西湖一中2015年上期期中考试试卷

1、西湖一中2015年上期期中考试七年级语文试卷 时量 120分钟 分值 120分 制卷人 饶云班级： 姓名：一、 积累与运用（26分）1、阅读下面文段，根据拼音写出汉字或给加点字注音。（4分） 学习了几篇状物散文，在作家的妙笔生花下，我们见识了成熟丰yú的石榴，jùn逸伶俐的海燕，对谁都敢引吭大叫的白鹅，勇于对抗剽悍苍鹰的鹤群。 丰yú（ ） jùn（ ）逸 引吭 （ ） 剽（ ）悍2下列句子中，加点词语的使用不恰当的一项是（  ）（2分）A春日的午后，小娅怡然自得地在阳台上看书。B班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家佩服。C他徜徉在书的海洋里

2、，享受着精神的盛宴，如醉如痴。D性情孤僻的小阿尔伯特，喜欢一人静静地看书思考。3、下列对课文内容的分析不正确的一项是（ ）（2分）A、地毯下的尘土充满了神奇浪漫的想象，富有生活情趣，是启示我们只要诚实、善良、勤劳，就一定会有好的回报。B、第一千个球由两个章节组成，两章节间存在因果关系，“第一千个球”是果，“慈父与恩师”是因，说明了良好的家庭教育是孩子成才的重要条件。C、老舍笔下白鹅中的白鹅曾给他的家人带来财富和精神慰藉，让他始终“念念不忘”，记忆犹新。D、郑振铎是我国现代著名作家、文学家。作者满怀思乡之情写了海燕这篇文章，将浓浓的“乡愁”寄托在小小的海燕身上。4、 下面对病句的修改，不正确的一

3、项是( ) （2分）A、由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（去掉“使”）B、3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。（“通过并审议”改为“审议并通过”）C、北京奥委会召开新闻发布会，举办奥运歌曲征集活动。（在“举办”前加“宣布”）D、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（“控诉”改为“揭露”）5、.根据课文内容填空。（2分，答一点即可）鲁迅自传中，作者在其人生道路上作出了多次选择，如：从考入南京水师学堂到“改进矿路学堂”，走实业救国之路；再如， ， ；这些启示我们学会慎重选择人生道路，要把个人的发展同国家的需要结合起

4、来。6、根据要求填空（8分）（1）念天地之悠悠， 。（陈子昂登幽州台歌）（2）角声满天秋色里， 。（李贺雁门太守行）（3）王湾的次北固山下中借景物变化表现时光飞逝、新旧交替这一自然规律，蕴含自然理趣的诗句是：_，_。（4）马致远在天净沙·秋思中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的词句是： ， 。 （5）刘禹锡的陋室铭点明主旨的句子 ， 。7、综合性学习（6分）。班级开展“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。（1）请根据同学们收集的节日对联，写出相关的传统节日。（2分）元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明。（ ） 携手接对放风筝，怀亲垂泪烧纸钱。（ ）（2）下面是同学们在活动中的一

5、则调查材料：现在，在青少年中，很多人没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草、菖蒲，对清明节的祭奠也不以为然；然而越来越多的人热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。A、材料反映出一种什么现象？（2分） _B、你认为造成这一现象的主要原因是什么？（2分）_ 二、古诗文赏析（20分）（一）（5分）饮酒(其五) 陶渊明结庐在人境， 而无车马喧。问君何能尔? 心远地自偏。采菊东篱下， 悠然见南山。山气日夕佳， 飞鸟相与还。此中有真意， 欲辨已忘言。8、下列对诗句理解有误的一项是 （ ）（2分）A、“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。 B、“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧

6、闹的尘世。 C、“采菊东篱下，悠然见南山。”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。D、“此中有真意，欲辨已忘言”。此句写出了诗人面对良辰美景怡然自得的情形。 9、本诗表达了诗人怎样的感情？ （3分） （二）阅读下列文言文，完成10-13题。（15分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。10、解释下列加点字（4分）A、可爱者甚蕃 B

7、、晋陶渊明独爱菊 C、濯清涟而不妖 D、可远观而不可亵玩焉 11、翻译句子：予谓菊，花之隐逸者也; 12、下列句子中的“之”与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”意思和用法相同的一项是 （ ）（3分）A、于厅室之东北角施八尺屏障 B、蔽林而窥之C、何陋之有 D、无丝竹之乱耳13、下列说法有误的一项是 （ ）（3分）A、体现莲不同流合污、不孤高自诩的特点的句子是“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”。B、文章用“菊”和“牡丹”做正衬和反衬，含蓄而突出地表达了文章的主旨。C、文章最后一句表达出作者对追名逐利、趋炎附势的世风的讽刺。D、莲花所体现的君子风度，至今仍有现实意义，它启示人们，做人应该做像莲花那

8、样高洁正直的人。14、本文采用 的写法，作者对莲的描述和赞美寄寓他怎样的思想感情？ _。（3分）三、现代文阅读（一）阅读下文，完成1520题。（23分） 母鸡 作者：老舍一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由，讨厌!有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤微微的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻起个小疙瘩来。它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮儿毛来。到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使

9、全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来!当它发现了一点可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。

10、它还半蹲着我想这是相当劳累的教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声不哼。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。15.文章开头写“一向讨厌母鸡”，主要原因有哪三点？“我”改变对母鸡看法的原因又是什么?(5分) 16.文末说母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，请分别就其“慈爱”“勇敢”“辛苦”在文中各找出一例说明。（6分）（示例）负责：它教给鸡雏们啄食，掘地,用土洗澡;一

11、天教多少多少次。 慈爱： 勇敢： 辛苦： 17.文章第段中，“连大公鸡也怕它三分”与前文哪句话相照应?这样写用意何在？（3分） 18.结合修辞知识赏析句子表达效果。（选取其中一句赏析）（4分）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。 结果每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。 19.对文章理解分析有误的一项：（ ）（3分） A.本文结构都非常清晰。母鸡可以明显分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分，以过渡段使文章浑然一体。B文末说“不敢再讨厌母鸡”，之所以用“不敢”一词，集中表达了作者对母鸡的畏惧。C.

12、作者运用欲扬先抑写法，在文章开头却先说印象中的母鸡之令人生厌。D.本文的语言风格比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切舒服。20. “一个母亲必定就是一位英雄。”请联系文章，谈谈你对这句话的理解。（3分） （二）猴子和芒果树（8分）从前有一座美丽的芒果园，园中结满成熟的果实。一群猴子从树上经过，看见芒果，就进入果园。它们摘下芒果，咬过几口便不耐烦地丢下，又去摘下一个。突然一只猴子尖叫起来，原来它被一块大石头打中了。猴子们回过头，发现园丁们正向它们扔石头。它们慌忙逃进附近的森林中，等园丁们离开，又立刻返回。但是它们刚刚开始吃芒果，石头便再次雨点般向它们打来。猴子们只得逃走

13、。这样的情景一次又一次地再现，最后大多数猴子都受了伤。于是猴王召集众猴开会。“我受够了！”然后它接着说：“我们来自神猴哈努曼的高贵血统，竟然为了几个果子被打成这样，实在不成体统。你们有什么办法吗？”最聪明的一只猴子说：“我们应当拥有自己的芒果树，那样就能太太平平地吃果子。我听说芒果树来自芒果中的种子，人类把种子埋到地里，芒果树就会长出来。我们可以偷一只芒果，把种子埋到地里，种出我们自己的树。”猴子们一致认为这是个好主意，于是它们派出最灵活的一只猴子回到果园。它躲开园丁的几块石头，摘下一颗硕大的芒果，带着它奔回森林。猴子们挖了一个坑，放进种子，盖上土。然后它们围坐在坑的周围，目不转睛地盯着树坑，

14、期待着树长出来。10分钟过去了，树仍没长出来，一些小猴子们坐不住了，偷偷地溜走。接着一些大猴子也溜走了。最后猴王喝道：“都回来！你们要去哪儿？”“我们不想等下去了。果园里有那么多芒果可吃。”“你们不明白吗？吃别人的果子是没有前途的，我们必须有自己的树。我确信它很快会长出来。”于是猴子们等了整整一天，但是什么也没发生。第二天过去了，还是什么也没发生。“等这么长时间是不正常的！”一只猴子说，“把它挖出来，看看出了什么问题。”“耐心点。”猴王说。第三天过去了，还是什么也没发生。全体猴子一齐求猴王让它们把种子挖出来，看看发生了什么。最后猴王同意了，猴子们挖下去，种子露了出来，_。     “你们看见了，孩子们！”猴王说，“愿望不会一夜成真。我们有拥有一棵树的梦想，也有了种子，却没有实现梦想的耐心。”21、第自然段中加点的“这”具体指什么？（用文中的句子回答）（2分） _ 22、联系上下文，在第自然段中空白处补写恰当的语句。（2分） _ 。23、从第自然段中划线的句子中，你得到了什么启示？（2分） _ 24、骆驼寻宝记中的骆驼瘸了一条腿，路途遥远艰险，可是单枪匹马的他依然“寻宝”成功，而本文中的一群猴子坐守一粒种子却不能成功，原因是什么？ _ _ 四、写作