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文档简介

1、?我有一个梦想?教学反思教学反思记录 使 用 人 反思时间 第14周 教学内容 ?我有一个梦想? 教学时间 第14周 在教学中贯彻地教育理念 德育渗透、美育渗透、学科渗透、科学人文渗透 对新教材及课程标准地认识 这是一篇政治演讲词 ,旗帜鲜明地提出了要求自由、民主、种族平等的梦想。文章情文并茂、语言流畅 ,那饱满的激情通过形象化的语言表现出来 ,深深地感染着听众 ,引起人们的共鸣。学习本文有助于提高学生语言表达能力、激发学生为实现理想不断奋斗的精神。 学生学习收获 知识与能力 1.知识目标 进一步了解演讲词的特点 结合背景资料理解演讲目的及意义 2.能力目标 理清演讲思路 ,体会其强大的逻辑性

2、 体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力。 过程与方法 本文是应用文 ,我主要采用诵读法与讨论法。通过诵读培养学生的语感 ,潜移默化地积累语言知识 ,体会作者文句中蕴含的感情 ,领会演讲的魅力及排比句式在演讲中的独特效果。对难点的突破主要采用讨论法 ,通过设计问题 ,以启发引导的方式 ,让学生开展积极的讨论 ,自己去分析 ,去感悟 ,最后由教师补充点拨归纳。 情感与态度 领会作者倾注在所述梦想中的真切情感和实现梦想的坚决信念。 教学中最成功地案例简述 环节八：拓展训练：出示四画面。水污染、空气污染、垃圾成山、沙尘暴。让学生也以“我有一个梦想为题当堂训练写一段排比句 ,说明自己对治理环境恶化的渴望。 几分钟后指定两生读自己的作业 ,师读自己写的。 这是我听课时随手写的课堂作业： 我有一个梦想 ,让所有的沙漠都变成绿洲 ,再也没有铺天盖地的沙尘暴 ,遮挡我们的双眼; 我有一个梦想 ,每一条河流都清澈见底 ,不再泛起肮脏的白沫 ,让每一条鱼儿快乐的嬉戏; 我有一个梦想 ,每一片天空都碧蓝如洗 ,不再涂抹滚滚的浓烟 ,让每一只鸟儿自由的翱翔; 我有一个梦想 ,城市的每一个角落 ,不再有垃圾堆积成山 ,让每一个孩子在绿树下草地上健康的成长。 教学失误及补救措施 1、坚决贯彻诵读教学 ,

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