最新2017—2018年第一学期教研组工作计划_学年第一学期教研组工作计

1、实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 1 页共 45 页 最新 2017 2018 年第一学期教研组工作计划学年 第一学期教研组工作计 2017 2017 20182018 年第一学期教研组工作计划 1 1 组情分析 本组共有 4 4 名教师，每人负责两个班的数学教学工作。教师们工 作态度端正，能认真对待并完成每一项工作，关爱学生，人人有积极 进取精神，组员互相合作，能为共同的目标贡献力量。三年级学生已 经熟悉了学校的环境及规定，各项常规要求能按要求顺利完成。 已经 有了一些好的学习习惯，学习能力大大提高。 创建目标 1.1. 深入学习新课程标准，不断更新教育观念，转变教学思想

2、2.2. 按照学校常规管理要求，常规工作做精做细，注重整改工作 中存在的问题。 3.3. 进一步发挥教研组功能。开展听课、说课、评课为主要形式 的常规教研活动。提倡一课多作，加强评课，切磋环节，提高研究质 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 2 页共 45 页 量，发挥课堂教学的评价的导向、激励、调控作用。 4.4. 提高教师办公效率，组内老师互相提醒，互相监督，形成良好 的办公风气。 5.5. 在全组形成教研之风、 互学之风、 创新教育之风， 成为学习型 小团队。 重点工作 及主要措施 1.1. 在日常工作中强化”五个有效”。 有效教学： 积极倡导组内老师提前候课，课堂教学组

3、织有序，使用普通话和 文明教学。 有效备课： 课前研读教材，进行个性化的个案修改，组内老师多交流教学策 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 3 页共 45 页 略，教学资源利用，作业设计，课后反思等，取长补短，使每位老师 能进行有实效的二次修改。 有效上课： 以新课标提出的理念为指导，在课堂教学中以学生为主体，注重 培养学生的各种能力，力争创设平等合谐的课堂气氛。 有效作业： 坚持当堂检测，当堂写作业。作业设计题型要丰富多样，内容全 面细致，批发后指导学生及时纠错，并进行多样的评价。 有效辅导。 按照计划中培优辅差内容，扎实有效的工作，力求学生有所进步。 办公： 组员之间互相提

4、醒，在办公间减少与工作无关的行为。 2.2. 组织好精品课活动 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 4 页共 45 页 参加人员：三年级数学组全体老师并邀请薛校长指导 讲课安排：一案：高慧、尹丽娥 二案：谢海荣、谭瑞君 资料整理：谢海荣。 3.3. 继续创建军学习型小团队 (1)(1) 在教研组内经常与老师们交流学习方法，学习心得体会，使 每位老师感受到学习的价值与快乐。 (2)(2) 优秀教育教学文章或书籍读后推荐 a.a. 各位老师平时看到优秀教育教学文章后展示到自己的博客中， 老师们在互相访问博客中互相写留言进行交流。 在教研组活动中谭瑞 君负责选择四位老师博客中推荐的优

5、秀教育文章组织大家集中学习。 b.b. 推荐好书，老师们在教研组活动时交流读书心得。 组织组内老师进行”作业评价 活动，公开作业设计，互查互评， 各自取长补短，。 4.4. 开展有实效的教研组活动。 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 5 页共 45 页 (1)(1) 围绕学校修炼活动的内容开展三次主题研讨活动。 即新教材分析与讲解；网络教研; ;课题专题研讨。 (2)(2) 全组教师积极听课，主动听其他年级组的公开课，更大范围 的学习课堂教学技能。 (3)(3) 组内无论是哪位老师讲公开课都要在教研活动中集体研课。 (4)(4) 制定期中期末复习计划，并进行期中期末质量研讨。

6、 a.a. 组内教师根据学情通过讨论有针对性的制定期中期末复习计 划，并每人出一份复习试题。 b.b. 期中期末考试后每人写出并说一说所教班级的试卷质量分析 组长组织组员发现全年级整体存在的问题， 并研讨出现问题的原因和 改进方法。 c.c. 组内研讨并帮助每位老师改正个别班级存在的教学问题。 5.5. 搞好课题研究。 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 6 页共 45 页 (1)(1) 1.1.在学校的引领下开始对小学数学课堂有效教学模式的创新 实践研究进行课题研究。 (2)(2) 按学校要求写出科研手册中的相关内容，写的时候互相交流 学习，使全组老师都写出自己最高质量的科研

7、内容。推进课题研究， 围绕课堂教学、反思教学中产生的问题，并从问题入手，进行课题案 例分析、阶段小结。 (3)(3) 组长定时督促全组老师有计划的填写教科研手册。 6.6. 能力测试。 (1)(1) 老师要借助新授内容多让学生尝试说理、动手操作，坚持培 养学生的计算能力。4 4 (2)(2) 组长提醒组内老师提前准备，按时参加学校数学能力测试。 7.7. 周四开放日 本学期组内每位教师至少要听其他三位教师的 周四开放日 课 各一节。 8.8.建立组内电子档案 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 7 页共 45 页 (1)(1) 组长及时收集、整理组员上传的电子文档。 (2)(2

8、) 组长及时将组内的电子文档整理到组内电子档案中。 2017 2017 20182018 年第一学期教研组工作计划 2 2 为全面贯彻落实义务教育学校管理标准，根据孝义市教育科 技局20162016- -20172017 学年暑期教育工作有关会议精神，结合市教研室本 学年工作安排的有关事项和我校实际情况，为强化教育教学工作精细 化管理，制订以下工作计划： 一、工作思路 以 2016 2016 20172017 学年度教育工作会议精神为指引， 把提高教 育教学质量和教师专业素质作为中心任务，突出抓好有效课堂建设、 信息技术与课堂教学的有效应用、 教师专业素质的提高、落实教研工 作常态化、课程实施

9、与开发、教育教学质量逐步提升六项重点工作， 围绕办 学生快乐、教师幸福、群众满意的教育 的教育，打造中心 集镇下堡河流域相匹配的优质教育。 二、具体工作 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 8 页共 45 页 【一】重点工作 1 1、 全面推进新教学模式的建设工作。结合我校课堂教学改革的 进程，着眼于学生的发展，围绕立德树人根本要求，建立以问题设计 为关键，自主学习为基础、探究合作为核心、展示交流为特征的新的 教学模式，推动由班级授课教学模式向小组探究学习模式的转变。 通 过开展多种形式的教研活动，引导教师积极开展启发式、探究式、讨 论式、参与式的教学方式，打造有效课堂。 2

10、2、 继续引申科研课题的研究工作。为提高我校教师的教科研水 平，打造一支学者型、专家型的教师队伍，我们要扎实开展科研课题 的研究。以教研组为单位，每位教师重点围绕交互式电子白板环境 下有效课堂教学的研究这一课题开展工作，做到针对性、实效性。 3 3、 深入开展 一师一优课，一课一名师 活动。本学年我校要把 落实高效课堂理念，以信息技术的教学应用为重点，推动信息技术与 课堂教学的有效整合，将学校科研课题的研究与新教学模式研究整合， 融为一体，贯穿于整个课堂教学改革中，贯穿于今后的千名教师课堂 教学大比武活动中，通过研究、实践，打造一批能利用信息技术和优 质数字教学资源开展教学活动的骨干教师。 4

11、 4、 配合市教研室做好 订单式 蹲校视导工作。 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 9 页共 45 页 按照市教研室安排，本学期教导处将配合市教研员组织全体教师 开展 以问题及需求为导向 的订单式教研活动，旨在帮助教师发现问 题并研究解决，总结经验并及时推广，引导教师提高课堂教学效益， 努力向课堂要质量，切实减轻教师学生的无效的重复劳动， 进而提升 我校教研的品质。 5 5、 开展好 十个一 系列活动。加强对中青年骨干教师的培养， 做实做好 十个一 系列活动（人人设计一张学期成长规划、阅读一本 教育专著、学习一位教育名家、诚拜一名校内师傅、备一组典型教学 案例、上好一节公开课

12、、做一次校内专题讲座、参加一次教学比赛、 自立或参加一项小课题研究、发表一篇论文或案例 ），促进中青年教 师快速成长。 6 6、 做好 20172017 年中考备考工作。为了使我校 20172017 年中考取得 优异成绩，完成好市局、政府下达的中考各项指标任务，我校结合实 际，统一思想，凝心聚力，提前规划，科学制定中考备考方案，做到 有计划、有目标、有措施，扎实做好过程性落实工作。 7 7、 组织千名教师课堂教学大比武活动。根据市局工作安排，开 展以 创新教学模式，构建有效课堂 为主题的 千名教师课堂教学大 比武”初赛、复赛、 决赛活动。 为保证活动的实效， 本次活动分为三 个阶段， 为期两年

13、 20162016年 9 9 月一 20182018 年 6 6 月： 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 10 页共 45 页 第一阶段为初赛阶段：20162016 年 9 9 月一 20172017 年 6 6 月底，学校制 定初赛活动方案，实施初赛。 第二阶段为复赛阶段：2017 2017 20182018 学年度第一学期为市局复赛 阶段，时间大约在 1111 月份。 第三阶段为决赛阶段：2017 2017 20182018 学年度第二学期为决赛阶段， 并评选出大赛一、二、三等奖，大约在第二学期的 4 4 月份。 本学年学校按照本届大比武的主题，结合我校实际，认真组织，

14、通过各类教研活动，把真正能引领学校课改发展的好教师选出来参加 复赛、决赛。 8 8、 启动学科 首席教师 的评选工作。本学年度学校按照市局出 台学科 首席教师 评选制度及方案，开展校级学科 首席教师 的评选 工作。创建校级 首席教师工作室 开展工作，通过 首席教师 示范课、 巡回授课、课题研究、专题讲座等形式，充分发挥他们的辐射引领作 用，帮助学科教师解决学科教学中的疑难与困惑等。在评选出学校学 科 首席教师 的基础上，做好选拔评选市级学科 首席教师 。 【二】常规工作 （一）引领教师走专业发展之路 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 11 页共 45 页 1 1、 学习课程标

15、准，提升教师课程理念 本学期继续加强课程标准和 孝义市中小学课堂教学评价评价标 准以及义务教育学校管理标准中教研室独立评估项目第 1919、 2020、2121、2222、5353、5656 条的专项学习，相关学科教师按时参加市教研 室组织的教材教法培训，做好笔记，回校后自主学习，做到学习课表 形成常态。 2 2、 营造书香校园 教师的职业是一种再创造生命的职业，因此我们要充实我们的灵 魂。本学期继续积极开展 营造书香校园 活动，要求老师挤出时间多 读书，根据自己的读书感受，写出读书心得，定期组织教师读书交流 活动，并做好一次校内专题报告。 3 3、开展网络教研平台，充实网络资料库。 本学期借

16、助我校的 QQQQ 群、微信群等信息平台开展教育教学活动， 要求教师及时在论坛交流平台的相应学科栏发布新观点、 新思路、疑 难问题及跟帖回复。继续坚持撰写教学反思、教学案例，要求教师写 出高质量的有形成果。为充分发挥办公室电脑的作用，要求老师要形 成自己所教学科的资料库，资料库要有优秀 教学设计 、 教学案例 课件 、 教学视频 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 12 页共 45 页 构成，并逐月上传。 （二）狠抓教学五环节工作，做好常规工作的检查与落实。 教学常规管理， 尤其是教学五环节的管理， 直接影响着学校的教 学质量。近年来，我们在管理的规范性上取得了一定的成绩，但在

17、管 理的科学性、有效性上仍需要我们继续努力。本学期，教导处结合学 校教师绩效考核方案重新修订我校教学常规工作要求及考核办法， 力争使考核更科学，更能促进教师与时俱进开展工作。 1 1、关于备课：提前写好切实可行的教案。项目齐全，种类齐全 包括计划、进度、全册、单元、课时、作为备课、下水作文、习题讲 解、试卷讲评，杜绝无案上课，课后进行二次复备，写好教学反思。 2 2、 关于上课：着眼于学生的发展，围绕立德树人根本要求，建 立以问题设计为关键，自主学习为基础、探究合作为核心、展示交流 为特征的新的教学模式，推动由班级授课教学模式向小组探究学习模 式的转变 3 3、 关于作业：规范作业要求，减轻学

18、生课业负担。作业批改一 定要及时，语数英理化单日作业单日批或第二天上课前批阅完 ；作文 间周一次; ;政史地生作业与导学案结合使用。 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 13 页共 45 页 4 4、 关于辅导：集体辅导与特殊学生个别辅导相结合，强化课外 辅导，培养优秀学生、合格学生，做好周六日周强化题的搜集与整理。 5 5、 关于检测：同年级、同学科统一进度，统一进行单兀检测， 学校定期组织月考、联考，结合市局安排，做好期中和期末考试工作， 并做好检测后的质量分析会，学校根据教师自行组织单元测试的次数 和质量纳入考核。 五环节检查采取学校定期检查与随机检查相结合的办法，每半月

19、 由学校中层、教研组长组成检查组对教师教案和作业批改进行专项检 查，及时反馈，检查结果纳入年终教师绩效考核。 （三）教研活动形成常态，切实提升教师课堂操作水准 学校层面: 9 9 月一 1010 月全体教师课堂教学大比武，以新授课为切入口，引 申市局千名教师课堂教学大赛，初步拟定校级教学能手。 1111 月以集体备课为形式重点解决提高学生的学习效率。 1212 月- -元月份重点是校级教学能手、骨干教师引领复习课的研究。 结合教研室的随机工作安排。 三次大教研活动，做到每次定主题、定召集人、定蹲点领导，以 观课、实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 14 页共 45 页 议课为活

20、动形式，提高教师上课的实效。组织开展以 五微研 究 （ 微课题、微讲坛、微创新、微课程、微评价 ）为重点的教学教研 常规工作，有效解决教学中的实际问题。落实集体备课制度，规划集 体备课实施方案，明确目标与主题，通过 个人初备一集体研讨-课 例展示-反思修改-集体通用-个人调整 的程序，提高集体备课 的质量与活动效果。 教研组层面: 同科教师互相观课、议课常态化；同组教师自行活动，原则半月 一次，本学期不得少于 6 6 次，通教材、定进度、一课三议、同课异构、 教师自主互相观课、议课等形式。 （四）教师培训 市局安排的培训，积极遴选教师，按时高质量参加，加大对教材 的研究力度，培训结束后回校对全

21、体教师进行二级培训，再次内化 学校培训，通过印发资料，全体教师会议等形式来组织，有针对性解 决教师平时教学工作中的具体问题。 新的学期，使命在肩，任重道远。我们一定坚定信心，努力拼搏, 狠抓落实，在市局的正确领导下，在全体教师学生的的共同努力下， 以求真务实的态度，积极进取的精神，兢兢业业，踏实做事，完成好 各项工作任务。 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 15 页共 45 页 九月份 1 1、 做好开学常规工作安排 2 2、 组织我校教师制定观课议课安排表。 3 3、 安排教师参加市局教材教法、有效课堂专题讲座暨课堂教学 观摩活动 4 4、以教研组为单位，围绕新教学模式及

22、有效课堂 提出教研活 动中的实际问题，以便市教研室领导在蹲校视导时予以解决。 十月份 1 1、继续开展 课堂教学大比武 2 2、教学常规工作检查 3 3、整理校本教研（含小课题研究）材料 4 4、组织月考 5 5、 开展学科建设活动工作、课题研究工作；（；（收集活动过程性资料 照片、视频、优秀案例、论文、教育故事、教学反思等 ） 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 16 页共 45 页 6 6、 配合教研员做好教研员 订单式 蹲校视导教研工作 十一月份 1 1、 组织期中考试，并进行质量分析 2 2、 第二次全体教师 有效课堂 集体备课观课议课活动 3 3、教学 常规工作检查

23、4 4、组织月考 5 5、配合教研员做好教研员 订单式 蹲校视导教研工作 6 6、完成 上级安排的随机工作 十二月份 1 1、 教学常规工作检查 2 2、 整理校本教研（含小课题研究）材料 3 3、组织第三次观课议课 活动 3 3、整理教师业务档案 4 4、 组织月考 5 5、 完成上级安排的随机工作 元月份至二月份 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 17 页共 45 页 1 1、 安排复习工作研讨并组织月考及期末考试 2 2、 教学常规工作检查 3 3、总结教导处本学期工作 4 4、完成上级 安排的随机工作 2017 2017 20182018 年第一学期教研组工作计划 3

24、 3 根据北京市东方德才学校工作要求、初中部教学处 2 2013013- -20142014实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 18 页共 45 页 学年度教学工作计划及教学工作补充立项结合初中物理组教学工作 的实际，确定本年度初中物理组工作计划 一、指导思想 积极发挥教研组教科研的职能，以提升教师能力为重点，以教学 活动为载体，以教育科研为引领，以提高常态课教学质量为根本途径， 开展教师的岗位练兵活动，积极推进校本课程建设，促进物理学科特 色发展，扎实地推进物理课堂的实效性研究，规范物理教学行为，努 力提升教学质量。 1 1、教师队伍发展：(1)(1)通过教研组活动，提高教师

25、教育教学的能 力。 (2)(2)通过读书活动，提高教师的文化修养和专业发展适 应时到发展需要。 2 2、物理成绩提升与学生能力的培养 (1)(1) 通过小制作活动培养学生动手能力。 工作目标: 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 19 页共 45 页 (2)(2) 通过读书活动，学生学习科普知识，培养学生热爱 自然科学的态度 (3)(3) 培养学生良好的思维习惯，科学的研究方法为学生 的进一步发展奠基 三、常规教学 1 1、组织教师进行教案、听课教案、学习材料的交流与研讨，协 助教学处做好相应的检查工作。 2 2、 组织教师听课评课活动，提升教师的授课水平。 3 3、 组织好学

26、生的物理竞赛、科技小制作等活动。提升学生的学 习兴趣。 4 4、 做好物理活动周活动。 四、 学科立项及措施 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 20 页共 45 页 1 1、 物理学术周活动，参观科技馆、科技小制作、专家讲座、学 术研究等活动。 2 2、 初三年级学生学科物理竞赛。预计时间 1212 月 2020 日 3 3、 初二年级学生物理小制作。预计时间 1111 月 3030 日 4 4、 在初二年级开展物理概念规律课堂教学模式的研究，在初三 开展物理试卷讲评课的课堂模式的研究。 五、 安排表： （一）加强学习，努力提升教师授课水平 1 1、 认真学习物理课程标准及解

27、读，认真钻研教材、练习册、教 参等配套资料，进一步明确课改理念、改革重点、物理课堂教学的要 求等。 2 2、 组织教师认真学习朝阳区教师教学基本能力检核标准的解读, 加强基本功的研讨训练，努力提升教师的授课水平。 3 3、 努力推进校本课程的开展，逐步使校本课程系统化，标准化。 形成东方德才学校物理校本的特色。 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 21 页共 45 页 4 4、 组织教师认真上好校级研究课。 每一节校级研究课，备课组 要集体备课，解决教学中出现的某一问题，课型形式力求多样，全组 教师听课。课后教研组、备课组及时研讨，分析得失。加强听课、评 课，及时总结，写好课堂

28、反思，不断提高本组的教学水平。 5 5、 积极参加教研室组织的各类教研活动，掌握教学信息，研究 新教法，提高教学水平，认真做好有关材料的总结工作。 6 6、 加强教师间的相互听课，课后及时评课。听课本上要有所体 现 （二）、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革 1 1、 加强教学环节的监督和检查，备课组活动先检查教案、与听 课记录，适时组织作业检查，实行备课组长负责制。 2 2、 加强集体备课，要求老师备课做到有计划，有目标，可检测 同年级学做到统一备课、统一进度、统一考查。课程难度因学生情况 做适当调整 3 3、做好不同层次学生的辅导工作。 尤其要关心后进生，厚爱特 实用文档系列 文档编号：Y

29、L-SY-12889 第 22 页共 45 页 困生， 积极投入到爱心帮扶活动中去。努力确保其中考质量 4 4、充分利用学校现有资源，合理使用多媒体课堂教学，扩大课 堂容量。改革课堂教学模式，优化课堂教学结构，树立质量主要靠课 堂意识 5 5、认真组织期中、期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、 制定改进措施。 （三）、继续抓好深化 课堂教学改进 的研究和实施。 从影响提高课堂教学效益的问题着手， 通过行动研究，来改进课 堂教学，提高教学质量。 1 1、 通过反思，寻找问题。 2 2、 制定计划，解决问题。 3 3、 积累资料，撰写案例。 4 4、 一学期，完成 2 2 篇改进案例。特别要选

30、好科学的教学改进点， 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 23 页共 45 页 如怎样通过创设教学情景提高学生的学习兴趣 ？采取怎样的措施 能够使学生听的清楚，听得明白，容易听懂 ？怎样在课堂上或个别辅 导中发现学生存在的共性问题、个性问题以及怎样通过适当的途径加 以解决？ 四、具体工作安排： 第一次教研组活动：时间 8 8 月 2929 日地点：初中部 人员：全体 物理教师 活动内容：1 1、公开课说课活动： 具体要求：(1)(1)本节课重点解决的教学问题是什么 (2)(2) 依据学生的实际情况确立教学的难点 (3)(3) 依据教材、课程标准、及中考说明确立教学难点。重点体现

31、 突破难点的方法。 2 2、 讨论教研组工作计划 3 3、 校本课程计划交流 4 4、 教案交流 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 24 页共 45 页 （重点：教学目标的设定、学生活动设计、课堂分层及习题检测 ） 5 5、 假期教师所做习题交流，重点初中与高中知识的衔接，中考 命题特点，主要考点分析 第二次教研组活动：时间 月 日地点：高中部 人员：全体物理 教师 活动内容： 1 1、由胡晓成做 20132013 年中考总结 具体要求： （1 1）上学年教学的主要经验（研讨本学期针对此届如何 继续坚持） （2 2）上学期教学中的问题（本学期如何避免） 2 2、 科研题目的确

32、定与上报，组内分工。明确校内公开课的人员 及题目 3 3、 教案交流 （重点：教学目标的设定、学生活动设计、课堂分层及习题检测 ） 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 25 页共 45 页 4 4、 听课情况交流： 具体要求：（1 1）听课中感触最深的优点 （2 2） 听课中感触最深的问题 （3 3） 针对问题思考解决方法 第三次教研组活动：时间 月 日地点：高中部 人员：全体物理 教师 活动内容：1 1、教案交流 （重点：教学目标的设定、学生活动设计、课堂分层及习题检测 ） 2 2、 听课情况交流： 具体要求：(1)(1)听课中感触最深的优点 (2)(2) 听课中感触最深的问

33、题 (3)(3) 针对问题思考解决方法 3 3、 物理组学习：物理教师相关的好文章，并组织主内教师研讨。 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 26 页共 45 页 第四次教研组活动：时间 月 日地点：高中部 人员：全体物理 教师 活动内容：1 1、教案交流 ( (重点：教学目标的设定、学生活动设计、课堂分层及习题检测 ) ) 2 2、听课情况交流： 具体要求：(1)(1)听课中感触最深的优点 (2)(2) 听课中感触最深的问题 (3)(3) 针对问题思考解决方法 3 3、期中考试命题要求： 具体要求：(1)(1)题型：初三的与中考同，初二根据实际命制 (2)(2) 难度：初三建

34、议 0.750.75，初二建议 0.850.85 (3)(3) 期中考试关注月考、周测、日反馈的内容。提高重 点题目的重复率。关注讲解效果。 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 27 页共 45 页 (4)(4) 注重渗透物理研究方法、实验方法。 4 4、科研课题学习研讨 第五次教研组活动：时间 月 日地点：高中部 人员：全体物理 教师 活动内容：1 1、教案交流 ( (重点：教学目标的设定、学生活动设计、课堂分层及习题检测 ) ) 2 2、听课情况交流： 具体要求：(1)(1)听课中感触最深的优点 (2)(2) 听课中感触最深的问题 (3)(3) 针对问题思考解决方法 3 3

35、、 教科研汇报，小结分析下一步研究工作 4 4、 期中试卷交流： 第六次教研组活动：时间 月 日地点：高中部 人员：全体物理 教师 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 28 页共 45 页 1 1、 教案交流 ( (重点：教学目标的设定、学生活动设计、课堂分层及习题检测 ) ) 2 2、 听课情况交流： 具体要求：(1)(1)听课中感触最深的优点 (2)(2)听课中感触最深的问题 (3)(3)针对问题思考解决方法 3 3、期中考试分析： 具体要求：(1)(1)整体分析及格率、优秀率、平均分 (2)(2) 重点题目错因分析( (通过了低于 60%60%的题目检查课堂教学中 的问题

36、，改进方法。) ) (3)(3) 学困生的成绩发展，问题，如何进一步提高 4 4、准备物理学科竞赛 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 29 页共 45 页 具体要求：(1)(1)强化所学知识的训练(40%)(40%)注重物理研究方法的考 察(20%)(20%)注重知识的内在联系(20)(20)知识延伸(20%)(20%) (2)(2) 激发学生学习兴趣 (3)(3) 为初三物理竞赛提供人选，组建竞赛小组 第七次教研组活动：时间 月 日地点：高中部 人员：全体物理 教师 活动内容：1 1、教案交流 ( (重点：教学目标的设定、学生活动设计、课堂分层及习题检测 ) ) 2 2、

37、听课情况交流： 具体要求：(1)(1)听课中感触最深的优点 (2)(2) 听课中感触最深的问题 (3)(3) 针对问题思考解决方法 3 3、 公开课的评课活动 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 30 页共 45 页 具体要求：(1)(1)听课中感触最深的优点 (2)(2) 听课中感触最深的问题 (3)(3) 针对问题思考解决方法 (4)(4) 要解决的问题达成情况 4 4、物理学术周的分工准备 第八次教研组活动：时间 月 日地点：高中部 人员：全体物理 教师 活动内容：1 1、教案交流 （重点：教学目标的设定、学生活动设计、课堂分层及习题检测 ） 2 2、 听课情况交流： 具

38、体要求：（1 1）听课中感触最深的优点 （2 2） 听课中感触最深的问题 （3 3） 针对问题思考解决方法 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 31 页共 45 页 3 3、 教科研总结形成阶段性材料 4 4、 以备课组为单位准备复习计划： 具体要求：（1 1）注重知识的准确程度，强化易混点的练习。加强 对比训练。 (2)(2) 注重知识的联系，题目的联系，强化专题练习。形成相应的 解题模式 (3)(3) 注重物理研究方法训练，用物理方法串联物理知识，形成相 应的知识连 (4)(4) 模式训练、变式训练、方法训练、迁移训练，不同层次学生 各有收获 第九次教研组活动：时间 月 日

39、地点：高中部 人员：全体物理 教师 活动内容：1 1、教案交流 ( (重点：教学目标的设定、学生活动设计、课堂分层及习题检测 ) ) 2 2、听课情况交流： 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 32 页共 45 页 具体要求：(1)(1)听课中感触最深的优点 (2)(2) 听课中感触最深的问题 (3)(3) 针对问题思考解决方法 3 3、工作总结： (1)(1) 校本工作总结 负责人：* (2)(2) 教科研工作总结 负责人：* (3)(3) 分层工作总结、学困生档案分析 负责人：* (4)(4) 教研组工作总结 负责人：* 下一页还有更多优秀精彩的 2017 2017 201

40、82018 年第一学期教研组工 作计划 2017 2017 20182018 年第一学期教研组工作计划 4 4 教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、 业务 素质和本学科的教学质量。为把数学教研组建设成一支强有力的队伍， 根据学校的有关规定，并结合本组的实际情况，特制定本学期的教研 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 33 页共 45 页 组工作计划如下： 1 1、本学期继续实行集体备课制，切实做好备课过程中的各环节： 编写教案; ;议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。充分发 挥教研组、备课组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特 色和风格，把好

41、本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量 意识。 本学期继续编写学案，能者多劳，共同参与，早日健全完善我校 的学案资料库，早日投入使用。 2 2、 加强教研组的管理，狠抓组风建设，了解、检查本组的教学 工作情况，每周对各教师的备课、授课情况督促和统计一次。各备课 组开学制定授课计划，提前准备单元检测卷，单元复习资料，要求做 到进度统一，测验统一，以便及时发现问题、解决问题。 3 3、 希望全体数学教师积极参加听课活动，集思广益，对校级开 设的公开课、示范课等要求无课的本组教师一律参加。争取本组每周 开设一堂组内公开课，每月向学校推出一堂校级公开课。 4 4、 初一、初二年级要抓好基础教学

42、，要面向全体，抓两头带中 间，特别要重视做好后进生的补差工作；初三年级面临着升学考试， 备课组教师要实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 34 页共 45 页 齐心协力，认真做好复习工作，其他教师也要关注毕业 班级的教学，献技献策，争取在中考中取得优异成绩。 5 5、 鼓励教师积极参加现代化教学培训，提高现代化教学工具的 使用能力，争取在各类课件比赛中有部分教师获奖。 6 6、 要求各教师根据自身专长，加强学习，努力实践，善于总结， 积极参与学科组的主题研究和各级课题研究， 提高自身科研能力把自 身打造成能教学，能科研，知理论，会实践全面发展的新型教师。 7 7、 备课组要搞好自

43、编资料的积累和整理，做到分工协作，共同 受益，逐步完善本组的教学资料库。 8 8、 各备课组为单位大胆创意开展丰富多彩的学生活动，提高数 学的趣味性和实用性。 总之，本学期数学教研组的工作主旨是 务实 ，工作重点是 高 质量的备课 ，工作难点是 让学生动起来 ，工作目标是 提高自身素 质，提高教学质量 。 2017 2017 20182018 年第一学期教研组工作计划 5 5 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 35 页共 45 页 一、基本情况 我校现有数学教师 1010 人，人人学历达标，理念先进，个个年青 有为，干劲十足。在姜梅校长的英明领导下，在教导处的热心帮助下, 相

44、信一定能做出非凡的成绩。实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 36 页共 45 页 全面实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点， 以推进课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂 教学作为教研工作的中心，深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、 新情况，寻找解决问题的策略，提高教师的专业水平和课堂教学的效 率，努力促进全校教学质量的稳步提高。 三、主要工作与措施 （一）继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。 1 1、 课程标准是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研 组将继续组织教师进行教育教学理论的学习， 每位数学教师要认真研 读数学课程标准，并

45、结合教学中的实际问题有针对性地学习其他 学习材料中的相关内容。在寻找策略、解决问题的过程中加深对标 准的理解和把握。根据数学课程标准所倡导的教学理念和教学 策略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。 、指导思想 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 37 页共 45 页 2 2、 建议教师多读教育理论专着、读教育教学期刊，关注研究重 点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进行交流。 （二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1 1、 根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常 规和教研组工作。 2 2、 每次教研活动要求全体教研组成员按时参加，不

46、无故缺席， 并做好详细记录。 3 3、 根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵 活多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的建设 的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、 经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。 4 4、 结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与资源学习，我 们将把每次教研活动都提前作好准备，提前确定中心发言人及主题， 以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极 发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。 5 5、 根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。（每位老师一学 期听实用文档系列

47、 文档编号：YL-SY-12889 第 38 页共 45 页 课、评课达到 1515 节以上）组织全体组员对随堂课进行听课、说评、 评课、反思活动。说课者说课要突出设计意图和匠心独运的教学环节 评课者要围绕研究主题谈真知灼见， 以此来提高教师的课堂教学，促 使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 6 6、 鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习， 做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师 的专业成长。 7 7、 本着以 在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善 的学 习方针，让青年教师和转行教师主动向骨干教师和老教师请教， 要多问、多听、多看，写好记录

48、及反思，学习他们先进的教学方 法和管理经验及师德品质，促进青年教师和转行教师的专业成长。 （三）抓实常规管理，提高教师的业务水平。 1 1、 常规管理工作是学校正常教育教学工作顺利进行的有利保障。 组织教师认真学习学校制定的 备课、作业布置及批改细则 ，以明确 工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实数学教学常规。 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 39 页共 45 页 2 2、 学期初每位教师都必须加强对小学数学教材的深入研究，领 会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求，认真分析教学内容、 目标、重难点，提出具体可行的教学方法，制定各自的教学计划和本 年级的教材分析。 3

49、 3、 教师要做好课前准备工作，精心设计教学过程，因材施教， 在教学中要注重现代化手段的运用， 优化课堂教学结构，课中要明确 目标，讲透知识点，训练要扎实有效，努力培养学生的创新能力。 4 4、 课后精心设计作业。作业设计既要在量上有所控制，更要注 意 质 的精当。要求学生作业要规范整洁，教师批改要正确、及时， 字迹要端正，符号要规范，讲评要做到勤而细，并及时督促学生订正， 对学困生的作业也要及时辅导，补漏补缺，切实减轻学生的课业负担。 5 5、 加强培优辅困工作。加强对学困生的辅导，教师要早一点打 算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关心体 贴，要花大力气来提高合格率和优秀

50、率。 （四） 加强学生学习习惯的养成教育。 1 1、 重视学生的课前准备习惯的培养 实用文档系列 文档编号：YL-SY-12889 第 40 页共 45 页 2 2、 重视学生的思维习惯的培养 （五） 做好常规检查工作，规范教师的业务行为。 1 1、 及时检查业务笔记和听课笔记。 2 2、 每月检查一次作业。结合校教教导处制定的 作业要求 ，教 研组学习讨论，统一思想落到实处。作业格式统一，用笔统一，书写 规范。 3 3、 每周备课签阅要细致，找出问题及时督促改正。备课要做到 备教材、备学生、备教法。要明确每单元的目标、重点、难点，每课 要有教学准备、练习设计、板书设计和课后反思。 4 4、 组织