的增译；原文中某些隐含的意义具体表达出来；增补使上下文语气连贯、逻辑严密的词；增加概括词；其他情况下的增词。2.减词：省略冠词；省略介词；省略代词；省略连词；省略动词；省略引导词；省略名词。3.相关内容课堂实例练习。学时分配：课堂教学3学时第四章 重复&词性转换教学目的：通过本章的学习，要求学生在译文中学会适当的重复使译文表达明确具体、逻辑清晰，同时在翻译的过程中根据具体情况改变原文中某些词的词性，以适应汉语的表达

8、习惯或达到一定的修辞目的。相应毕业要求：10.1、10.2、12.1教学重点：词性变换。教学难点：词性变换。教学内容：1.重复：重复省略部分；重复共同部分；重复所代名词；重复同义部分；重复使译文生动。2.词性的转换：非动词译成动词；非名词译成名词；非形容词译成形容词；非副词译成副词。3.相关内容课堂实例练习。学时分配：课堂教学3学时第五章 句子成分的转换&成分分译教学目的：通过本次课的学习，要求学生按照汉语的表达习惯，灵活掌握将英语句子中的某一成分分译成汉语句子汇总的另一成分，使译文通俗易懂。学会转换句子成分、成分分译、变化句量。相应毕业要求：10.1、10.2、12.1、12.2教学

9、重点：句子成分的转变。教学难点：句子成分的转变。教学内容：1.非主语译成主语：动词宾语译成主语；介词宾语译成主语；谓语译成主语；表语译成主语；定语译成主语；状语译成主语。2.非谓语译成谓语。3.非宾语译成宾语。4.非定语译成定语。5.从句的转换。6.成分分译。7.句量的增减。学时分配：课堂教学3学时第六章 分词和不定式作定语的译法&否定式的翻译教学目的：通过本章节的学习，要求学生能够判断科技英语中常用的分词和不定式作定语所表现出的动作意义。要求学生了解科技论文中否定式在语言逻辑方面的意义，准确进行译文。相应毕业要求： 10.1、10.2教学重点：否定式的翻译。教学难点：否定式的翻译。教

10、学内容：1.依据情景，译出分词和不定式的正确意义。2.否定成分的转译。3.否定语气的改变。4.部分否定、全部否定、双重否定、意义否定。5相关内容的随堂练习。学时分配：课堂教学3学时第七章 被动语态的翻译教学目的：通过本次课的学习，要求学生能够对科技论文中被动式进行熟练灵活的翻译。相应毕业要求： 10.1、10.2教学重点：被动语态的翻译。教学难点：无。教学内容：1.译成汉语的被动句。2.译成汉语主动句。3.译成无主动句。4.译成以主动形式表示被动意义的句子。学时分配：课堂教学3学时第八章 数字的译法教学目的：通过本次课的学习，要求学生按照汉语的表达习惯，灵活掌握将英语句子中出现的表示数量、倍数

11、增减的词语准确的翻译出来。相应毕业要求：10.1、10.2教学重点：数字的译法。教学难点：数字的译法。教学内容：1.表示数量的介词的翻译。2.几种常用叙述数字或倍数句型的译法。3.倍数的比较。4.倍数（或数字）的减少。5.随堂课阅读翻译练习。 学时分配：课堂教学3学时第九章 标点符号的处理教学目的：通过本次课的学习，要求学生正确理解和掌握标点符号的用法，提高学生正确理解原文和准确翻译的能力。相应毕业要求：12.1教学重点：标点符号的处理。教学难点：无。教学内容：1.逗号：逗号用在同等成分的情况；逗号分开分词短语、独立分词结构及谓语句首或插入句中时；逗号将插入语或插入句与句子其他成分分开等。2.

12、分号：连接并列句；连接并列主从复合句；用于加强语气；连接有说明语的并列成分，连接某些作补充说明的句子。3.冒号。4.破折号。5.随堂练习阅读材料内容 学时分配：课堂教学3学时第十章 长句翻译技巧教学目的：通过本次课的学习，要求学生能够抓住全句的中心内容，弄清各部分之间的语法关系及其逻辑关系，分清上下层次及其前后联系，根据汉语的特点和表达方式，正确译出英文长句的意思。相应毕业要求：10.1、10.2、12.1教学重点：长句的翻译。教学难点：长句成分分析。教学内容：1.长句分析：找出长句中的谓语、连词和关联词，把长化短；注意省略成分；注意词的搭配及其前后相呼应的连词或关联词。2.长句翻译处理：顺译

13、；倒译；分译。3. 相关内容的随堂练习。学时分配：课堂教学3学时第十一章 科技论文摘要的写作技巧教学目的：通过本次课的学习，要求学生了解科技论文独特的文体及格式，能够根据需要熟练进行摘要的写作。相应毕业要求： 10.1、10.2、12.1、12.2教学重点：科技论文摘要的特点。教学难点：科技论文摘要的写作。教学内容：1.英文摘要的定义和分类。2.摘要的作用和特点。3.摘要的基本内容及形式。4.摘要的时态问题。5.英文摘要范例分析。学时分配：课堂教学2学时考核方式期评成绩占比：1.平时成绩一（考勤、课堂讨论）占20%2.平时成绩二（课时作业）占30%3.期末考试 占50%教材及参考书教材：周志雄主编，机械设计制造及其自动化英语教程，大学出版社，2000参考书：1 施平主编著，机械工程专业英语教程，电子工业出版社出版，20082 李庆芬编著,机电工程专业英语，哈尔滨工程大学出版社,200