八年级下册语文古诗词曲赏析练习-

1、八年级下册语文古诗词曲赏析综合练习一、酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。1、这手诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句,后四句,前后形成鲜明对比。2、诗中运用了哪两个典故?分别用来表现诗人怎样的思想感情?3、诗题中含有唐朝另一位诗人的字,他字,这位诗人叫。4、请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展示出的画面,并揭示诗句的含义。5、本诗即表达了自己被贬谪的和,也表现了和。6、点明贬谪地之远,说明被贬谪时间之长。7、诗中广为流传的名句是“,。”这两句的原意是。现在人们赋予它的

2、新意是。二、赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。1、这是一首咏史诗,诗人对历史的评价因而发。“二乔”在诗中指代。2、全诗借物咏叹,诗人是怎样评价赤壁之战的?抒发了诗人怎样的感情?旨在表明什么?3、这首诗按体裁划分属于,押韵的字有。4、说说你对“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的理解。三、过零丁洋(南宋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。1、首联写出了个人和国家的两件大事:和。2、诗人以“风飘絮”比喻,以“雨打萍”比喻。3、颈联巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地

3、名,写出了.4、全诗熔和为一炉,慷慨悲凉,感人至深。5、赏析“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。6、中国历史上还有哪些“留取丹心”的英雄人物?(请写出2-3个7、“汗青”为什么不能误写成“汗清”、“汉青”?请你加以解释。四、水调歌头明月几时有苏轼明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。1、词前的小序有何作用?2、全词以问句开篇,上片问,下片问,归根到底是在抒发对的感慨。3、请分析“但愿人长久,千里共婵娟”表达

4、的思想感情。4、“明月几时有,把酒问青天”是化用李白的把酒问月中的诗句“,。”5、赏析“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”6、你还知道哪些与月亮、月光有关的诗句?说说月亮、月光在古诗词中通常蕴含着什么意义?7、苏轼是宋代豪放派词人,你认为这首词哪里体现了词人豪放洒脱的风格?(结合具体词句从意境、思想感情、语言等方面来说五、山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。1、以动写静的句子是“”。2、这首元曲的主旨句是“。”3、中国古典诗词意蕴丰富,字字珠玑。你认为“峰峦如聚,波涛如怒”中哪两个词用得最好?

5、请说出理由。4、本曲凭吊潼关古迹,表达了作者怎样的思想感情?5、“兴,百姓苦;亡,百姓苦。”这万口皆赞的千古名句,揭示了怎样的历史规律?六、饮酒(其五陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。1、“此中有真意,欲辨已忘言”中,“此”是指作者的生活,“真意”是指。2、诗中的“心远”一词是什么意思?在诗中有何作用?3、这首诗在艺术上情、景、理三者浑然交融,就这个特点作简要的分析。4、“采菊东篱下,悠然见南山”中“悠然”写出了作者怎样的心情?如果把“见”改为“望”、“看”好不好?为什么?七、行路难(其一李白金樽清酒斗

6、十千,玉盘珍馐值万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。1、“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”两句中动词的使用很有特色,请加以分析。2、“冰塞川”、“雪满山”比喻什么?3、“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”用了哪两个人的典故?有何作用?4、“行路难”作者实际上慨叹的是什么?5、联系全诗,理解“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。6、你还能再写出两联借“垂钓”书法思想感情的古诗句吗?八、茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者

7、飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山?呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!1、诗的第一章节是怎样描绘秋风肆虐的情景的?诗人为什么要做这样的描绘?2、杜甫一向关心人民疾苦,他的诗素有“诗史”之称,但为什么这首诗中他却一反常态只写个人遭遇?请你谈谈理由。3、就主题而言,读了这首诗后,我们会自然地联想到哪些人物的感人事迹或经典名句?请举出一二例(古今均可。

8、九、白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷犹著。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。1、以“互文”手法写边地奇寒的诗句是“,。”2、赏析“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。3、请描绘“山回路转不见君,雪上空留马行处”这一画面,并说一说表达了诗人什么样的情感。十、己亥杂诗龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。1、诗中用“”写“离愁”,用“

9、”烘托“离愁”,又用“”对“离愁”加以映衬,道出了诗人对国家命运的忧虑。2、这首诗写了作者辞官告别寓居多年的京城,回归故里时的复杂心情;既有,也有,更有。3、请赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”。参考答案【酬乐天扬州初逢席上见赠参考答案:1、低沉愤懑高昂乐观2、诗中运用向秀作思旧赋的典故隐含作者对当时统治者迫害旧友的不满;运用王质烂柯的典故,暗示自己被贬时间长久,并因人事变迁而产生生疏、怅惘之情。3、乐天白居易4、放眼望去,展现在眼前的是一副这样的景象:大江之上,沉舟之侧,仍有千帆竞发;大自然中,虽有病树但万木依旧争春。揭示了新事物必将代替旧事物的规律。5、无限辛酸愤懑不平;坚定意志乐观精

10、神6、巴山楚水二十三年7、略(可参考4】【赤壁参考答案:1、沉沙之铁戟东吴2、不以成败论英雄抒发了英雄无用武之地的抑郁不平之气(生不逢时、怀才不遇旨在表明周瑜打败了曹操,只不过是侥幸成功罢了。3、七言绝句销、朝、乔4、这两句是说:如果不是东风给了周瑜以方便,取得胜利的就可能是曹操,历史将会重写。蕴含了“偶然的机遇会对历史变迁产生重大影响”的道理。】【过零丁洋参考答案:1、步入仕途起兵抗元2、祖国山河破碎,民不安生,像风中吹散的飘絮,散乱不堪自己的一生也像被雨水打击的浮萍一样动荡不安。3、形式的险恶和境况的危苦4、叙事抒情言志5、自古以来每个人都会死去,我愿将一颗赤胆忠心留在史册上。此句直抒胸臆

11、,表明自己以死明志的决心,充分体现了是人的民族气节。6、7、略】【水调歌头明月几时有参考答案:1、作本词的线索,并点明词的主旨“兼怀子由”2、天月人3、希望人人平安,即使相隔千里,也能共享这美好的月光。表达了作者美好的祝愿4、青天有月来几时,我今停杯一问之5、人的悲欢离合正如月的阴晴圆缺一样,这是自然规律。表明作者的旷达胸襟,是蕴含一定哲理的千古名句。6、通常蕴含着思念之情7、例:“明月几时有,把酒问青天”作者在中秋之夜大醉后,举杯问月:这样的中秋明月何时才有?起笔突兀,气势非凡,显示了作者豪放的性格和非凡的气魄。】【山坡羊潼关怀古参考答案:1、峰峦如聚2、兴,百姓苦;亡,百姓苦3、“聚”既写

12、出了潼关被群山包围的险要地势,又赋予了群山生命和意志,它们守卫着潼关;“怒”既写出了黄河的咆哮,又交代了潼关处于黄河之边的险要。4、忧国忧民5、在封建社会中,无论怎样改朝换代,人民依旧过着痛苦的生活。】【饮酒参考答案:1、隐居(田园人生的真谛(自然纯真的情趣2、心灵超脱世俗是全诗的“诗眼”3、情:恬淡安宁与世无争景:菊、山、飞鸟、落日理:要感受自然乐趣必须心灵超脱世俗。4、“悠然”写出了作者恬淡闲适、对生活无所求的心情。改“望”和“看”都不好,“见”是无意看见,突出了诗人与自然的和谐统一;而“望”、“看”是有意而看,就难以突出诗人与自然的融洽。】【行路难参考答案:1、“停、投、拔、顾”四个连续的动作,写出了诗人内心的苦闷和抑郁。2、人生道路的艰难,仕途的阻塞,济世安民的理想无法实现。3、吕尚、伊尹表达了作者坚信会被朝廷重用的决心。4、人生理想、抱负难以实现。5、总有一天能够乘长风破万里浪,挂上云帆渡过沧海。意思是总有一天能实现自己的远大抱负。6、略】【茅屋为秋风所破歌参考答案:1、从听觉、视觉上突出风之狂,为下文写屋漏遇雨之惨蓄势。2、以小见大,推己及人,表现诗人忧国忧民的济世情怀。3、略】【白雪歌送武判官归京参考答案:1、将军角弓不得控,都护铁衣冷难着2、雪花给树木披上了