六年级上数学期中试题综合考练201516人教新课标

1、2019-2019学年新人教版六年级（上）期中数学试卷（35）一、填空题（每小题2分，共20分）1 +=×=2吨=千克； 15分=时3在里填上“”、“”或“=”3.3×3.3； 1÷1； ×2×44最小的质数的倒数是，0.2的倒数是5把米长的铁丝平均分成3段，每段占这根铁丝的，每段长米60.5：化成最简单的整数比是，比值是7是12的，的是128食堂买来50千克大米，吃了，还剩下千克9在100克水中加入10克盐，这时盐占盐水的10学校要把280本练习本按照六年级三个班的人数分配给各班，一班有50人，二班有46人，三班有44人三班应分得本二、判断题

2、（对的打“”，错的打“×”111米的等于2米的（判断对错）12男生人数比女生少，则女生人数比男生多（判断对错）13将：化成最简单的整数比是4（判断对错）141的倒数是1，0的倒数是0（判断对错）15某班男、女生人数的比是7：8，男生占全班人数的（判断对错）三、选择题（把正确答案的编号填在括号里）16下面各算式中，结果最大的是（）A34×B34÷C÷3417一个比的前项是6，比值是，这个比的后项是（）A6B8C918（+）×12=×12+×12，这是运用了（）A乘法交换律B乘法结合律C乘法分配律19一个长方形花坛，长是

3、15米，宽是长的它的面积是多少？列式为（）A15÷B（15÷）×15C（15×）×1520已知甲数×=乙数×（甲数、乙数均不为0），甲数与乙数相比较（）A甲数乙数B甲数乙数C甲数=乙数四、计算题（共28分）21直接写出得数×15=18÷=×4=1=××=÷=×=÷=×=××0=23求未知数xx=15； x÷=； xx=3五、解答题（共1小题，满分8分）24根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置（1）升旗

4、台在校门的正北方向150米处（2）植物园在校门的北偏西45°方向200米处（3）图书馆在校门的东偏北30°方向200米处（4）实践基地在校门的南偏东60°方向300米处六、解决问题（共29分）25海狮的寿命大约是30年，海狮的寿命是海象的海象的寿命大约是多少年？26校园里有杨树20棵，柳树是杨树的，槐树是柳树的槐树有多少棵？27今年植物园种植紫丁香350棵，种植的紫丁香比白玉兰少植物园种植白玉兰多少棵？28小伟和小英给希望工程捐款的钱数比是7：8，两人共捐款75元小伟和小英各捐款多少元？29某地遭遇暴雨，水库水位已经超过警戒线，急需泄洪这个水库有两个泄洪口，只打开

5、A口，8小时可以完成任务，只打开B口，6小时可以完成任务，如果两个泄洪口同时打开，几小时可以完成任务？30航模小组和美术小组一共有45人，美术小组的人数是 航模小组的，航模小组和美术小组分 别有多少人？2019-2019学年新人教版六年级（上）期中数学试卷（35）参考答案与试题解析一、填空题（每小题2分，共20分）1 +=frac58×4=frac52【考点】分数乘法【分析】分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都表示求几个相同加数的和的简便运算据此解答【解答】解： +=×4故答案为：、4、2吨=750千克； 15分=0.25时【考点】质量的单位换算；时、分、秒及其关系、单

6、位换算与计算【分析】（1）高级单位吨化低级单位千克乘进率1000（2）低级单位分化高级单位时除以进率60【解答】解：（1）吨=750千克；（2）15分=0.25时故答案为：750，0.253在里填上“”、“”或“=”3.3×3.3； 1÷1； ×2×4【考点】积的变化规律；商的变化规律【分析】在小数除法中，可根据除数的大小来判断商的大小，如果除数1，则商小于被除数，如果除数1则商大于被除数；在小数乘法中，也可据乘数判断积的大小，如果乘数1，积则大于被乘数，如果乘数1则积小于被乘数，可据此解答【解答】解：3.3×3.3； 1÷1； &#

7、215;2×4故答案为：，4最小的质数的倒数是frac12，0.2的倒数是5【考点】倒数的认识；合数与质数【分析】根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为都是，求一个数的倒数，把这个数的分子和分母掉换位置即可最小的质数是2，2的倒数是【解答】解：最小的质数是2，2×，所以2的倒数是0.2×5=1，所以0.2的倒数是5故答案为：，55把米长的铁丝平均分成3段，每段占这根铁丝的frac13，每段长frac521米【考点】分数的意义、读写及分类；分数除法【分析】把米看作单位“1”，根据“等分”除法的意义，用除法解答即可求出每段占这根铁丝的几分之几，再根据一个数乘分数的意义，

8、用乘法求出每份长多少米【解答】解：1，=（米），答：每份占这根铁丝的，每段长米故答案为：，60.5：化成最简单的整数比是4：1，比值是4【考点】求比值和化简比【分析】（1）根据比的基本性质作答，即比的前项和后项同时乘一个数或除以一个数（0除外）比值不变；（2）用比的前项除以后项即可【解答】解：0.5：=（0.5×8）：（×8）=4：10.5：=0.5÷=4故答案为：4：1，479是12的，16的是12【考点】分数乘法；分数除法【分析】（1）把12看作单位“1”，求12的是多少，用乘法计算即可；（2）把要求的数看作单位“1”，已知它的是12，求这个数，用除法计算即可

9、【解答】解：（1）12×=9（2）12÷=16答：9是12的；16的是12故答案为：9，168食堂买来50千克大米，吃了，还剩下40千克【考点】分数乘法应用题【分析】首先把食堂买来的大米的重量看作单位“1”，根据分数乘法的意义，用大米的重量乘以吃的占的分率，求出吃的大米的重量是多少；然后用买来的大米的重量减去用吃的重量，求出还剩下多少千克即可【解答】解：5050×=5010=40（千克）答：还剩下40千克故答案为：409在100克水中加入10克盐，这时盐占盐水的frac111【考点】分数除法应用题【分析】本题的单位“1”是盐水的重量，求盐占盐水的几分之几，就用盐的

10、重量除以盐水的重量，结果写成分数的形式【解答】解：10÷=10÷110故填：10学校要把280本练习本按照六年级三个班的人数分配给各班，一班有50人，二班有46人，三班有44人三班应分得88本【考点】按比例分配应用题【分析】一班有50人，二班有46人，三班有44人，那么三个班分得练习本数的比就是50：46：44，三班应分得总数的，用乘法即可得三班应分得本数【解答】解：280×=280×=88（本）答：三班应分得88本，故答案为：88二、判断题（对的打“”，错的打“×”111米的等于2米的（判断对错）【考点】分数大小的比较；分数乘法【分析

11、】先把1米看成单位“1”，用1米乘上求出1米的是多少米，同理求出2米的是多少米，然后比较【解答】解：1×=（米）2×=（米）所以原题说法正确故答案为：12男生人数比女生少，则女生人数比男生多×（判断对错）【考点】分数的意义、读写及分类【分析】男生人数比女生少，是把女生人数看作单位“1”，把它平均分成5份，男生人数相当于（51）份，即4份，也就是女生人数比男生人数多1份，这1份是男生人数的，即则女生人数比男生多或求女生人数比男生人数少几分之几，是男生人数看作单位“1”，男生人数是4份，每份是它的，女生人数多1份，就是多【解答】解：男生人数比女生少，则女生人数比男生多

12、故答案为：×13将：化成最简单的整数比是4×（判断对错）【考点】求比值和化简比【分析】根据比的基本性质，即比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外）比值不变，进而把比化成最简比；再进行判断得解【解答】解：，=（×6）：（×6），=4：1；所以将：化成最简单的整数比是4：1，而不是4；故判定为：×141的倒数是1，0的倒数是0错误（判断对错）【考点】倒数的认识【分析】根据倒数的意义，乘积是1的两个数叫做互为倒数，因为1×1=1，所以1的倒数是1，任何数乘0仍得0，所以0没有倒数，据此分析判断【解答】解：1的倒数是1，0没有倒数，所

13、以1的倒数是1，0的倒数是0的说法是错误的；故答案为：错误15某班男、女生人数的比是7：8，男生占全班人数的（判断对错）【考点】比的应用【分析】男、女生人数的比是7：8，也就是说男生占全班人数中的7份，女生占8份，全班人数就为7+8=15（份），则男生占全班人数的：7÷15，即【解答】解：男生占全班人数的：7÷（7+8），=7÷15，故答案为：三、选择题（把正确答案的编号填在括号里）16下面各算式中，结果最大的是（）A34×B34÷C÷34【考点】积的变化规律；分数乘法；分数除法；商的变化规律【分析】分别计算出各个选项算式的结果，再比

14、较【解答】解：A：34×=B：34÷=C：÷34=所以结果最大的是34÷故选：B17一个比的前项是6，比值是，这个比的后项是（）A6B8C9【考点】求比值和化简比【分析】根据比值的含义：比的前项除以后项所得的商，叫做比值；可得：后项=比的前项÷比值，代入数值，进行解答即可【解答】解：6÷=8；答：这个比的后项是8故选：B18（+）×12=×12+×12，这是运用了（）A乘法交换律B乘法结合律C乘法分配律【考点】运算定律与简便运算【分析】（+）×12，运用乘法分配律简算【解答】解：（+）×

15、;12=×12+×12=8+3=11故选：C19一个长方形花坛，长是15米，宽是长的它的面积是多少？列式为（）A15÷B（15÷）×15C（15×）×15【考点】长方形、正方形的面积【分析】先求出长方形的长，再利用长方形的面积公式S=ab代入数据解答【解答】解：15×（15×）=15×=（平方米）答：它的面积是平方米故选：C20已知甲数×=乙数×（甲数、乙数均不为0），甲数与乙数相比较（）A甲数乙数B甲数乙数C甲数=乙数【考点】分数大小的比较【分析】由题意知，甲数×

16、=乙数×（甲数、乙数均不为0），要比较甲乙两数的大小，可比较两个分数的大小，根据“积一定的情况下，一个因数小则另一个因数就大”来判断即可【解答】解：甲数×=乙数×（甲数、乙数均不为0），因为，所以甲数乙数；故选：B四、计算题（共28分）21直接写出得数×15=18÷=×4=1=××=÷=×=÷=×=××0=【考点】分数的四则混合运算；分数乘法；分数除法【分析】根据分数乘除法的计算方法求解即可；××根据乘法交换律简算；×

17、5;0根据任何数乘0都得0计算【解答】解：×15=618÷=8×4=11=××=÷=×=÷=×=××0=023求未知数xx=15； x÷=； xx=3【考点】方程的解和解方程【分析】（1）根据等式性质，方程两边同除以即可；（2）根据等式性质，方程两边同乘即可；（3）先化简，再根据等式性质，方程两边同除以即可【解答】解：（1）x=15x÷=15÷ x=25；（2）x÷= x÷×=× x=；（3）xx=3x=3x

18、7;=3÷ x=8五、解答题（共1小题，满分8分）24根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置（1）升旗台在校门的正北方向150米处（2）植物园在校门的北偏西45°方向200米处（3）图书馆在校门的东偏北30°方向200米处（4）实践基地在校门的南偏东60°方向300米处【考点】在平面图上标出物体的位置【分析】（1）根据地图上的方向，上北下南，左西右东，以校门的位置为观察点，即可确定升旗台位置的方向，根据升旗台与大门的实际距离及图中所提供的线段比较尺，即可求出两的距离（2）同理，以校门为观测点确定植物园的方向及与校门的距离（3）同理，以校门为观测点确定

19、图书馆的方向及与校门的距离（4）同理，以校门为观测点确定实践基地的方向及与校门的距离【解答】解：（1）150÷100=1.5（厘米）即升旗台在校门的正北方向1.5厘米处；（2）250÷100=2.5（厘米）即植物园在校门的北偏西45°方向2.5厘米处；（3）200÷100=2（厘米）即图书馆在校门的东偏北30°方向2厘米处；（4）300÷100=3（厘米）即实践基地在校门的南偏东60°方向3厘米处根据以上数据作图如下：六、解决问题（共29分）25海狮的寿命大约是30年，海狮的寿命是海象的海象的寿命大约是多少年？【考点】分数除

20、法应用题【分析】由题意知，把海象的寿命看作单位“1”，海狮的寿命大约是30年，海狮的寿命是海象的，要求海象的寿命大约是多少年，就是求单位“1”的量是多少，用除法解答【解答】解：30÷=30×=40（年）；答：海象的寿命大约是40年26校园里有杨树20棵，柳树是杨树的，槐树是柳树的槐树有多少棵？【考点】分数乘法应用题【分析】杨树20棵，柳树是杨树的，根据分数乘法的意义可知，柳树有20×棵，槐树是柳树的，则槐树有20××棵【解答】解：20××=18×，=12（棵）；答：槐树有12棵27今年植物园种植紫丁香350棵，种植的紫丁香比白玉兰少植物园种植白玉兰多少棵？【考点】分数除法应用题【分析】由题意知，把白玉兰的棵数看作单位“1”，紫丁香350棵，是白玉兰的（1），要求植物园种植白玉兰多少棵，就是求单位“1”的量是多少，用除法解答【解答】解：350÷（1）=35