消防知识培训教材1

1、消防平安知识讲座LOGO内 容 题 纲 第一篇 消防平安常识篇第二篇 火灾的预防与扑救篇第三篇 校园重点部位防火篇第四篇 应急疏散预案的制定和演练篇第五篇 火场逃生篇第六篇 灭火器的使用篇LOGO第一篇第一篇 消防平安常识篇消防平安常识篇 一火灾及其危害一火灾及其危害二高校发生火灾事故的主要原因二高校发生火灾事故的主要原因LOGO一火灾及其危害一火灾及其危害 火灾是指在时间或空间上失控制的燃烧所造成的灾害。所谓燃烧那火灾是指在时间或空间上失控制的燃烧所造成的灾害。所谓燃烧那么是可燃物与氧化剂作用发生的放热反响，通常伴有火焰、发光和发烟么是可燃物与氧化剂作用发生的放热反响，通常伴有火焰、发光和发

2、烟现象。燃烧必须同时具备可燃物、助燃物和着火源三个条件，缺一不可现象。燃烧必须同时具备可燃物、助燃物和着火源三个条件，缺一不可。有时在一定的范围内，虽然三个条件俱在，但由于它们没有相互结合。有时在一定的范围内，虽然三个条件俱在，但由于它们没有相互结合，互相作用，燃烧的现象也不会出现，切断燃烧的任何一个条件，火都，互相作用，燃烧的现象也不会出现，切断燃烧的任何一个条件，火都会息灭。会息灭。20042004年初，莫斯科友谊大学学生宿舍火灾造成重大财产和人员年初，莫斯科友谊大学学生宿舍火灾造成重大财产和人员生命损失，其教训是极其深刻而惨痛的。广阔同学必须充分认识火灾及生命损失，其教训是极其深刻而惨痛

3、的。广阔同学必须充分认识火灾及其危害，提高平安防范意识，切实加强消防平安知识的学习，提高自防其危害，提高平安防范意识，切实加强消防平安知识的学习，提高自防自救能力。只有这样才能有效地预防和减少火灾危害，营造一个平安的自救能力。只有这样才能有效地预防和减少火灾危害，营造一个平安的学习和生活环境。学习和生活环境。LOGO1 1、火灾的开展规律、火灾的开展规律 实践证明，多数火灾是从小到大，由弱到强，逐步成为实践证明，多数火灾是从小到大，由弱到强，逐步成为大火的。火灾的形成过程一般分为初起、成长、猛烈、衰退四个大火的。火灾的形成过程一般分为初起、成长、猛烈、衰退四个阶段，前三个阶段是造成火灾危害的关

4、键。阶段，前三个阶段是造成火灾危害的关键。 1 1火灾初起阶段。一般固体可燃物质发生燃烧，火源火灾初起阶段。一般固体可燃物质发生燃烧，火源面积不大，火焰不高，烟和气体的流速不快，辐射热不强，火势面积不大，火焰不高，烟和气体的流速不快，辐射热不强，火势向周围开展的速度比较缓慢。这段时间的长短，随建筑物构造及向周围开展的速度比较缓慢。这段时间的长短，随建筑物构造及空间大小的不同而不同。在这种情况下，只需少量的人力和简单空间大小的不同而不同。在这种情况下，只需少量的人力和简单的灭火工具就可以将火扑灭。的灭火工具就可以将火扑灭。 2 2火灾成长阶段。如果初起阶段的火未被发现或扑灭火灾成长阶段。如果初起

5、阶段的火未被发现或扑灭，随着燃烧时间的延长，燃烧强度增大，温度逐渐上升，燃烧区，随着燃烧时间的延长，燃烧强度增大，温度逐渐上升，燃烧区内逐步被烟气所充满，周围的可燃物迅速被加热，此时气体对流内逐步被烟气所充满，周围的可燃物迅速被加热，此时气体对流增增LOGO 强，燃烧速度加快，燃烧面积迅速扩大，会在一瞬间形成一团大强，燃烧速度加快，燃烧面积迅速扩大，会在一瞬间形成一团大的火焰。在这种情况下的火焰。在这种情况下, ,必须有一定数量的人力和消防器材装备必须有一定数量的人力和消防器材装备, ,才能及时有效地扑灭火灾。才能及时有效地扑灭火灾。 3 3火灾猛烈阶段。随着燃烧时间的延长，燃烧速度不断火灾猛

6、烈阶段。随着燃烧时间的延长，燃烧速度不断加快，燃烧面积迅速扩大，燃烧温度急剧上升，持续温度达加快，燃烧面积迅速扩大，燃烧温度急剧上升，持续温度达600600度至度至800800度度, ,辐射热最强，气体对流到达最高速度，燃烧物质的放辐射热最强，气体对流到达最高速度，燃烧物质的放热量和燃烧产物到达最高数值，此时建筑材料和构造受到破坏，热量和燃烧产物到达最高数值，此时建筑材料和构造受到破坏，发生变形或倒塌。这段时间的长短和温度上下，取决于建筑物的发生变形或倒塌。这段时间的长短和温度上下，取决于建筑物的耐火等级。在这种情况下，需要组织较多的灭火力量和花费较长耐火等级。在这种情况下，需要组织较多的灭火

7、力量和花费较长的时间，才能控制火势，扑灭大火。的时间，才能控制火势，扑灭大火。 4 4火灾衰退阶段。猛烈燃烧过后，火势衰退，室内温度火灾衰退阶段。猛烈燃烧过后，火势衰退，室内温度下降，烟雾消散，火灾渐渐平息。下降，烟雾消散，火灾渐渐平息。LOGO2 2、校园常见的火灾类型、校园常见的火灾类型 校园火灾从发生的原因上可分为生活火灾、电器火灾、校园火灾从发生的原因上可分为生活火灾、电器火灾、自然火灾、人为纵火等类型。自然火灾、人为纵火等类型。 1 1生活火灾。生活用火一般是指人们的炊事用火、取生活火灾。生活用火一般是指人们的炊事用火、取暖用火、照明用火、吸烟、烧荒、燃放烟花爆竹等暖用火、照明用火、

8、吸烟、烧荒、燃放烟花爆竹等, ,由生活用火由生活用火造成的火灾称为生活火灾。随着社会的全面进步开展造成的火灾称为生活火灾。随着社会的全面进步开展, ,炊事、取炊事、取暖用火的能源选择日益广泛暖用火的能源选择日益广泛, ,有燃气、烧煤、烧油、烧柴、用电有燃气、烧煤、烧油、烧柴、用电等多种形式。学生生活用火造成火灾的现象屡见不鲜等多种形式。学生生活用火造成火灾的现象屡见不鲜, ,原因也多原因也多种多样种多样, ,主要有主要有: :在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源; ;火源火源位置接近可燃物位置接近可燃物; ;乱拉电源线路乱拉电源线路, ,电线穿梭于可燃物中间

9、；违反规电线穿梭于可燃物中间；违反规定存放易燃易爆物品定存放易燃易爆物品; ;使用大功率照明设备使用大功率照明设备, ,用纸张、可燃布料做用纸张、可燃布料做灯罩灯罩; ;乱扔烟头乱扔烟头, ,躺在床上吸烟躺在床上吸烟; ;在室内燃放烟花爆竹在室内燃放烟花爆竹; ;玩火等。玩火等。LOGO 2 2电气火灾。目前大学生拥有大量的电器设备，大到电电气火灾。目前大学生拥有大量的电器设备，大到电视机、电脑、录音机，小到台灯、充电器、电吹风，还有违章购视机、电脑、录音机，小到台灯、充电器、电吹风，还有违章购置的电热炉等电热器具。由于学生宿舍所设电源插座较少，少数置的电热炉等电热器具。由于学生宿舍所设电源插

10、座较少，少数学生违章乱拉电源线路，不合标准程序的安装操作致使电源短路学生违章乱拉电源线路，不合标准程序的安装操作致使电源短路、断路、接点接触电阻过大、负荷增大等引起电气火灾的隐患因、断路、接点接触电阻过大、负荷增大等引起电气火灾的隐患因素多。个别大学生购置的电器设备如果是不合格产品，也是致灾素多。个别大学生购置的电器设备如果是不合格产品，也是致灾因素。尤其是电热器的大量使用，引发火灾的危险性最大。因素。尤其是电热器的大量使用，引发火灾的危险性最大。 3 3自然现象火灾。自然现象火灾不常见，这类火灾根本自然现象火灾。自然现象火灾不常见，这类火灾根本有两种：一是雷电；一是物质的自燃。雷电是常见的自

11、然现象，有两种：一是雷电；一是物质的自燃。雷电是常见的自然现象，它是大气层运动产生高压静电再放电，放电电压有时到达几万伏它是大气层运动产生高压静电再放电，放电电压有时到达几万伏，释放能量巨大。当作用于地球外表时，具有相当大的破坏性。，释放能量巨大。当作用于地球外表时，具有相当大的破坏性。LOGO 它产生的电弧可成为引起火灾的直接火源它产生的电弧可成为引起火灾的直接火源, ,摧毁建筑物或窜入其摧毁建筑物或窜入其他设备可引起多种多样的火灾。预防雷电火灾就必须合理安排避他设备可引起多种多样的火灾。预防雷电火灾就必须合理安排避雷设施。自燃是物质自行燃烧的现象。如黄磷、锌粉、铝粉等燃雷设施。自燃是物质自

12、行燃烧的现象。如黄磷、锌粉、铝粉等燃点底的一类物质在自然环境下就可燃烧点底的一类物质在自然环境下就可燃烧; ;钾、钠等碱金属遇水即钾、钠等碱金属遇水即剧烈燃烧剧烈燃烧; ;不枯燥的柴草、煤泥、沾油的化纤、棉纱等大量堆积不枯燥的柴草、煤泥、沾油的化纤、棉纱等大量堆积, ,经生物作用或氧化作用积聚大量热量经生物作用或氧化作用积聚大量热量, ,使物质到达自燃点而自行使物质到达自燃点而自行燃烧发生火灾。所以对自燃物品一定要以科学的态度和手段加强燃烧发生火灾。所以对自燃物品一定要以科学的态度和手段加强日常管理。日常管理。 4 4人为纵火。纵火都带有目的，一般多发生在晚间夜深人为纵火。纵火都带有目的，一般

13、多发生在晚间夜深人静之时，有较大的危害性。有旨在消灭证据，逃避罪责或破坏人静之时，有较大的危害性。有旨在消灭证据，逃避罪责或破坏经济建立等多种形式的刑事犯罪分子纵火，还有旨在烧毁他人财经济建立等多种形式的刑事犯罪分子纵火，还有旨在烧毁他人财LOGO 产或危害他人生命的私仇纵火等。这类纵火都是国家严厉打击的产或危害他人生命的私仇纵火等。这类纵火都是国家严厉打击的犯罪行为。另外，还有精神病人纵火，是由于病人对自己的行为犯罪行为。另外，还有精神病人纵火，是由于病人对自己的行为无法控制而产生的，所以，精神病人的监护人一定要履行好自己无法控制而产生的，所以，精神病人的监护人一定要履行好自己的监护职责。的

14、监护职责。3 3、火灾危害的表现形式、火灾危害的表现形式 无情的大火曾夺去了无数人的生命无情的大火曾夺去了无数人的生命, ,吞噬了无数的社会财富，吞噬了无数的社会财富，随着社会的开展，社会财富日益增多，加上各种新设备、新材料随着社会的开展，社会财富日益增多，加上各种新设备、新材料、新工艺的大量开发和应用，用火、用电、用气范围日益扩大，、新工艺的大量开发和应用，用火、用电、用气范围日益扩大，潜在的火灾危险因素越来越多，火灾的危害性也越来越大，火灾潜在的火灾危险因素越来越多，火灾的危害性也越来越大，火灾已成为各种灾害中发生频繁且消灭性较大的灾害之一，其危害主已成为各种灾害中发生频繁且消灭性较大的灾

15、害之一，其危害主要表现在以下几个方面。要表现在以下几个方面。LOGO 1 1危及人的生命。生命是美好的，它对于每个人来说只危及人的生命。生命是美好的，它对于每个人来说只有一次，倘假设为国捐躯，那么能表达人生的价值，死得其所，有一次，倘假设为国捐躯，那么能表达人生的价值，死得其所，倘假设葬身火海，那么只能是无谓的牺牲，死不瞑目。据公安部倘假设葬身火海，那么只能是无谓的牺牲，死不瞑目。据公安部门统计，门统计，20212021年全国共发生火灾年全国共发生火灾1212。7 7万起，死亡万起，死亡10761076人，伤人，伤580580人，平均每天死亡近人，平均每天死亡近3 3人，伤人，伤1.31.3人

16、。如果死者能死而复生，他们人。如果死者能死而复生，他们一定会加倍珍惜自己的生命，更加重视消防平安，也一定会对不一定会加倍珍惜自己的生命，更加重视消防平安，也一定会对不重视消防工作的人们进展强烈的谴责。重视消防工作的人们进展强烈的谴责。 2 2造成财产损失。来自公安部的数据显示，造成财产损失。来自公安部的数据显示，20212021年我国年我国火灾直接经济损失火灾直接经济损失13.213.2亿元。无情的大火烧掉了劳动人民用血汗亿元。无情的大火烧掉了劳动人民用血汗换来的财富，留下的是不尽的思索。建国以来，在我国换来的财富，留下的是不尽的思索。建国以来，在我国10001000余所余所全日制高校中，从未

17、发全日制高校中，从未发LOGO 生过火灾的难以找到，有的学校整座教学楼、实验楼、食堂被烧生过火灾的难以找到，有的学校整座教学楼、实验楼、食堂被烧毁，至于在同学们宿舍里所发生的小型火灾，那么每年可达数千毁，至于在同学们宿舍里所发生的小型火灾，那么每年可达数千起之多，造成同学们大量财物被毁。据有关统计资料说明，大学起之多，造成同学们大量财物被毁。据有关统计资料说明，大学里的火灾比盗窃所造成的经济损失要高出十几倍。里的火灾比盗窃所造成的经济损失要高出十几倍。 3 3影响正常秩序。火灾不仅给人身和财产带来巨大损失，影响正常秩序。火灾不仅给人身和财产带来巨大损失，还在一定程度上影响正常的教学科研和生活秩

18、序。还在一定程度上影响正常的教学科研和生活秩序。LOGO二高校发生火灾事故的主要原因二高校发生火灾事故的主要原因 高校发生火灾，客观上存在着学生人数多高校发生火灾，客观上存在着学生人数多, ,居住密度高，教学及实居住密度高，教学及实验存在一定的火灾危险性验存在一定的火灾危险性, ,有些房屋建筑耐火等级低，电气线路老化等有些房屋建筑耐火等级低，电气线路老化等原故；主观上那么是由于局部师生消防平安意识淡薄，违反学校管理规原故；主观上那么是由于局部师生消防平安意识淡薄，违反学校管理规定及缺乏根本的消防平安常识而造成的。纵观火灾事故的教训，无一不定及缺乏根本的消防平安常识而造成的。纵观火灾事故的教训，

19、无一不是是“人为人为的原因，其主要表现在：的原因，其主要表现在：1 1、消防平安意识淡薄、消防平安意识淡薄 少数学生认为火灾离自己很远，可能不会在自己身边发生，心存幸少数学生认为火灾离自己很远，可能不会在自己身边发生，心存幸运。在面对学校举行的消防平安知识教育和培训时运。在面对学校举行的消防平安知识教育和培训时, ,认为是多此一举认为是多此一举, ,没没有必要有必要; ;面对一些火灾案例和图片展时面对一些火灾案例和图片展时, ,只是觉得很凄惨只是觉得很凄惨, ,却没有从思想却没有从思想深处引起重视深处引起重视, ,因而在日常行为中表现得满不在乎。有的认为只要学习因而在日常行为中表现得满不在乎。

20、有的认为只要学习好了就成好了就成, ,其它的可以无所顾忌其它的可以无所顾忌; ;有的认为消防工作是领导和学校有关部有的认为消防工作是领导和学校有关部门的事情门的事情, ,与自己关系不大。与自己关系不大。LOGO2 2、违反学校管理制度、违反学校管理制度 1 1违章使用电器。为图方便或省事，同学们经常违规违章使用电器。为图方便或省事，同学们经常违规使用使用“电炉、电炉、“热得快、热得快、“电热杯等大功率电器，导致电电热杯等大功率电器，导致电线超载引起火灾。线超载引起火灾。 2 2私自乱接电源。随着学生宿舍热水器、电脑等用电私自乱接电源。随着学生宿舍热水器、电脑等用电器具的逐步普及器具的逐步普及,

21、 ,有的同学便私拉乱接电线有的同学便私拉乱接电线, ,增加了线路负荷增加了线路负荷, ,加加上使用的大多是低负荷的软电线，长期超负荷运行后出现绝缘老上使用的大多是低负荷的软电线，长期超负荷运行后出现绝缘老化，极易导致火灾发生。化，极易导致火灾发生。 3 3胡乱丢弃烟头。烟头外表温度为胡乱丢弃烟头。烟头外表温度为200-300200-300，中心温，中心温度可达度可达700-800700-800，超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃，超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点，许多同学对其物的燃点，许多同学对其“威力认识缺乏，乱扔烟头，一旦与威力认识缺乏，乱扔烟头，一旦与可燃物接触就容易引

22、起燃烧，甚至酿成火灾。可燃物接触就容易引起燃烧，甚至酿成火灾。LOGO 4 4肆意燃烧杂物。使用明火，最易发生火灾，因为明火实肆意燃烧杂物。使用明火，最易发生火灾，因为明火实际上是正在发生的燃烧现象，一旦其失去控制马上便会转化为火际上是正在发生的燃烧现象，一旦其失去控制马上便会转化为火灾。道理虽然简单明了，但有的同学却常常不以为然，随意在宿灾。道理虽然简单明了，但有的同学却常常不以为然，随意在宿舍内燃烧废弃物，最终不仅自食苦果，还殃及他人。舍内燃烧废弃物，最终不仅自食苦果，还殃及他人。 5 5擅自使用炉具。高校宿舍是同学们学习和休息的地方，擅自使用炉具。高校宿舍是同学们学习和休息的地方，但有的

23、同学图方便常在宿舍煮面条，还有的将火锅端到寝室里庆但有的同学图方便常在宿舍煮面条，还有的将火锅端到寝室里庆祝同学的生日。凡此种种，无一不给校园平安造成隐患，对同学祝同学的生日。凡此种种，无一不给校园平安造成隐患，对同学们生命和财产构成威胁。们生命和财产构成威胁。 6 6随意燃点蚊香。蚊香具有很强的阴燃能力，点燃后没有随意燃点蚊香。蚊香具有很强的阴燃能力，点燃后没有火焰，但能长时间持续燃烧，中心温度可高达火焰，但能长时间持续燃烧，中心温度可高达700700，超过了多，超过了多数可燃物的燃点，一旦接触到可燃物就会引起燃烧，甚至扩大成数可燃物的燃点，一旦接触到可燃物就会引起燃烧，甚至扩大成火灾。火灾

24、。LOGO 7 7违规使用蜡烛。蜡烛作为一种可以移动的火源，稍不小违规使用蜡烛。蜡烛作为一种可以移动的火源，稍不小心，就可能烧熔、流淌，或者倒下，遇可燃物容易引起火灾。正心，就可能烧熔、流淌，或者倒下，遇可燃物容易引起火灾。正因为其具有火灾危险性而被许多高校制止，但少数同学却置假设因为其具有火灾危险性而被许多高校制止，但少数同学却置假设罔闻，最终酿成悲剧。罔闻，最终酿成悲剧。三消防根本知识贫乏三消防根本知识贫乏 1 1不了解电气根本知识。许多大学生对根本的电气知识不不了解电气根本知识。许多大学生对根本的电气知识不了解，往往由于无知而造成火灾，诸如用铜丝代替保险丝、照明了解，往往由于无知而造成火

25、灾，诸如用铜丝代替保险丝、照明灯距离蚊帐太近、充电器长时间充电等都可埋下火灾隐患。灯距离蚊帐太近、充电器长时间充电等都可埋下火灾隐患。 2 2不懂得灭火根本常识。前面讲述了火灾的三个关键阶段不懂得灭火根本常识。前面讲述了火灾的三个关键阶段，其中初期火灾是最易扑救的，但局部同学由于平时不注意对消，其中初期火灾是最易扑救的，但局部同学由于平时不注意对消防根本知识的学习，在发现火险火情后，不知如何处理，失去了防根本知识的学习，在发现火险火情后，不知如何处理，失去了最好的灭火时机，以致火势开展蔓延成灾。最好的灭火时机，以致火势开展蔓延成灾。LOGO第二篇第二篇 火灾的预防与扑救篇火灾的预防与扑救篇一火

26、灾预防的主要措施一火灾预防的主要措施二火灾扑救的主要方法二火灾扑救的主要方法三火灾扑救过程中的本卷须知三火灾扑救过程中的本卷须知LOGO 火灾是残酷的，但它又是可以预防的，只要我们在思想上高度重火灾是残酷的，但它又是可以预防的，只要我们在思想上高度重视，在行动上落到实处，就可以有效地预防火灾。在做好防火工作的同视，在行动上落到实处，就可以有效地预防火灾。在做好防火工作的同时，加强对火灾扑救知识的学习，就能够在发生火灾时有效地予以扑灭时，加强对火灾扑救知识的学习，就能够在发生火灾时有效地予以扑灭，最大限度地减少火灾造成的人身伤亡和财产损失。，最大限度地减少火灾造成的人身伤亡和财产损失。LOGO一

27、火灾预防的主要措施一火灾预防的主要措施1 1、增强消防平安意识、增强消防平安意识 只有提高了防火平安意识，才会时刻留意身边的火患，只有提高了防火平安意识，才会时刻留意身边的火患，控制一切火源；才会把预防火灾放在首位，时刻保持高度警觉；控制一切火源；才会把预防火灾放在首位，时刻保持高度警觉；才会主动学习消防知识，掌握防范措施，控制火灾事故的发生。才会主动学习消防知识，掌握防范措施，控制火灾事故的发生。2 2、遵守学校防火制度、遵守学校防火制度 为了保障同学们的平安，学校制定有关防火平安管理规为了保障同学们的平安，学校制定有关防火平安管理规定，诸如不得私拉乱接电源，不得未经批准随意增加用电设备，定

28、，诸如不得私拉乱接电源，不得未经批准随意增加用电设备，制止使用制止使用“电炉、电炉、“热得快；制止在教学楼、实验楼、宿舍热得快；制止在教学楼、实验楼、宿舍楼、图书馆等公共场所吸烟；制止在宿舍使用蜡烛等。绝大多数楼、图书馆等公共场所吸烟；制止在宿舍使用蜡烛等。绝大多数同学均能标准遵守同学均能标准遵守, ,但也有极少数同学因为缺乏认识但也有极少数同学因为缺乏认识, ,常常违规而常常违规而行行, , 导致火灾发生。根据北京市消防局统计，导致火灾发生。根据北京市消防局统计，19991999年，北京发生年，北京发生在校在校LOGO 园里的火灾共园里的火灾共7070起，其中，由电器引起的有起，其中，由电器

29、引起的有2727起；起；20002000年，年，7777起起火灾中有火灾中有2828起是由电器引起；起是由电器引起；20012001年，年，6363起火灾中由电器引起的起火灾中由电器引起的有有2424起。而上述电器火灾中，因违规造成的占起。而上述电器火灾中，因违规造成的占95%95%。为此，同学。为此，同学们要从中吸取教训，严守校纪。们要从中吸取教训，严守校纪。3 3、加强消防法规学习、加强消防法规学习 火灾防范管理要依法进展，这是因火的破坏性所决定的。为火灾防范管理要依法进展，这是因火的破坏性所决定的。为有效控制火灾的发生，我国以法律的形式进展了强制性标准。有效控制火灾的发生，我国以法律的形

30、式进展了强制性标准。? ?中华人民共和国消防法中华人民共和国消防法? ?第五条规定：任何单位、个人都有维护第五条规定：任何单位、个人都有维护消防平安，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。同时消防平安，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。同时? ?中华人民共和国刑法中华人民共和国刑法? ?第一百一十四条及一百一十五条，对防火第一百一十四条及一百一十五条，对防火及过失引起火灾的法律责任也进展了明确规定，其中成心纵火最及过失引起火灾的法律责任也进展了明确规定，其中成心纵火最高刑罚是死刑。高刑罚是死刑。LOGO二火灾扑救的主要方法二火灾扑救的主要方法1 1、迅速拨打报警、迅速拨打报警 救火必须

31、分秒必争，发生了火警，在扑救的同时，要立救火必须分秒必争，发生了火警，在扑救的同时，要立即拨打即拨打“119“119火警火警 。在拨打火警。在拨打火警 时要沉着冷静，讲清火时要沉着冷静，讲清火灾的单位、地点及自己所用的灾的单位、地点及自己所用的 号码，并尽可能讲清楚着火对号码，并尽可能讲清楚着火对象、类型和范围以便消防队象、类型和范围以便消防队“对症下药。同时派人在校门口和对症下药。同时派人在校门口和必经的穿插路等候，为消防车迅速到达火场赢得时间，减少火灾必经的穿插路等候，为消防车迅速到达火场赢得时间，减少火灾损失，与此同时，应迅速报告学校有关部门，以便及时组织人员损失，与此同时，应迅速报告学

32、校有关部门，以便及时组织人员扑救。扑救。LOGO2 2、及时扑救初起火灾、及时扑救初起火灾 灭火的方法有：冷却灭火法、窒息灭火法、隔离灭火法灭火的方法有：冷却灭火法、窒息灭火法、隔离灭火法、抑制灭火法等。及时、正确运用各种方法扑灭初起火灾，是减、抑制灭火法等。及时、正确运用各种方法扑灭初起火灾，是减少火灾损失，杜绝火场致人死亡的最重要一环。少火灾损失，杜绝火场致人死亡的最重要一环。 1 1隔绝空气灭火法。使燃烧物隔绝空气，因缺氧而熄隔绝空气灭火法。使燃烧物隔绝空气，因缺氧而熄灭。如点燃的蜡烛烧燃了课桌上的纸张、书本等时，不能挥舞拍灭。如点燃的蜡烛烧燃了课桌上的纸张、书本等时，不能挥舞拍打，用一

33、条湿润的毛巾覆盖在上面，火就能熄灭；食堂炒菜时，打，用一条湿润的毛巾覆盖在上面，火就能熄灭；食堂炒菜时，油锅内的油起火，盖上锅盖，就可使火熄灭；电器、煤气着火都油锅内的油起火，盖上锅盖，就可使火熄灭；电器、煤气着火都可用毛毯、棉被覆盖灭火。使用二氧化碳灭火应用的也是这个道可用毛毯、棉被覆盖灭火。使用二氧化碳灭火应用的也是这个道理，二氧化碳比空气重，本身不燃烧也不支持燃烧，可覆盖在可理，二氧化碳比空气重，本身不燃烧也不支持燃烧，可覆盖在可燃物上隔绝空气，使火熄灭。对于赤磷、硫磺、电石、镁粉等化燃物上隔绝空气，使火熄灭。对于赤磷、硫磺、电石、镁粉等化学易燃物的燃烧，常用干粉、干沙、干土灭火。学易燃

34、物的燃烧，常用干粉、干沙、干土灭火。LOGO 2 2冷却降温灭火法。用水、干冰等直接喷撒在燃烧物上，冷却降温灭火法。用水、干冰等直接喷撒在燃烧物上，水、干冰气化吸收热量降温，且形成水气、二氧化碳隔绝空气，水、干冰气化吸收热量降温，且形成水气、二氧化碳隔绝空气，一般说来水是很好的灭火剂。但对于某些物品的失火那么不能用一般说来水是很好的灭火剂。但对于某些物品的失火那么不能用水扑救，只能使用专门的灭火器材和设备。如金属钠、钾、钙、水扑救，只能使用专门的灭火器材和设备。如金属钠、钾、钙、碳化钙等遇水会发生反响，产生氢气和热量，引起剧烈燃烧或爆碳化钙等遇水会发生反响，产生氢气和热量，引起剧烈燃烧或爆炸。

35、对于轻于水的油类等物质着火，用水扑救会扩大燃烧范围。炸。对于轻于水的油类等物质着火，用水扑救会扩大燃烧范围。高压电器设备未断电时，假设用水扑救，可能引起导电。其他如高压电器设备未断电时，假设用水扑救，可能引起导电。其他如纸制品仓库、精细仪器、高温生产装置失火都不宜用水扑救。储纸制品仓库、精细仪器、高温生产装置失火都不宜用水扑救。储藏有浓硫酸、浓硝酸等物品的仓库失火也不宜用水扑救。藏有浓硫酸、浓硝酸等物品的仓库失火也不宜用水扑救。LOGO 3 3可燃物隔离灭火法。把燃烧火源与周围可燃物别离开可燃物隔离灭火法。把燃烧火源与周围可燃物别离开来。如森林灭火，常常开辟隔离带，使火势不再蔓延而得以控制来。

36、如森林灭火，常常开辟隔离带，使火势不再蔓延而得以控制；把失火处附近的液化气罐和其他可燃物移开；或把不大不重的；把失火处附近的液化气罐和其他可燃物移开；或把不大不重的着火物移至空旷处等，都是有效的方法。着火物移至空旷处等，都是有效的方法。LOGO三火灾扑救过程中的本卷须知三火灾扑救过程中的本卷须知 1 1、一边报警，一边接应，一边组织人员扑救。、一边报警，一边接应，一边组织人员扑救。2 2、沉重冷静，听从指挥，积极配合遵守秩序。、沉重冷静，听从指挥，积极配合遵守秩序。3 3、控制火势，救人在先，尽量减少火灾损失。、控制火势，救人在先，尽量减少火灾损失。4 4、相邻居室，切勿开门，防止浓烟烈火侵入

37、。、相邻居室，切勿开门，防止浓烟烈火侵入。5 5、呼吸慢浅，匍匐前行，呼吸近地新鲜空气。、呼吸慢浅，匍匐前行，呼吸近地新鲜空气。6 6、慎重上楼，屏住呼吸，防止浓烟上升窒息。、慎重上楼，屏住呼吸，防止浓烟上升窒息。7 7、湿润毛巾，掩住口鼻，低头弯腰抓地慢行。、湿润毛巾，掩住口鼻，低头弯腰抓地慢行。8 8、关紧房门，探头呼叫，等待紧急求援脱险。、关紧房门，探头呼叫，等待紧急求援脱险。LOGO第三篇第三篇 学校重点部位防火篇学校重点部位防火篇 一教室防火一教室防火二电化教室防火二电化教室防火三一般实验室防火三一般实验室防火四化学实验室防火四化学实验室防火五图书馆与档案馆防火五图书馆与档案馆防火六

38、学校会堂防火六学校会堂防火七学校饭堂防火七学校饭堂防火LOGO一教室防火一教室防火 教室一般作为教学使用。除了由教师授课以外，理工科院校教室一般作为教学使用。除了由教师授课以外，理工科院校还要经常在课堂上进展各种实验和演示，需要用火、用电和使用还要经常在课堂上进展各种实验和演示，需要用火、用电和使用化学危险物品。因此，在防火工作中应做好以下几个方面：化学危险物品。因此，在防火工作中应做好以下几个方面： 1 1、教室的建筑其耐火等级不宜低于三级。如因条件所限，、教室的建筑其耐火等级不宜低于三级。如因条件所限，是四级耐火等级建筑时，不应超过一层；是四级耐火等级建筑时，不应超过一层； 2 2、教学楼

39、离甲、乙类生产厂房，甲、乙类物品库房以及火、教学楼离甲、乙类生产厂房，甲、乙类物品库房以及火灾爆炸危险较大的独立实验室的防火间距不应小于灾爆炸危险较大的独立实验室的防火间距不应小于2525米；米； 3 3、课堂实验用的易燃易爆物品，用完后应立即清出，不得、课堂实验用的易燃易爆物品，用完后应立即清出，不得在教室内存放；在教室内存放； 4 4、容纳人数超过、容纳人数超过5050人的教室，其平安出口不应少于两个；疏人的教室，其平安出口不应少于两个；疏散门不应有门槛，并向疏散方向开启。教学楼超过五层时，应设散门不应有门槛，并向疏散方向开启。教学楼超过五层时，应设置封闭式楼梯间。置封闭式楼梯间。LOGO

40、二电化教室防火二电化教室防火电化教室有视听教室和白昼教室两种电化教室有视听教室和白昼教室两种1 1、白昼教室、白昼教室 是在不用遮光的情况下，用幻灯作为教学工具，主要设备有是在不用遮光的情况下，用幻灯作为教学工具，主要设备有幻灯机和银幕，其防火要求与普通教室根本一样。幻灯机和银幕，其防火要求与普通教室根本一样。2 2、视听教室、视听教室 是利用录音机、电视机和电影等作为教学工具。采用电视机是利用录音机、电视机和电影等作为教学工具。采用电视机教学时，由演播室、控制室、维修间、电视收看室组成；采用电教学时，由演播室、控制室、维修间、电视收看室组成；采用电影教学时，由摄影棚、暗室、电影放映和收看室组

41、成；采用录音影教学时，由摄影棚、暗室、电影放映和收看室组成；采用录音机教学时，主要由录音室和听音教室组成。这些教室中的防火重机教学时，主要由录音室和听音教室组成。这些教室中的防火重点是演播室、维修间和电影放映收看室等部位，防火平安检查的点是演播室、维修间和电影放映收看室等部位，防火平安检查的要点如下：要点如下：LOGO 1 1演播室。演播室是电视录像和播送的地方。演播室的吊演播室。演播室是电视录像和播送的地方。演播室的吊顶、墙壁对吸音的要求比较高，而吸音材料常常是燃烧体或难燃顶、墙壁对吸音的要求比较高，而吸音材料常常是燃烧体或难燃烧体建筑材料，有时还采用碎布条等可燃物作填充物，加之室内烧体建筑

42、材料，有时还采用碎布条等可燃物作填充物，加之室内铺地毯，又安装相当多的碘钨灯和聚光灯等电气设备，起火的因铺地毯，又安装相当多的碘钨灯和聚光灯等电气设备，起火的因素比较多。应采取的防火措施主要有：素比较多。应采取的防火措施主要有： 照明灯具与可燃物应保持一定的间隔。照明灯具靠近可燃物照明灯具与可燃物应保持一定的间隔。照明灯具靠近可燃物，长时间烘烤有引燃可燃物的危险。因此，灯具的前方应当距离，长时间烘烤有引燃可燃物的危险。因此，灯具的前方应当距离可燃物不小于可燃物不小于1 1米；侧前方应当距离可燃物不小于米；侧前方应当距离可燃物不小于5050厘米，或在厘米，或在它们之间用石棉布或石棉板等隔热材料隔

43、开。同时在灯具的下面它们之间用石棉布或石棉板等隔热材料隔开。同时在灯具的下面要设金属网以防止灯具破碎时，落在可燃物上引起火灾。要设金属网以防止灯具破碎时，落在可燃物上引起火灾。LOGO 使用化学危险物品注意防火。清洗擦式录音机磁头和电路板使用化学危险物品注意防火。清洗擦式录音机磁头和电路板时，要使用乙醇、丙酮等易燃液体，周围应严禁火源。这些易燃时，要使用乙醇、丙酮等易燃液体，周围应严禁火源。这些易燃液体的存放量不得超过液体的存放量不得超过500500克，并放于铁箱内，使用时还应分装克，并放于铁箱内，使用时还应分装在小瓶内。在小瓶内。 电线要有套管。电源线在吊顶内通过时，应穿管敷设。活动电线要有

44、套管。电源线在吊顶内通过时，应穿管敷设。活动灯具应用橡套电缆线。灯头线靠灯具灯具应用橡套电缆线。灯头线靠灯具3030厘米处应加套瓷管，或采厘米处应加套瓷管，或采取其他隔热保护措施。取其他隔热保护措施。 使用易燃易爆化学危险物品的实验，应在演播室外进展。在使用易燃易爆化学危险物品的实验，应在演播室外进展。在地毯里就加装铜丝网，并将铜丝网接地，以导除静电。地毯里就加装铜丝网，并将铜丝网接地，以导除静电。LOGO 2 2维修间。维修间用火用电较多，还常用易燃液体等，维修间。维修间用火用电较多，还常用易燃液体等，应采取以下措施：应采取以下措施： 使用电烙铁注意防火。检修设备使用电烙铁时，需要有放置使用

45、电烙铁注意防火。检修设备使用电烙铁时，需要有放置烙铁的金属架，其周围不得堆放可燃材料。工作完毕后必须立即烙铁的金属架，其周围不得堆放可燃材料。工作完毕后必须立即拔下烙铁插头，下班时拉下总电闸。拔下烙铁插头，下班时拉下总电闸。 使用化学危险物品注意防火。清洗擦式录音机磁头和电路板使用化学危险物品注意防火。清洗擦式录音机磁头和电路板时，要使用乙醇、丙酮等易燃液体，周围应严禁火源。这些易燃时，要使用乙醇、丙酮等易燃液体，周围应严禁火源。这些易燃液体的存放量不得超过液体的存放量不得超过500500克，并放于铁箱内，使用时还应分装克，并放于铁箱内，使用时还应分装在小瓶内。在小瓶内。LOGO三一般实验室防

46、火三一般实验室防火 从事根底科学实验的一般性实验室，在高等院校中设置得比从事根底科学实验的一般性实验室，在高等院校中设置得比较普遍。在这些实验室里装有相当多的用电设备、仪器仪表、化较普遍。在这些实验室里装有相当多的用电设备、仪器仪表、化学危险物品和空调机、电炉等附属设备。由于用火用电和对化学学危险物品和空调机、电炉等附属设备。由于用火用电和对化学危险物品使用管理不当等原因，容易发生火灾。防火检查的要点危险物品使用管理不当等原因，容易发生火灾。防火检查的要点是：是： 1 1、实验室内使用电炉必须确定位置，定点使用，周围严禁、实验室内使用电炉必须确定位置，定点使用，周围严禁有易燃物；有易燃物； 2

47、 2、通风管道的保温层应使用非燃烧体或难燃烧体材料；、通风管道的保温层应使用非燃烧体或难燃烧体材料； 3 3、实验室内使用的易燃易爆化学危险物品，应随用随领，、实验室内使用的易燃易爆化学危险物品，应随用随领，不宜在实验现场存放；零星备用的化学危险物品，应由专人负责不宜在实验现场存放；零星备用的化学危险物品，应由专人负责，存放在铁柜中；，存放在铁柜中；LOGO 4 4、使用电烙铁，要放在不燃支架上、使用电烙铁，要放在不燃支架上, ,周围不要堆放可燃物，周围不要堆放可燃物，用后立即拔下烙铁插头。下班时应将实验室的电源切断；用后立即拔下烙铁插头。下班时应将实验室的电源切断； 5 5、有变压器、电感线

48、圈的设备必须设置在不燃的基座上，、有变压器、电感线圈的设备必须设置在不燃的基座上，其散热孔不应覆盖或放置易燃物；其散热孔不应覆盖或放置易燃物； 6 6、实验室内的用电量不应超过额定负荷。、实验室内的用电量不应超过额定负荷。LOGO四化学实验室防火四化学实验室防火 化学实验室的种类很多，按教学阶段分，有根底实验室和专化学实验室的种类很多，按教学阶段分，有根底实验室和专业实验室；按使用性质分，有教学实验室和科学研究实验室；按业实验室；按使用性质分，有教学实验室和科学研究实验室；按实验内容分，有无机化学实验室、有机化学实验室、高分子化学实验内容分，有无机化学实验室、有机化学实验室、高分子化学实验室、

49、分析化学实验室、石油化学实验室和物理化学实验室等实验室、分析化学实验室、石油化学实验室和物理化学实验室等。这些实验室的共同特点是，化学物品种类繁多，其中大多是易。这些实验室的共同特点是，化学物品种类繁多，其中大多是易燃易爆物品，还有一些不明性质的未知物料，有一些物品能自燃燃易爆物品，还有一些不明性质的未知物料，有一些物品能自燃或化学性质互相抵触；在实验操作中，常常进展蒸馏、回流、萃或化学性质互相抵触；在实验操作中，常常进展蒸馏、回流、萃取、电解等火灾危险性较大的作业，用火用电也比较多，一旦操取、电解等火灾危险性较大的作业，用火用电也比较多，一旦操作使用不慎，很容易发生火灾。特别是学生做实验时由

50、于对要领作使用不慎，很容易发生火灾。特别是学生做实验时由于对要领掌握得不够，操作不熟练，甚至误操作等，往往容易出事故。为掌握得不够，操作不熟练，甚至误操作等，往往容易出事故。为此，应采取以下主要的防火措施：此，应采取以下主要的防火措施：LOGO 1 1、化学实验室应为一、二级耐火等级的建筑；有易燃易爆、化学实验室应为一、二级耐火等级的建筑；有易燃易爆蒸气和可燃气体散逸的实验室，电气设备应符合防爆要求；蒸气和可燃气体散逸的实验室，电气设备应符合防爆要求； 2 2、实验室的平安疏散门不应少于两个；、实验室的平安疏散门不应少于两个； 3 3、实验室内实验使用剩余或常用的小量易燃化学物品，总、实验室内

51、实验使用剩余或常用的小量易燃化学物品，总量不超过量不超过5 5公斤时，应放在铁柜中，由专人保管；超过公斤时，应放在铁柜中，由专人保管；超过5 5公斤时不公斤时不得在实验室内存放；得在实验室内存放； 4 4、制止使用没有绝缘隔热底座的电热仪器；、制止使用没有绝缘隔热底座的电热仪器； 5 5、在日光照射的房间必须备有窗帘，并在日光照射到的地、在日光照射的房间必须备有窗帘，并在日光照射到的地方，不应放置怕光的或遇热能分解燃烧的物品，也不能存放遇热方，不应放置怕光的或遇热能分解燃烧的物品，也不能存放遇热易蒸发的物品；易蒸发的物品；LOGO 6 6、实验性质不明或未知的物料，尽量先从最小量开场；同、实验

52、性质不明或未知的物料，尽量先从最小量开场；同时，要采取平安措施，作好灭火准备；时，要采取平安措施，作好灭火准备； 7 7、在实验进程中，利用可燃气体作燃料时，其设备的安装、在实验进程中，利用可燃气体作燃料时，其设备的安装和使用都应符合标准的要求；和使用都应符合标准的要求； 8 8、任何化学物品一经放置于容器后，必须立即贴上标签，、任何化学物品一经放置于容器后，必须立即贴上标签，如发现异常或有疑问，应检查验证或询问保管人员，不得随意乱如发现异常或有疑问，应检查验证或询问保管人员，不得随意乱丢乱放。有毒的化学危险品要集中存放和处理；丢乱放。有毒的化学危险品要集中存放和处理； 9 9、在实验操作台的

53、范围内、在实验操作台的范围内, ,不应放置任何暂时与实验工作无不应放置任何暂时与实验工作无关的化学物品关的化学物品, ,尤其是不能放盛有浓酸或易燃易爆物品的容器；尤其是不能放盛有浓酸或易燃易爆物品的容器； 10 10、往容器内罐装较大数量的易燃、可燃液体时醇、酸等、往容器内罐装较大数量的易燃、可燃液体时醇、酸等电解质除外，要有防静电措施；电解质除外，要有防静电措施；LOGO 11 11、实验室所用的各种气体钢瓶要远离火源，应放置于阴凉、实验室所用的各种气体钢瓶要远离火源，应放置于阴凉和空气流通的地方；和空气流通的地方； 12 12、要建立健全蒸馏、回流、萃取、电解等各种化学实验的、要建立健全蒸

54、馏、回流、萃取、电解等各种化学实验的平安操作规程和化学物品保管使用规那么，并教育学生严格遵守平安操作规程和化学物品保管使用规那么，并教育学生严格遵守。防止因急于求成或思想麻痹而不按操作规程进展操作以及违反。防止因急于求成或思想麻痹而不按操作规程进展操作以及违反化学物品保管、使用规那么，引起燃烧或爆炸；化学物品保管、使用规那么，引起燃烧或爆炸； 13 13、要做好灭火准备，配备必要的灭火器材。、要做好灭火准备，配备必要的灭火器材。LOGO五图书馆与档案馆防火五图书馆与档案馆防火1 1、平安疏散、平安疏散 1 1图书馆室、档案馆室的平安疏散出口不应图书馆室、档案馆室的平安疏散出口不应少于两个，但是

55、单层建筑的小型图书馆室，其面积在少于两个，但是单层建筑的小型图书馆室，其面积在100100左右的，允许只设一个疏散出口；左右的，允许只设一个疏散出口； 2 2阅览室的面积超过阅览室的面积超过6060，人数超过，人数超过5050人的，应设两人的，应设两个平安出口，门必须向外开启，不应设置门槛，其宽度不小于个平安出口，门必须向外开启，不应设置门槛，其宽度不小于1.2m1.2m； 3 3装订、修理图书的房间，面积超过装订、修理图书的房间，面积超过150150，且同一时，且同一时间工作的人数超过间工作的人数超过1515人的，应设两个平安出口；人的，应设两个平安出口； 4 4书库一般应设不少于两个的平安

56、出口，面积小的库书库一般应设不少于两个的平安出口，面积小的库房可设一个。库房的门应向外开或靠墙的外侧推拉。房可设一个。库房的门应向外开或靠墙的外侧推拉。LOGO2 2、电源管理、电源管理 1 1设计、安装、管理好电气设备是保障图书馆室、档设计、安装、管理好电气设备是保障图书馆室、档案馆案馆( (室室) )防火平安的重要措施防火平安的重要措施, ,其要求应符合有关电气设备安装规程其要求应符合有关电气设备安装规程； 2 2重要图书馆室、档案馆室电气线路应全部采用重要图书馆室、档案馆室电气线路应全部采用铜芯线，外加金属套管保护；铜芯线，外加金属套管保护； 3 3书库、档案库内制止设置配电盘书库、档案

57、库内制止设置配电盘, ,人离库时必须切断电源人离库时必须切断电源； 4 4书库、档案库内不准用碘钨灯照明，采用一般白炽灯泡书库、档案库内不准用碘钨灯照明，采用一般白炽灯泡时尽量不用吊灯，最好采用吸顶灯。灯泡与图书、资料、档案等可燃时尽量不用吊灯，最好采用吸顶灯。灯泡与图书、资料、档案等可燃物保持物保持5050厘米的距离；厘米的距离； 5 5书库、档案库内不准使用电炉、电视机、交流收音机、书库、档案库内不准使用电炉、电视机、交流收音机、电熨斗、电烙铁、电钟、电烘箱等设备。不准用可燃物做灯罩，不准电熨斗、电烙铁、电钟、电烘箱等设备。不准用可燃物做灯罩，不准随意乱拉电线，严禁用电超负荷。随意乱拉电线

58、，严禁用电超负荷。LOGO3 3、火源管理、火源管理 1 1图书馆室、档案馆室应加强日常的防火管理，图书馆室、档案馆室应加强日常的防火管理，严格控制一切用火，并不准把火种带入书库和档案库，不准在阅览严格控制一切用火，并不准把火种带入书库和档案库，不准在阅览室、目录检索室等处吸烟和点蚊香；室、目录检索室等处吸烟和点蚊香； 2 2工作人员必须在每天闭馆前，对书库、档案库和阅览室工作人员必须在每天闭馆前，对书库、档案库和阅览室等处认真进展检查，防止留下火种或电源没有切断造成危害；等处认真进展检查，防止留下火种或电源没有切断造成危害； 3 3未经有关部门批准，防火措施不落实，严禁电焊等明火未经有关部门

59、批准，防火措施不落实，严禁电焊等明火作业；作业； 4 4为保护图书、档案，必须进展熏蒸杀虫时，由于许多杀为保护图书、档案，必须进展熏蒸杀虫时，由于许多杀虫药剂都是易燃易爆的化学危险物品，存在较大的火灾危险。因此虫药剂都是易燃易爆的化学危险物品，存在较大的火灾危险。因此应经有关领导批准，在有关技术人员的具体指导下，采取绝对可靠应经有关领导批准，在有关技术人员的具体指导下，采取绝对可靠的平安措施。的平安措施。LOGO六学校会堂防火六学校会堂防火 学校会堂是供学生集会的场所，消防工作直接关系到每一个学校会堂是供学生集会的场所，消防工作直接关系到每一个学生和教师的平安，会堂防火应注意以下几个方面的工作

60、：学生和教师的平安，会堂防火应注意以下几个方面的工作： 1 1、会堂外应设立固定的消火栓和消防结合器，会堂外的环行、会堂外应设立固定的消火栓和消防结合器，会堂外的环行消防通道应畅通无阻；消防通道应畅通无阻； 2 2、会堂内应设立多条主通道和直通道，每条主通道的宽度应、会堂内应设立多条主通道和直通道，每条主通道的宽度应有有2 2米，直通道的宽度应有米，直通道的宽度应有1.51.5米，每次聚会人数不得超过额定人米，每次聚会人数不得超过额定人数；数； 3 3、会堂的逃生出口应按每、会堂的逃生出口应按每5050平方米一个的标准设置，每个出平方米一个的标准设置，每个出口的宽度应保持口的宽度应保持2 2米