四年级上册线段、直线、射线和角(刘兰芳)

1、学习目标 1、认识线段、直线和射线，会用字母表示它们。 2、能识别射线、直线和线段三者之间的区别。 3、理解角的意义，知道角各部分的名称，会用符号“”来表示角。自学指导（一） 请认真看课本38页内容。思考： 什么样的图形分别是线段、直线和射线，各有什么特点？怎样用字母表示？ （自学时间：4分钟） 一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看做线段。一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看做线段。线段有两个端点。线段有两个端点。ABCD线段线段AB线段线段CD不能无限延长，可以测量长度。不能无限延长，可以测量长度。AB把线段向两端无限延伸，就得到一条把线段向两端无限延伸，就得到一条直线直线。直线没有端点，是无限长的

2、。直线没有端点，是无限长的。直线直线AB直线直线AB把线段向把线段向一一端无限延伸，就得到一条端无限延伸，就得到一条射线射线。射线只有一个端点，可以无限延伸。射线只有一个端点，可以无限延伸。射线射线ABDC射线射线CD像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线，像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线，都可以近似地看成是都可以近似地看成是射线射线。自学指导（二） 先认真看课本39页上半部分的内容（看图、看文字），然后小组讨论交流，合作完成手中的表格。 （自学时间：5分钟）直线、线段和射线有什么相同和不同之处呢？直线、线段和射线有什么相同和不同之处呢？小组讨论一下，把你们的发现填在表格中。小组讨论一下，把

3、你们的发现填在表格中。图形图形210不能延长不能延长一端无限一端无限延长延长两端无限两端无限延长延长可测量可测量不可测量不可测量不可测量不可测量线段线段直线直线射线射线端点个数端点个数 能否延长能否延长能否测量能否测量长度长度相同点相同点都是直直的线都是直直的线从一点出发能画从一点出发能画( )条射线条射线.无数无数如果从一点引出如果从一点引出两条射线两条射线会是什么图形呢？会是什么图形呢？顶点顶点边边边边角角从从一点一点引出引出两条射线两条射线所组成的图形叫做角所组成的图形叫做角. .1记作记作:1 读作读作:角角1角的符号：角的符号：思考：思考：角的大小与什么有关？角的大小与什么有关？思考

4、：角的大小与什么有关？思考：角的大小与什么有关？1、角的大小与两条边的、角的大小与两条边的长短无关长短无关。2、角的大小与两边、角的大小与两边叉开的大小有关叉开的大小有关，叉开，叉开大、角就大，叉开小、角就小。大、角就大，叉开小、角就小。(1)(2)(3)(4)(5)(6)线段：线段：直线：直线：射线：射线：下面哪些是线段，哪些是直线，哪些是射线。下面哪些是线段，哪些是直线，哪些是射线。当堂训练当堂训练 3 31 1、5 52 2、6 6明辨是非明辨是非 从一点引出两条射线从一点引出两条射线所组成的图形是角所组成的图形是角。线段有两个端点线段有两个端点, ,射线只有射线只有1 1个端点个端点, ,直线没有端点直线没有端点。一条直线长一条直线长1.51.5米。米。直线、射线和直线、射线和线段中无限长线段中无限长的有（）的有（）确定角的确定角的大小要看大小要看（）（）把一个角的两把一个角的两条边分别延长，条边分别延长，这时角的大小这时角的大小（）（）、直线和射线、直线和射线、直线和线段、直线和线段、射线和线段、射线和线段、边的长短、边的长短、两条边叉开、两条边叉开的大小的大小、比原来大、比原来大、比原来小、比原来小、跟原来一样、跟原来一样选一选选一选数一数，下图中各有几个角？