《同声旁 认一认》教学设计

1、?同声旁 认一认?教学设计教学目的1、过对本课文的学习 ,使小朋友初步懂得寓言的寓意即:骄傲使人落后 ,虚心使人进步。做事情要踏踏实实地 ,这样才会取得成功。2、掌握课文的8个生字和新词 ,3、小朋友会讲龟兔赛跑的故事。教学课时：3课时教学重点：1、理解故事的寓意“骄傲使人落后 ,虚心使人进步2、掌握生字和新词第一课时教学目的：1、初读课文 ,小朋友们初步了解寓意。2、生字新词。教学过程一、初读课文 ,训练说话(一)听配乐课文 ,划出生字新词。(二)借助拼音 ,自渎课文 ,要求读准字音。(三)带着问题听课文 ,同桌可以商量。1、什么叫“赛跑?它与“跑步有什么区别?2、龟兔为什么要赛跑?3、在赛

2、跑途中 ,兔子在做什么 ,乌龟又在做什么?4、最后谁先到大树底下?为什么?二、讲读课文第一自然段1、请一位小朋友来朗读第一段。请同学们答复：什么叫赛跑?它与“跑步有什么区别?(同学们可能会出现很多的答案)这里要训练学生思维的严密性及语言的准确性。小结：赛跑就是几个人一起跑 ,看谁跑得快才叫赛跑 ,小朋友们你们懂了吗?2、指导看图 ,答复以下问题。小朋友们 ,你知道龟兔为什么要赛跑 ,兔子相信乌龟会跑得比他快吗?小朋友们看课文第一句 ,为什么乌龟要“爬来爬去 ,而不是“走来走去?指图：小朋友你们看小白兔的神情 ,它是不是很自信 ,它不相信乌龟灰跑步 ,而且它认为自己一定要比乌龟跑得快 ,所以它决

3、心和乌龟赛跑。再来看看乌龟 ,它说“好 ,比就比 ,这表现了小乌龟不服输 ,决心接受兔子的挑战。所以它们决定谁先跑到那棵大树底下 ,谁就赢了。好 ,小朋友们我们一起过去 ,给它们加加油 ,看看究竟谁先跑到大树底下。(图片略)三、结合课后练习 ,学习生字新词接下来我们先来认识一下生字和新的词语。这篇课文有8个生字：兔、步、哈、比、那、晚、刻、半;新词有：半路、爬来爬去、比一比、慢慢。(一)认读生字卡识记汉字 ,指名开火车读字 ,借助拼音正音。(二)分析字形独体字：兔、乌、半兔：要求同学们不要忘了后面的一点 ,与后面的“晚进行比较。乌：与学过的“鸟进行比较 ,在书写方面 ,要求学生第二横要写的稍微

4、长一点 ,这样字才显的漂亮。半：一竖要出头。左右结构的字：哈、比、那、晚、刻。哈：“口字要写得稍微小一点 ,在田字格的左上角。比：注意比的偏旁不要写成“匕而是竖提 ,请同学们拿起你们的手指来写一下。那：它的耳朵旁是放在右边 ,而不是放在左边。注意“那的笔顺 ,跟老师一起来写一下。刻：它的利刀旁也放在右边 ,同学们书写的时候要注意偏旁不要写的太大。(三)稳固新字 ,进行组词。请同学们对刚刚的新字进行组词。然后翻到课文后面的练习题二 ,在空格里填上新词语。兔子和乌龟赛跑。兔子跑了_睡着了 ,乌龟_也不停步。兔子_下 ,乌龟早在_了。四、家庭作业每个生字抄三遍 ,每个新词抄一遍。第2课时教学目的1、

5、复习已学的第一自然段及新字词。2、学习课文 ,了解寓意。教学过程一、复习我们先把上次学过的生字和词语来朗读一遍(开火车朗读 ,点名朗读)。二、学习课文上节课我们讲到乌龟和兔子准备赛跑 ,那么我们接着学习以下局部的故事 ,先请一位小朋友来朗读一下课文。呈现比赛结果：板书：它慢慢地跑到大树下 ,乌龟早在那里等它了。大家都知道在现实生活中 ,兔子跑起来比乌龟快几倍都不知道 ,但为什么反而乌龟先跑到大树底下呢了?那么我们通过答复以下问题来看看小兔子在途中做什么 ,而小乌龟又在做什么?小兔子：1、第二段中的“老远老远是什么意思 ,这说明了什么?2、兔子跑到半路 ,它是怎么想 ,怎么做的?3、兔子醒来后

6、,为什么还“慢慢地跑?小乌龟：板书：乌龟向着大树爬去 ,一刻也不停步乌龟早在那里了。乌龟在刚开时 ,被兔子落得老远老远 ,但是它没有灰心 ,继续一刻不停向着目标前进。在兔子睡觉的时候 ,它也不休息 ,终于它比小兔子先到了大树底下。讨论：小兔子是怎样的一只兔子?小乌龟又是怎样的一只乌龟呢?小结：小兔子很骄傲 ,它认为自己一定会比乌龟跑得快 ,竟然在半路上睡着了。最终输给了乌龟。小乌龟做事踏踏实实 ,很自信 ,说明有志者事尽成。最终取得了胜利。那么小朋友们我们要以谁为我们的典范呢?课后思考题：比赛结束了 ,我们要对小乌龟说些什么呢?兔子失败了 ,很难过 ,我们有要对它讲什么?请小朋友们回去好好地想一想 ,下节课讲给它们听好吗?第3课时教学目的1、完成课后练习2、复述课文 ,讲故事教学过程一、通读课文 ,完成习题三我们比一比 ,看谁跑得快?二、复述课文 ,准备讲故事1、自由朗读课文 ,准备复述。2、复述课文(2-3人)3、讲故事 ,让每个同学都有练习的时机。(告之讲故事不是背书)4、自告奋勇在班上讲故事。(2-3人)a)续故事上节课老师叫小朋友们去思考比赛结束后 ,我们要对兔子 ,乌龟各讲些什么呢?我们对兔子说：一次失败不要紧 ,最重要的是要知错就改。向小乌龟学习 ,做事虚心 ,不能骄傲 ,懂得“骄傲使人落后 ,虚心使人进步。我们对乌龟说：你