四年级上册数学试题阶段检测卷 苏教版

1、天小片四年级数学阶段性检测试卷 201911（测试时间：70分钟）姓名_班级_得分_一、填空（每空1分，共26分）1在直线上填上“升”或“毫升”一瓶墨水有_电饭煲的容量是_热水器的容量大约有_一瓶牛奶的容量是_2升水用容量为毫升的纸杯来装，需要_只；如果用容量毫升的纸杯来装，至少需要_只纸杯3的商是_位数，商的最高位写在_位上4要使的商是两位数，里最小填_；要使的商是一位数，里的数最大填_5在，最大是_，这时_6在里填上“”、“”、“”毫升升毫升升7用同样大小的正方体搭出下面的立体图形从前面看是的有_从右面看是的有_8_9下面的直线上最大能填几？_10把、合并成综合算式_11如果被除数和除数都

2、扩大倍，现在的商是_，余数是_12根据规律，的第个图形是_，前个图形中有_个13聪聪用搭成了一个立体图形，从正面看形状是，从上面看形状是，从右面看形状是，聪聪至少用了_块二、计算（共30分）1直接写出得数（共分）2列竖式计算（带*号的要验算）（*每题分，其余每题分，共分）三选择（共分）1义务献血每次献血量一般为（ ）ABCD2只燕子天吃只害虫，照这样，只燕子天吃（ ）只害虫ABCD3甲容器可盛水毫升，比乙容器多盛水毫升，丙容器的容量是乙容器的倍，丙容器可盛水（ ）毫升ABCD4下列说法正确的是（ ）A三位数除以两位数，商一定是两位数B把除数看作来试商，商可能偏小C被除数末尾有，商的末尾一定有D

3、甲数乙数，乙数最小是5甲除以乙（乙不为），商是，余数是，如果甲乙同时乘，则结果是（ ）ABCD四、实践操作（第1题每个画图1分，第2题第（3）小题每空1分，其余都是0.5分，共11分）1从不同方向看下面的物体，分别是什么样子？在方格纸上画一画其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无

4、限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。2下面是四（）班女生跳高测试成绩记录（单位：厘米）（）根据上面数据填写下表：成绩（）合计人数“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“

5、教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师

6、定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限

7、制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。（）根据表中数据，完成下面的条形统计图四（）班女生跳高测试成绩统计图年 月（）从上表中可以看出，成绩在（ ）厘米范围内的人数最多，在厘米及以上为“优秀”，优秀的有（ ）人五、解决问题（13每题5分，第4题6分，第5题3分，第6题2分，共26分）1妈妈买了一箱光明牛奶，每箱盒，每盒毫升，一箱牛奶一共有多少毫升？合多少升？2有本书，至少拿出多少本后，就正好平均分给个班？每班分得多少本？3个羽毛装一筒，每筒装一盒，个羽毛球要装多少盒？4水果批发市场的水果批发价格如下：（）买箱苹果的钱可以买多少箱梨？（）水果店的老板带了