班主任述职报告总结.doc

1、班主任述职报告总结班主任述职报告总结5 5 篇材料 -word 文档，下载后可编辑修改- 第一篇：班主任述职报告总结班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校教育工作尤其是学校品德教育工作的具体实施者。在治理班级过程中，班主任扮演着多重角色-在校领导眼中，班主任是班级工作的执行者;在学生眼中，班主任是班级工作的领导者;在家长眼中，班主任是班级工作的教育者，是孩子的第二家长。友爱的读者，WTT为您预备了一些班主任述职报告总结，请笑纳!班主任述职报告总结 1本学期，我担任三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下，各项工作均能顺利

2、开展。我主要从以下几方面努力的：一、基本情况本班共有学生人，其中女生 57 人，少数民族 35 人，少先队员57 人，大多数来自较边远的少数民族地区。由于基础掌握力度不够，对知识的接受能力和理解能力较差，但学生思想端正，学习的积极性很高，对知识的渴求十分强烈。二、工作总结(一)、教育教学工作1、仔细学习了新课程标准的内容，严格执行素养教育新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作计划。2、学习了语文教育教学新办法，新理念。在教育教学中做到了以“学生为主，教师为辅”观念的转变。3、加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教学贯彻不热爱祖国、热爱故乡的思想教育，达到预期的教学效果。4、仔细学习语

3、文教师职责，仔细备课，仔细批改作业。学生的每次习作都写出符合自己实际的评议，做到学生自评、同学间互评、再到教师评。一期下来，同学们的作文进步很大。5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启示式教学”办法的转变。课堂上师生互动，学生积极大胆发言，不断提出新的问题，培养学生自主创新学习的新办法。(二)培养班干部。班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的模范。因此，有必要选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有治理能力和有责任心，于是在学生的推举和我自己的权衡之下选出一群有能力的班干部。这些班干部不但有治理能力，而且自我约束能力也

4、比较强，同学们也都服从他们管。一学期以来，事实表明，他们是个合格的班干部，治理同学比较尽心，同学们对他们的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。(三)加强思想教育学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点动身，加强对孩子们思想素养的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还无数，让他们懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。1、树立模范，在本期中，我将针对学生的学习能力较低这一实际情况，采取

5、以阅读使其进步的办法，加强对学生的训练，使学生学习能力得到提高。2、加强了与学生的思想交流，激发了其上进心，进而取得了较好的教育教学效果，提高学生的学习成绩。3、实行了“一对一”的帮助措施，让学习较好的学生帮助学习较困难的学生，最终达到了共同进步的教育目的。4、采纳了分层次治理的办法，把班上的学生依据不同的爱好和习惯，分成了不同的小组，重点分类辅导和进展其特长，做到了因材施教。(四)、积极开展丰富的文体活动1、通过学校开展的“国旗下的讲话”教育活动和本班开展的少先队活动，让同学们端正了思想，明白了少先队员是中国共产党的少年先锋队组织，是党的强大后备生力军。2、培养了他们的综合能力，培养爱国、爱

6、党、爱集体的思想素养，处处树立先锋榜样作用。3、在开展少先队活动时，给同学讲解了少先队组织的优越性，特殊是对于非少先队员，向他们宣传少先队组织的先进性，鼓舞他们向少先队组织靠拢。4、本学期我班积极组织学生参加庆祝“六·一”活动，丰富了学生的课余生活，增强的学生的参与意识，在活动中，学生敢于表现自己，积极投身于活动中，取得了较好的成绩。5、学生思想端正，品德较好，我班在学校每周组织评比的(课间操、眼保健操和卫生评比)班级中，多次获“优秀班级”称号，增强了学生荣誉感，提高了学生学习积极性。(五)差生转化工作关怀、鼓舞差生，用好学生带动差生。本班优生少，学困生多，为了能更好地辅导学困生，我

7、实行“小老师”责任制，组织一带一或一带多的学习小组，及时表扬平时有进步的学生，包括做好事、上课仔细听讲、发言积极、书写工整正确等。让他们尝试表扬的味道，感觉到同学们艳羡的眼光，以增强学习的自信心，正确地认识和评价自己。经常跟差生交流，让他不经意间说出自己的想法和做法，这时候就可以帮助他，形成一点点压力，好象老师在关注着他，他就会百倍的信心来完成自己的学习任务。(六)、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才干把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。三、存在的不脚：我班的

8、教育教学工作虽然取得了很好的成绩，但还存在无数不脚之处，在工作中还有无数缺陷，本班将在以后的工作中，扬长避短，力争把工作做得更好。班主任述职报告总结 2我自 20 年参加工作以来，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏，敢于创新，在教育教学工作计划方面取得了一定的成绩。一、教学手段及办法我参加工作的这 年，可以说是语文教学不断改革和探究的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓舞教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的办法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，

9、我采取了如下的一些措施和办法：1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和办法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式办法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，比赛“读”，其中学生最喜欢的就是比赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后举行朗读竞赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的。错一个扣 10 分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末举行奖励。由

10、于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的寻出来，并且轮到自己读的时候也相当仔细。事实证明，这种“读”的效果是不错的。2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思量。提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，假如教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了仔细的预备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组比赛的办法让学生

11、自己去发觉问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读比赛的办法是一样的，学生对这种办法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思量，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。3、探究研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素养。语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素质的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探究、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读比赛”、“演讲比赛”、“

12、背书竞赛”、“查安典竞赛”、“寻错别竞赛”、“成语接龙竞赛”、“iq游戏竞赛”、“写竞赛”、“讲故事竞赛”、“讲笑话竞赛”、“作文片段描写竞赛”等等。这些生动有味的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素质也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探究、努力的方向。4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。近几年，多媒体教学在语文教学工作计划中悄然兴起。多媒体教学由于其集文、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，

13、所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时光加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。例如，初中课文中有两篇文章，岑参的白雪歌送武判官归京和沁园春此新雪都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，优美的意境，作者博大的胸怀和蔼概，都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的问题，全篇都是以雪作为背景的，雪对于增强对于诗的感知能力，审美能力，都起着至关重要的作用。但广州的学生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得到过一点含糊的认识。假如此时不加深学生对雪景的形象感知，即使学生对课文了如指掌，也达不到对诗歌内在美的品味

14、，那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力，我从网上下载了许多雪景图片，然后把它们制作成课件，在上课的时候举行演示，这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。在几年的语文教学中，我深深地体味到：语文教学关键是一个“活”，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的改变，有教学手法上的更新，因人而异罢了。我在语文教学中能“活”当先，不拘一格，所以我的语文课受到了同学们的爱慕和欢迎。这几年的语文教学，也取得了一定的成绩。97 年至年，我延续四

15、年担任初三毕业班的语文教学工作，教学成绩年年超出区平均分，年初中升学考试，我班的萧媛妮同学达到了单科标准分 789 分的高分，创下了我校单科分数最高之最。同时，在辅导学生参加市、区各项竟赛方面也取得不错的成绩。98 年度，萧美艳同学获得区文言文知识比赛三等奖;99 年度，萧丽芳同学获得区文言文知识比赛一等奖，萧钟艳同学获得区朗诵竞赛三等奖;年度，萧晓丹同学获得市环境征文三等奖。三、班主任工作计划方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作第一年起，我延续五年担任班主任，其中四年是初三的班主任。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个：

16、“爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关怀。例如 99 届，我班有一个学生叫黄雪梅，在临近升学考试的前一个多月蓦地提出退学申请，经过了解后我才明白，她家里有五姐妹，个个都在读书，而父母亲的收入又少得可怜，家里决定让她不要读了，出去打工挣钱。我于是在班上发动学生捐款，同学们的捐款十分踊跃，有的同学把自己仅有的零花钱都捐了出来。我又把这

17、件事向学校领导作了反映，学校领导也相当重视，个个大方解囊为她捐款，最后为她筹得了新学期必须的资金。我又把她的情况写成书面材料，积极地向上级主管部门反映，向报社反映，最后得到了上级主管部门的重视，使黄雪梅同学破格录用到一间收费相对较低的师范学校读书，这使学校领导和我班的同学们都兴奋不己。细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要脚够的耐心。在平时的工作中细心观看，发觉了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。班主任述职报告总结 3一学期的时间就这样过去了，回忆一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负

18、着教学工作，更担负着治理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的进展。下面分几个方面来说一说：一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关怀国家大事，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作仔细负责，关怀学生，保护学生，为人师表，有奉献精神。二、教学方面:1、备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下举行集体备课，认真听，仔细记，领略精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时仔细

19、钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，寻准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查寻课件，制作课件，预备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清楚的复习印象。每次，当我工作完的时候，颈项就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。2、上课上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学办法，从学生的

20、实际动身，注意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题寻优等生;普通问题寻中等生;简单些的总是寻学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生举行面对面的辅导，课后及时做课后记，寻出不脚。3、辅导我利用课余时光对学生举行辅导，不明白的耐心讲解，不会写就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子举行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。4、作业依据减负的要求，我把每天的作业经过精心地选择，适当地留一些有利于学生能力进展的、发挥主动性和制造性的作业。二、德育工作：德育是学校工作中的重中之重

21、，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。三、个人学习：积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地举行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为举行双语教学做好预备。积极举行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时光仔细学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查寻资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有两篇论文同时获奖。四、努力方向

22、：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。5、利用各种办法，训练学生提高、集中注意力。6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发觉、研究和解

23、决学生教育和治理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去哺育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵!班主任述职报告总结 4恭敬的各位领导、老师：大家好!首先谢谢校领导对我工作的指导与认可，谢谢诸位老师对我的热忱帮助、关怀，谢谢孩子们对我的喜欢、爱戴与恭敬，谢谢家长对我工

24、作的理解、倾心与支持。我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实地走自己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回顾与思索的脚迹。匆匆忙忙中一个学年又已度过，20年真的让我难忘，带着新的希翼来到了华三开始开垦一片属于自己的新乾坤，接受了一年级的班主任工作和语文教学任务。回首这一学年工作，充满了机遇与挑战。在这一年中，我收获了许多。我始终铭记“作为一位老师一定要有责任心。”我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的欢跃，也有不脚与遗憾，伴随着孩子成长的脚迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本学期的工作总结如下：一、工作思想仔细贯彻迎江区教育工作精神，把“德”放在首位，教育学生做人，自己首先学会做人，严于

25、律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际情况，工作中确立了一种新的意识：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规治理。以先进的教育理念为指导，坚决不移的抓好每一位学生的学习，用真心关怀保护每一位学生，用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。二、德育工作(一)、培养学生良好的习惯作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清晰，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将一般而又平庸的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培养学生良好习惯入手，课堂上举行趣味教学，让学生在玩中学、学

26、中玩，尽量吸引学生的注意力，从点滴做起，组织好学生的课堂纪律。没有规矩不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证，收效较好。强调“三个一”的养成，注意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和代理班长。让孩子慢慢树立竞争意识，起到了一定的作用。1、通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点滴中发觉学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育，强化班集体的建设，目前学生的主人翁意识已初步形成。其次，定期向学生举行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练，教育学生知道“个人要服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证班级表现

27、出“活而不乱，严而不死”的班貌。依据孩子的特点定期向孩子渗透小学生守则、小学生日常行为规范，利用语文课强化人文教育、基础道德与日常行为规范的养成。2、有句话说：“抓在细微处，降在实效中”，班主任工作惟独细致入微，才干使班级治理见成效。一年里班级开展了故意义的体验活动，如“学雷锋做好事”“学做家务”“感恩母亲节”“我为妈妈洗足”等，目的是让孩子从活动中受到思想熏陶，学会感恩。依据学校大队部的要求，依据学生的兴趣、爱好，结合“校园吉尼斯”活动，在班内开展了古诗大王、跳绳能手的评选。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然。(二)、培养良好的班集体1

28、、班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才干百花齐放。集体活动最能培养学生的凝结力、集体荣誉感。我带领学生参加学校组织的各种活动，如瞻仰陈独秀墓游园活动、庆元旦写字竞赛、学科比赛、华三好声音大赛、中华古诗词朗诵，还有庆六一的跳绳竞赛和赶猪竞赛，课内与课外结合，取得了良好的教育效果。在庆六一跳绳竞赛中，杨思远同学获得一年级组男子跳绳第一名的好成绩，本班在这次活动中也获得了“优秀组织奖”;在“迎新春学科比赛”中，我班程屹冉同学获得了一年级组唯一的“华三小博士”的称号;在区写字竞赛中，我班邓诺言、韩梦媛等 7 位同学分别获奖;在华三好声音 PK 赛中，我班杨娅楠和程屹冉同学作为主持人，

29、表现非常出色。孩子们就是在这样的活动中能力得到了锻炼，情感受到了熏陶，集体荣誉感也进一步增强。另外我更珍惜每次的家长会，通过与家长有效的沟通，宣传班级特色、学生个性，协调班级工作的顺利举行。2、加强心理健康教育，在这一方面，我尽自己最大的力量做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心妈妈，学生有什么不愉快或是高兴的事都情愿与我一同分享，我也情愿为他们保密，健全他们的人格促进师生关系和谐进展。三、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持将新课程理念学习运用到教育教学实践中去，并积极探究教育教学规律，充分运用学校班班通等各种教育教学资，大胆改革课

30、堂教学，加大新型教学办法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时仔细研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况，以学定教。2、注重课堂教学效果。教学中我很注重面向全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增强学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思量、会学习的小主人。每一个孩子都能体味成功的欢跃。3、在作业批改上，仔细及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。4、坚持学习，不断吸收他人的珍贵经验，提高自

31、己的教学水平。(二)调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。故意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接

32、影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我向来注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用进展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生寻到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以寻常的心态对待，让他们享有与其它学生同样的平等和民主，稍有一点进步时，老师应予以肯定和鼓舞。总之，一分耕耘，一分收获。教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才干看到硕果。在今后的工作中，我将继续努力，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂，为教育事业奉献自己的力量。班主任述职报告总结 5过去的一年里，我班在学校领导

33、的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康进展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“为中华之崛起而读书”的主题班会”、“美化校园、爱护环境从我做起”的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也经常利用班会课对学生举行身心教育，帮助学生澄清思想上的含糊认识，及时对学生举行针对性的教育。二、加强班级治理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生

34、，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我谨慎地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信;第二.在鼓舞班委大胆工作，指点他们工作办法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学

35、生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。三、依据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，幸免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝结力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的快乐和欢跃，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。四

36、、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生眼力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，举行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，聆听、采用他们的意见。能够谨慎地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时

37、，尽量幸免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。总之，在这一年里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育治理的办法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的治理水平推向更高的层次。班主任述职报告总结第二篇：班主任述职报告-班主任工作总结班主任述职报告时光过得真快，转眼又到了期末，今天站在这里做教学工作总结，希翼发扬优点，克服不脚，促进教育教学工作更上一层楼。回想本学期的工作可以说紧张而忙碌，一件事

38、情接一件事情，每件事情都是那麽重要，每件事情又是那麽急迫。先从两方面做以总结：一、教学工作：服从学校领导的安排，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生情况，仔细备课、上课、听课、评课，及时批改作业，讲评作业，广泛猎取各种知识，形成完整的认知结构，严格要求学生，尊重学生，发扬民主，使学生有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作。二、其他方面：积极参加学校组织的活动。开学初我们就接到召开家教实践课的任务，为上好家教实践课我做了精心预备，经过努力，顺利完成，受到领导的一致好评。（班主任工作总结 ）接着是我校第一届艺术节，我班的舞蹈牛奶歌，在我的尽心策划和耐心指导下，表

39、演很精彩，赢得了领导和家长的一致好评。三、安全教育：仔细学习小学生守则、 小学生日常行为规范，利用班会、晨会时光举行安全教育，仔细做好记录。学生的安全意识有了很大提高，学生形成了良好的班风、学风。这一学期整天忙忙碌碌，说起来又觉得没做什麽，总之，班主任工作琐碎，令人费心，不但要完成教学任务、治理班级、参加活动，还要完成各种材料。总结这学期的工作可以说：在我的带领下，班级的学习、纪律、卫生等方面有了很大提高。固然还有许多方面需要加强，如：孩子的读、写，还有待进一步提高。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要爱岗敬业，定会有收获。我会利用暑假时光仔细学习教育教学理论，在工作中不

40、断努力，不断创新，有所进取。第三篇：班主任述职报告 工作总结班班主任工作总结本学年担任计算机班班主任工作。在这一学年以来我以学校的考核制度为根据，严格执行学校要求的工作计划，开展班级治理，推行素养教育，努力使计算机班的学生在班内凝造成一种团结向上、爱学习的风气。一对学生举行思想品德教育充分利用班会，对学生举行思想素养教育，如文明礼貌教育，心理素养教育，学习态度教育，利用课余时光跟学习或纪律差的学生举行谈心，讲道理，并在必要时与学生家长联系，取得家长的配合，从而方便了教师的教育工作的开展。二班集体建设自从第一学期的篮球比赛开始我就了解到：该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关怀，少数班干的治

41、理能力差，不敢管，也懒得管，有情况不向老师汇报。针对这些情况，我们依据平时的表现及科任老师的评价，重新选了学习委员、生活委员和团支书。并想出尽可能的办法来调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分力。首先，经常组织班干开班委会，与学生接触交谈，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不脚之处就赋予指导，发觉和培养班内的积极分子，明确降实班干的责任，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。第二，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立模范；批

42、判抵制错误的思想行为和斜风邪气，这些措施确实为许多关怀班集体的同学“壮了胆”，使越来越多的同学敢于揭发和批判不良行为。三、严格执行班规班纪。良好的班风是治理好班级的前提，我们班向来有一个班级情报员对班里旷课、迟到、违反课堂纪律的学生举行记录，我定期对记录举行检查，并对相关的同学举行处理。逃课是一种习惯，只要能强迫他们节制住，久而久之，他们也就习惯不逃课了，因此我们班的课堂纪律和出勤率都得了科任老师的好评。四、鼓舞学生积极参与各种活动利用班会时光开展各种活动提高学生的积极性，如为了选拔学生参与礼仪知识比赛，我班利用班会开展演讲竞赛，对学生的演讲提出建议，使其不断提高演讲能力，本次比赛中郑红梅获得

43、了优秀奖。为了学生参加学院组织的“党旗下的成长”和“感恩的心”的征文比赛，我要求我们班的每个同学都写了两个主题的文章各一篇，并帮其修改，寻出比较好的参与比赛，其中陈姗和王亚娟获得了一等奖，杨艳获得了三等奖，因此，学生们都有了兴趣和积极性去参加比赛，上学期学院组织的活动中几乎都有我们班同学的身影，并且表现都很好。虽然本班级整体现象良好，但是由于我的经验还很欠缺，所以在治理和处理一些现象的过程中仍然存在无数的问题，在今后的班级治理中要不断吸取经验教训，不断学习，把班主任的治理工作做得更好。第四篇：班主任述职报告回忆过去的十年，我向来担任学校中段班主任，承担中段教学任务，都是与三、四年级的孩子在一起

44、度过的，是个名副其实的“孩子王”。中段的教学和班主任工作，事无巨细，都得亲躬，虽说繁琐辛苦，我还是像学校的其他老师那样，尽心竭力尽责地干着。现在就把十年来的工作学习情况总结如下：一、抓学习，提高自身素质。坚持参加学校组织的政治学习，关怀国家大事，拥护中国共产党的领导，贯彻党的方针政策，时刻与党中央保持一致，政治立场坚决。仔细参加每年的师德学习，以优秀教师为模范，自觉遵守中小学教师职业道德规范，提高师德师风。学习未成年人爱护法等教育法律法规，提高自身法制意识，使自己能更好的依法执教。仔细学习新课程标准，汲取新的教学理念，学习新的教学办法，解放思想，更新观念，以全新的素养结构接受课程改革浪潮的洗礼

45、。积极参加心理健康上岗资格和汉语言文学本科段的考试，丰富自身的学识，以更好地为教育教学服务。二、勤工作，明确职责所在。储备。因此我在备课时仔细钻研教材，力求吃透教材，寻准重点难点，依据学生的实际情况，确定教学思路，并通过各种途径查阅资料，给课堂教学作好充分的预备。课堂上，仔细讲课，抓住重点，突破难点，精讲精练。精心选择布置作业，依据学生层次，布置一些有利于学生能力进展的作业。作业批改及时，做到全批全改，注重作业反馈讲评。对于后进生耐心举行辅导，手把手地教，一遍一遍地讲，并与家长联系，及时沟通情况，使家校紧密配合，形成合力，促进学生进步。三、爱学生，当好一班之长。在学校的每一天，既教好书，又育好

46、人！十年来，我担任的都是中段班主任，学生思想行为教育显得尤为重要。因此，我时刻注重言传身教，为人师表，平时要求学生做到的，我首先做到，用我的言行来带动我的学生，努力培养学生良好的道德品质和行为习惯。加强学生自理自立能力的培养，指导学生做好自己的事情，并教育学生为身边的人做一些力所能及的事。关爱每一个学生，尊重信任学生，用眼神树立他们的自信心，把微笑送给他们的每一次进步，用宽容的心态对待他们的过失，用观赏的眼光去关注他们身上的每一个闪光点。在班级中组织开展各种丰富多彩的活动，丰富学生的校园生活。在班级建设中，把培养责任感强，能力突出的小干部做为一项大事，提高学生的自我治理能力。努力形成良好班风学

47、风，加强学生的班级主人翁意识，激发学生的集体荣誉感，建设一个文明守纪、团结互助、好学上进、凝结力强的班集体。辛勤的付出也取得了让人欣慰的成果。十年来，我任教的学科成绩在全片均名列前茅，所带班级在学习、纪律、行为习惯等方面都有很大进步，获得了家长和学校老师的肯定，被评为“文明班级”，我也获得了“区优秀班主任”、“区优秀教师”称号。回忆过去十年，在看到成绩的同时，我更清晰地认识到自己的不脚。如应该加强自身教学研究方面的工作，要注重学生文明礼仪习惯的培养等。“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生的真知灼言犹在耳边。我将在今后的工作中发扬优点，完善不脚，勇于进取，不断创新，以优秀老师为模范，迈好教师生涯的每一步！班主任述职报告小格学校武斌娟 2021 9第五篇：班主任述职报告班主任述职报告自 1998 年参加工作整整 2 0 年过去，几十年如一日，向来在坚守，从未有放弃。教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，其中担任高中重点班班主任多年。现虽早已年届不惑，但仍激