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文档简介

1、课题:<<体育小健将>>教学内容 1、分腿腾越(山羊) 2、游戏：十字接力课的类型 新授课教学任务 1、初步掌握分腿腾越动作要领,大部分同学能够跳过器械 2、通过游戏发展学生奔跑能力 3、培养学生合作能力、团结协作能力、陶冶情操课的部分时间教 学 内 容运 动 量组 织、教 法 及 要 求时间次数强度一4分一、体委整队、报告人数、师生问好二、创设情景导入用奥运实例激发热情。人人争当运动小健将2一、组织：* *二、预定目标：情绪高涨二7分1、 奥运项目大展示学生动脑想奥运会项目，并自由做出相应动作。大一、 组织：成一路纵队绕圆圈慢跑二、 教法：教师创设情景导入 教师语言诱

2、导和生互动 表扬评价学法: 在慢跑过程中自由展示动作三、预定目标：热情高涨、思维灵敏、创新能力强三26分一、 分腿腾越二、游戏：十字接力206中大一、组织：分二组练习二、教法：1、创设情景:争当体操小健将 2、教师讲解要领及保帮方法3、做几步助跑起跳两手支撑器械提腰屈髋分腿推手回落动作练习4、找生演练5、教师评价6、奖励7、组织学生练习8、巡视并互动9、集合评价并奖励学法: 1、利用器械在保帮下自由复习创新动作 2、有组织地练习山羊分腿腾越动作三、预定目标：积极参入、合作、探究能力强、掌握方法一、组织：分四组练习教法: 创设情景:争夺金牌2、讲解方法、规则3、肯定成绩、奖励 学法:有秩序练习预定目标:气氛活跃 规则：1、不得跨进圆圈或踏线不许抛接棒2、 超越别人须从外侧绕过不得推撞人3、 完成递棒后须迅速离开跑道不得妨碍他人跑结束部分3一、 整队集合二、 放松练习:幸福拍手歌音乐：三、 教师总结四、 收拾器材五、 下课21中一、组织：随师互动 教、学法:创设情景,随音乐互动 二、预定目标：气氛活跃、欢快场地器材布置器材：山羊2副助跳板2个录音机1台小垫子4块 练习密度38%预计心率曲线次数120 110

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