第十课创新意识与社会进步张志成

1、第十课 创新意识与社会进步制作人：张志成 审核人：汤艳秋【学习目标】1、辩证否定的含义及实质2、坚持辩证否定观，树立创新意识【考点解读】一、辩证否定的含义及实质（B）1含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。2特点：（1）辩证的否定是发展的环节：辩证的否定是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。（2）辩证的否定是联系的环节：新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。3实质：“扬弃”辩证的否定，既不是简单地肯定一切也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合

2、理的因素。辩证否定的实质是“扬弃”。提示1.辩证的否定是自己否定自己，是内力作用的结果而不是依靠外力实现的，例如，“我把虫子踩死了，风把树吹断了”就不是辩证的否定。2.辩证的否定不是否定一切也不是肯定一切，辩证否定的实质是“扬弃”，不能换说法，例如“辩证否定的实质是既克服又保留”，这种说法是错误的。二、坚持辩证否定观，树立创新意识（C）1为什么要树立创新意识：（1）理论依据：辩证的否定观，要求我们必须树立创新意识。或：真理是具体的、有条件的，要求我们在实践中不断追求真理。（2012江苏省小高考试题答案）（2）创新的作用（或意义）：创新推动社会生产力的发展。 创新推动生产关系和社会制度的变革。创

3、新推动人类思维和文化的发展。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。2如何树立创新意识：（1）要做到不唯上，不唯书，只唯实。（2）既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。提示1.树立创新意识是唯物辩证法的根本要求。2.科学的本质就是创新。3.实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。【对点训练】一、单项选择题1.下列说法符合辩证否定原理的是（ ）A.把写好的字涂掉 B.将虫子踩死C.改革是自我完善和发展 D.将小麦加工成面粉2.从“委任、选任”到“聘任”，从“伯乐相马”到“赛场选马”，

4、干部任用制度的这种改革告诉我们，辩证否定（ ）A.是没有任何折中的全盘否定 B.是一事物对另一事物的毁灭C.是借助外力作用实现的事物变化 D.是事物联系和发展的环节3.能否提出有价值的问题，对一个国家和民族的发展意义重大。“如果你从肯定开始，必将以问题告终；如果你从问题开始，必将以肯定结束。”英国哲学家培根的这句话表明（ ）A.应当扬弃旧事物中的合理因素 B.应自己否定自己，自己发展自己C.应在否定一切中推动事物的发展 D.应在肯定一切中推动事物的发展4.种子发育为植物是（ ）A.事物的量变过程 B.事物自身否定的结果C.外力作用的否定 D.新事物与旧事物一刀两断5. 几年前，在苏州出现了首家

5、现代私塾“菊斋私塾”，老师身着对襟束带长袍为学生讲解经文。教育专家指出，对于“私塾”，人们需要一种扬弃。这种“扬弃”是指（ ）A.先否定，后肯定 B.克服其过时的消极的东西C.既肯定，又否定 D.保留其原有的一切东西6.学贵有疑。“疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”对此理解正确的是（ ）A.否定的过程就是发展的过程 B.要在绝对不相容的对立中思维C.辩证的否定是发展的环节 D.怀疑精神就是创新精神7.“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”。从哲学角度看，破解这一命题需要（ ）创新思维，批评精神 解放思想，摒弃传统 怀疑一切，否定权威 立足实践，与时俱进A.

6、B. C. D.8.“别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉；别因为犯了一点错误，就把一生事业扔掉。”这句俗语的哲学启示是（ ）A.坚持辩证否定观 B.反对唯心主义 C.树立创新意识 D.克服唯意志论9. 哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是（ ）A.人类历史的发展就是新制度与旧制度彻底决裂B.只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展C.只要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展D.要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展10.如果没有十月革命的一声炮响给中国送来的马列主义，中国革命就不会有焕然一新的面貌。如果没有毛泽东思想，中国人民可

7、能会在黑暗中摸索更长时间。如果没有邓小平理论，今天的中国也不可能有改革开放和现代化建设的辉煌成就。这说明理论创新（ ）A.能够极大地推动生产力的发展 B.能够指导人们的行动，决定着实践的发展C.是实践创新的基础 D.是时代的引擎，是社会发展的不竭动力11.实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。这说明（ ）A.理论创新可以推动科技发展、文化创新以及其他多方面的创新B.先有理论创新，后有实践创新C.理论创新是社会发展和变革的决定因素D.理论创新无止境12.下列关于“创新”的理解不正确的是（ ）A.创新是辩证的否定观的要求，要敢于否定一切B.在实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导C.创新

8、是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力D.创新要不断解放思想、实事求是、与时俱进二、判断题（正确的填A，错误的填B）13.否定就是抛弃一切。（ ）14.理论创新是唯物辩证法的根本要求。（ ）15.科学的本质就是创新。（ ）三、简析题16在中国传统文化中，十分重视子女对父母的“孝”。今天，我们仍然提倡“孝”，但反对“愚孝”，而是要在人格平等的前提下子女对父母履行法律和道德的义务与责任，它是现代家庭中调节上下辈关系不可缺少的行为规范。 上述材料是如何体现辩证的否定观的？17.“微博潮”来袭，不少中学生成为“微博”的忠实拥护者。从学生的微博中发现，学生们的微博大部分时间都在“直播”自己的学习

9、生活情况。不少家长从微博上了解到孩子的情况后，会忍不住干预孩子的举动。“微博上一些负面偏激的语言会影响孩子，何况写微博太分心了。”个别家长发现子女有时候上课也写微博后，马上没收了手机。对于家长的干预，学生们有的表示反感，有的表示理解，也有的采取对应措施不予理睬。 请你运用唯物辩证法有关知识，就家长的做法和担忧，与家长进行一次思想沟通。【构建体系】 含义 辩证否定 特点创新意识 实质与 社会进步 为什么要树立创新意识 坚持辩证否定观树立创新意识 怎样树立创新意识【巩固反思】第十课 创新意识与社会进步活动单参考答案一、单项选择题注：第7题“批评精神”改为“批判精神”CDBBC CCADD AA二、判断题BAA三、简析题16（1）辩证否定的实质是“扬弃”。辩证的否定，既不是简单地肯定一切也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。（2）今天，我们提倡子女对父母的孝敬，这是对中国传统文化中合理因素的肯定；反对“愚孝”，这是对传统文化中消极因素的否定。17.（1）事物是普遍联系和变化发展的，要用联系和发展的观点看问题。学生在读好书的同时还要多了解社会的变化与发展，这既是时代的要求，也是适应社会发展的需要。（2）事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的，要求一分为二，分清主流和支流。对于学生使用“微博