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文档简介

v 要调动学生主体参与的积极性，就是要彻 底改变“教师滔滔不绝，学生默默无闻” 的教学现状，在英语课堂上营造宽松和谐 的教学氛围，让每一个学生都成为课堂的 主人，敢于发现问题，善于发现问题，积 极解决问题，潜移默化地培养学生的求异 思维能力，使他们体验到自己亲自参与掌 握知识的成功与喜悦。 v v 一堂课中，是大家共同在学习，还是只有几个人 在表演，是评课时一个很直观的观察点。 许多教师在设计活动时，总是过多地考虑了教学 形式的趣味性，而忽略了其中的“含金量”，一 个没有内容的活动不可能吸引学生很多的注意力， 于是教师就会借助一些奖品来吸引学生的注意力， 几次下来，英语课与拿奖品就会在孩子们心里形 成一种必然的联系，“无奖不乐，无奖不欢”， 那时的英语课面临的将是一种多么悲哀的局面。 v 杰斯帕森说的最高境界 v 教好外语的首要条件是给学生尽量多 的事去做，而且用英语做。学生必须 沉浸在英语里面，而不是不时地喷一 点水，他必须全身投入到水中，感到 自然，作为一位游泳能手而左右逢源。 v 林爱文

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