图像中的文字处理——文字与滤镜

1、托克逊县第一中学信息技术集体备课组教学设计第十课 图像中的文字处理文字与滤镜参加人员：艾克拜尔·吾买尔 阿孜古丽·塞提尼亚孜 孙晓红 席勇完成日期： 2016-2017学年第一学期第十课 图像中的文字处理文字与滤镜教学设计设 计 者：艾克拜尔·吾买尔 授课章节第十课 图像中的文字处理文字与滤镜计划课时1课时教学内容分析本节课学习更改、旋转、翻转画布等，掌握使用加深、减淡等工具对图像进行修饰润色。教学目标知识与能力：1、掌握文字的属性设置。 2、学会文字特效处理。 能力目标：1、文字文本创作工具及其选项设置 2、文字的编辑处理 

2、;3、特效文字的制作方法和技巧 过程与方法：1 采用了“提出任务学生分组实践教师指导练习巩固评价总结知识扩展”的教学方式。2 充分利用现代化教学手段，有效提高教学效率。情感态度与价值观： （一）培养学生的合作习惯和对美的追求通过亲身实践，体会创作作品带来的成功感； （二）培养欣赏美、创造美的能力，提高艺术修养；教学重点1、文字的编辑处理。 2、文字特效制作。教学难点综合运用图层样式、通道、滤镜制作文字特效。环境与媒体多媒体机房，投影机，教学平台，教学课件教学策略设计本课主要教学方法有“创设情境法”、“任务驱动法”， “实例演示法”、等。通过情境导入，以任务为主线、

3、以学生为主体，创造学生自主探究学习的平台，使学生变被动学习为主动愉快的学习。教学过程环节教师活动学生活动教学过程师：在photoshop中不仅能处理图像，也能处理文字，本节课我们就一起学习文字、文字选区的创建，另外还要了解滤镜的功能和基本操作。     一）文字工具的概念     师：文字由在数学上定义的形状组成，这些形状描述了字样的字母、数字与符号。            &

4、#160;    当向图像添加文字时，字符由像素组成，并且与图像文件具有相同的分辨率，字符放大后会显示锯齿状边缘。但photoshop保留基于矢量的文字，可使生成的文字可能带有明晰的、与分辨率无关的边缘。     当创建文字时，“图层”调板中会自动在当前图层上添加一个新的文字图层。在photoshop中，还可以按文字的形状创建选框。    二）文字工具的使用    用文字工具在图像中单击可将文字工具处于编辑模式时，可以输入并编

5、辑字符。但是，必须提交对文字图层的更改后才能执行某些操作。   1提交对文字图层的更改   2输入点文字3调整文字定界框的大小或变化文字定界框4创建文字选区 当需要做特效文字时，可以创建文字选区，在使用横排文字蒙版工。或直排文字蒙版工具时，创建一个文字形状的选区，文字选区出现在现用图层中，并可像任何其他选区一样被移动、拷贝、填充或描边。   创建文字选区方法如下： 选择希望选区出现在其他的图层，为获得最佳效果，请在正常图像图层上而不是文字图层上创建文字选框。 选择横排文字蒙版

6、工具或直排文字蒙版工具。 选择其他的文字选框，并在某一点或在定界框中输入文字。文字选框出现在图像的现用图层上5在文字图层中编辑文本    可以在文字图层中插入新文本、更改现有文本以及删除文本 6栅格式化文字图层 某些命令和工具不使用于文字图层。必须在应用命令或使用工具之前栅格式化文字。栅格化将文字图层转换为正常图层，并使其内容称为不可编辑的文本。如果选取了需要栅格化图层的命令或工具，则会出现一条警告信息。更改文字图层取向    文字图层的取向决定行相对于文档窗口或定界框的方向8在点文字

7、与段落文字之间转换 9使文字图层变形 还可以使文字变形扭曲，形成特效文字。 三）滤镜的使用 1滤镜的使用方法 2预览和应用滤镜的方法 应用滤镜可能很耗时间，尤其是对于大图像。 3混合滤镜效果 4载入图像和纹理 5部分内置滤镜效果介绍  教学过程预备知识】 PhotoShop的字体安装 我们经常能在书上、网上或招贴画上看到一些很特别的字体和效果，这时我想你一定会为这些特殊的字体而感到心动。其实只要有了丰富的字体，就能在PhotoShop中方便地实现这些效果。 

8、; PhotoShop中所使用的字体其实是调用WINDOWS的系统字体，我们只需要把字体文件安装在WINDOWS的FONTS目录下就可以让PhotoShop来使用这些字体。 办法是：直接将字体文件拷贝（Ctrl+C），然后再粘贴（Ctrl+V）到FONTS文件夹中。    案例1  灯管字  【参考步骤】 1、建立一个新文件：16×12厘米、72象素/英寸、RGB模式、黑色背景； 2、用“文字工具（T）”中的“创建蒙版或选区”方式，输入文字“欢迎”，文字字体为“华文

9、中宋”，文字大小为“160pt”。将文字建立一个选区。使用“移动工具（V）”调整文字的位置至合适。 3、在“通道面板”中，单击“将选区储存为通道”按钮，将会得到一个“Alpha 1通道”。 4、在“图层面板”中，选择“背景层”为当前图层，选择（S）修改（M）边界（B）.，在“扩边选区”对话框中，设置：“宽度（W）：”为“5像素”，按“OK”按钮； 5、选择“渐变工具（G）”，渐变方式为：“线性渐变”，点按“可编辑渐变”区，弹出“渐变编辑器”对话框，编辑出渐变色为“色谱渐变”，按“OK”按钮。通过拖曳方式对文字“欢迎”进行渐变填充。即可得到灯管字效果。选择

10、（S）取消选择（D）。 案例2  牙膏字   观察并讨论师生活动 【参考步骤】 1、调出素材图。在“图层面板”中，单击“创建新的图层”按钮，得到“图层1”； 2、用“文字工具（T）”中的“创建蒙版或选区”方式，输入文字“图案字”，文字字体为“幼圆”，伪粗体，文字大小为“100pt”，文字间距为“10象素”。将文字建立一个选区。使用“选框工具”调整文字选区的位置至合适。 3、选择（S）修改（M）扩展（E），在打开的“扩展选区”对话框中，设置扩展量为“3像素”，单击“OK”按钮。 4、将“

11、背景层”设置为当前图层，选择（S）反选（I），按Del键，将背景中文字选区之外的部分删除。 案例5  刺猬字  【参考步骤】 1、建立一个新文件：16×12厘米、72象素/英寸、RGB模式、白色背景； 2、在“图层面板”中，新建一图层（图层1），选择“文字工具（T）”，方式为：“创建蒙板或选区”，输入文字“刺猬”，文字颜色选择“黑色”，文字大小为：“160 pt”。得到文字选区； 3、将选区转换成路径（工作路径）； 4、选择“画笔工具（B）”，选择画笔形状为：“混合画笔.abr”中的“

12、交叉排线1”；同时，在画笔形状上右击，调整间距为：“10%”； 5、单击“路径面板”下面的“用前景色描边路径”按钮。接下来，在“路径面板”中删除工作路径。 案例6  球体字 学生把注意力集中在课堂的重点师生活动案例3 彩色玻璃字 【参考步骤】 1、建立一个新文件：16×12厘米、72象素/英寸、RGB模式、黑色背景； 2、在“通道面板”中，单击“创建新通道”按钮后，使用“文字工具（T）”，方式为“创建文本图层”，字体颜色为白色，输入文字“玻璃”（黑体、160pt）后，取消“选取”状态； 3、滤镜（T）模糊动感模糊；设置：角度（A）：为

13、“45度”；距离（D）：为“30象素”。使文字产生移动模糊效果； 4、滤镜（T）风格化查找边缘；将文字移动模糊边缘勾画出来； 5、图像（I）调整（A）色阶（L） ，将文字边缘颜色加黑，再执行图像（I）调整（A）反向（I），使图像反转； 6、按“ctrl+”（或点选RGB复合通道）返回RGB色彩状态，切换到图层面板。执行菜单“选择（S）载入选区（L）”。载入“Alpha 1通道”选区； 7、用渐变工具，在“渐变”列表中选择“七彩”色的渐变类型，从文字的左边到右边实施渐变。取消选取，制作完成。 案师生相互协作。 师生活动例4 图案字【参考步骤】 1、调出素材图。在“图层面板”中，单击“创建新的图层”按钮，得到“图层1”； 2、用“文字工具（T）”中的“创建蒙版或选区”方式，输入文字“图案字”，文字字体为“幼圆”，伪粗体，文字大小为“100pt”，文字间距为“10象素”。将文字建立一个选区。使用“选框工具”调整文字选区的位置至合适。 3、选择（S）修改（M）扩展（E），在打开的“扩展选区”对话框中，设置