第四教育署2009学年第一学期初三物理试卷

1、2009学年度第一学期第四教育署初三物理期中试卷 （完卷时间90分钟，满分100分）题号一二三四五总分得分一、选择题（本大题含10题，每题2分，共20分）1、某家用电器正常工作时的通过的电流约为0.2安，则它可能是 （ ）A 微波炉。 B 白炽灯。 C 电饭煲。 D 空调。2、如图1所示的事例中，属于减小压强的是 （ ）图1 3、人们为了纪念物理学家所作出的杰出贡献，有些物理量就用他们的名字作为单位。图2中的四位物理学家，迄今为止名字未被用作物理量单位的是 （ ）A 牛顿B 爱因斯坦C 帕斯卡D 焦耳图24、如图3所示的四个河堤的设计图形，根据你所学到的物理知识，最不合理的是（ ）图35、一个

2、未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图4A），然后反过来倒立在桌面上（如图4B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则 （ ）A pApB 。 B pApB 。 C pApB D 无法判断 图5气囊腰带正常游泳时体力不支时图46、有一种被称作“跟屁虫”的游泳安全装备，它由一个气囊和腰带组成，两者之间由一根线连接，如图5所示。正常游泳时，连接线是松驰的，气囊漂浮着，跟人如影相随。在体力不支等情况下，可将气囊压入水中，防止人下沉，在此情况下 （ ）A 人的重力减小了。 B 人所受的重力方向改变了。C 气囊排开水的体积变小了。 D 气囊受到的浮力变大了。7、将一个小木块分别放入浓盐水、

3、纯水、煤油中漂浮时，木块受到的浮力情况是 （ ）A 在浓盐水中最大。 B 在纯水中最大。C 在煤油中最大。 D 在三种液体中一样大。8、将一重为10牛顿，边长为10厘米的正方体放在边长为20厘米水平放置的正方形桌子上，桌面所受到的压强为 （ ）A 一定是1000帕。 B 可能是250帕。C 可能是800帕。 D 可能是1250帕。9、在实验室，小瑛同学发现一个电流表有两个量程，大量程是09A，小量程模糊不清。为了弄清楚小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图6（a）所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图6(b)所示，则电流表的小量程为 （ ）A 00.6A。 B 01A。 C

4、 02A。 D 03A。10、如图7所示，甲、乙两个立方体（V甲V乙）分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若把乙放在甲上面，甲对地面压强增加P1；若把甲放在乙上面，乙对地面压强增加P2。则P1、P2的大小关系为（ ）A P1P2 。 B P1=P2 。 C P1P2 。 D 无法判断。 图6 图7二、填空题（本大题含8题，共28分）11、家庭照明电路的电压为 伏，电灯与电键之间是 的（选填“串联”或“并联”），电流表是用来测量 的仪表。12、为了更好的预防甲型H1N1流感，学校在洗手池旁配备了压泵式洗手液，如图8所示，它利用 原理，证明它是很大的著名实验是 ，在洗手池的下水管道有一个正U

5、形管，如图9所示，这是利用了 原理。 图8 图9 图1013、_作用在物体表面并指向物体表面的力叫压力；用50牛的压力作用在0.1米2的面积上产生的压强是_帕，它表示的物理意义是_。14、压强是表示_的物理量，某人站在松软的泥地上会留下两个较深的脚印，而站在水泥地上时则没有脚印，在这两种情况下，此人对松软泥地的压强_人对水泥地的压强(选填“大于”、“等于”或“小于”)。而当大人和小孩同时站在同一片松软的泥地上时，大人留下的脚印比小孩的深，在此情况下，大人对地面的压强_小孩对地面的压强 (选填“大于”、“等于”或“小于”) 。15、如图10所示，潜水艇在水下10米深处，受到水的压强是 帕，潜水艇

6、下潜到50米深处航行的过程中，潜水艇受到水的压强大小将 ，（选填“变小”“不变”“变大”）浮力的大小将 ，（选填“变小”“不变”“变大”）浮力的方向是 。16、某重为60牛顿的物体（该物体总体积的三分之一露出水面）漂浮在水面上，此物体受到的浮力为 牛，现用力将该物体浸没入水中时的浮力为 牛，若此时物体下表面受到水向上的压力为100牛，则物体上表面受到水向下的压力为 _牛，该物体的体积为 _米3。17、在图11所示的电路图中，当电键s闭合后，灯L1和L2是_联的，电压表测量_两端的电压。18、小张同学用两个完全相同的仪器来研究液体内部压强的规律，研究情况如图12所示。已知三个容器中装的是同种液体

7、，请根据图中所示的现象要求做出判断。（1）请判断：图中用来研究液体内部压强规律的仪器是_。（2）比较图（a）、（b）、（c）三图，可得出结论： 。 图11 图12三、作图题（本大题含3题，共9分）19、如图13中，用5牛的水平力将一个重为3牛的A木块压在墙壁上，用力的图示法画出A木块对墙面的压力。20、用所给的标度在图14中用力的图示法画出重2牛的小球浮在水面上时所受到的浮力。21、在图15所示电路里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路。1牛图13 图14 图15四、计算题（本大题含4题，共24分）22、一体积为2×103m3小球浸没在装有水的容器中。求小球受到的浮力大小F浮。23

8、、某手电筒用两节干电池作为电源如图16所示，若10秒内通过小灯泡的电量为2库。求（1）手电筒的电源电压。（2）10秒内通过小灯泡的电流大小。图1624、中国2010年上海世博会中国国家馆“东方之冠”是世博园区中最重要的场馆项目，是上海世博会永久保留的展馆。如图17所示，在各种“东方之冠”的模型中，有一座“东方之冠”模型的质量为5千克，密度为2×103千克/米3，其底座是边长为20厘米的正方形，先将该模型放在面积为1米2正方形水平桌面的中央。求其：（1）体积V。（2）重力大小G。 （3）对水平桌面的压强p。图1725、重力为2牛顿，高为0.32米，底面积为0.01米2的两个完全相同的薄

9、壁柱形容器甲、乙放于水平桌面上，如图18所示。甲中盛有深度为0.2米，密度为0.8×103千克/米3的液体A，乙中盛有深度为0.25米，密度为1.2×103千克/米3的液体B，求：图18(1) 甲容器中液体A对容器底部的压强； (2) 甲容器中液体A对容器底部的压力；(3) 现设想在甲、乙两容器中抽去一段相同高度的液体A、B，使得两容器底部受到液体压强相同，你认为是否存在这一高度？若存在，求出，若不存在，说明理由。五、实验题（本大题含4题，共19分）26、小华同学和小宇同学在练习使用电流表时，所测电流不得超过它的 , 必须使电流从它的 接线柱流进 ( 选填“+”或“-”)。

10、小华同学把电流表接入电路后闭合开关，发现指针偏转如图19（a）所示，产生这种情况的原因是 ；小宇测量时，则发现指针偏转如图19(b)所示，产生这种情况的原因是 。（a） (b)（a） (b) (c)图19 图2027、在“验证阿基米德原理”的实验中，小陈同学的实验过程如图20所示。（1）如图20（a）所示，将一实心金属块悬挂于弹簧测力计下，金属块静止时弹簧测力计的读数为 牛。（2）在量筒中盛入适量的水，将金属块浸没在水中，此时弹簧测力计的示数如图20（C）所示。在实验中弹簧测力计两次示数差说明物体所受到 。（3）实验中，金属块排开液体的体积为 厘米3，通过计算可得出金属块排开液体的重力与弹簧测

11、力计示数的减小量是 （选填“相等”或者“不相等”）。28、为了测定大气压强的值是多少，学校物理兴趣小组的同学选用了一根1米长的玻璃管和水银等实验器材做了如图21所示的实验。（1）首先测定大气压强值的科学家是 。（2）玻璃管内水银柱上方是真空，当上端漏进少量空气时，水银柱的高度将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。（3）若将玻璃管如图22位置放置时，请在图中画出玻璃管内水银面的位置。（4）若把实验装置移到高山的山顶上时会发现，水银柱的高度将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。图22 图23图23物块29、为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某小组同学分别用若干个不同种材料制成的物块如图

12、23所示放置在同一海绵上，盛放海绵的玻璃容器上标有间隔距离相等的刻度线。实验时，他们又在物块上施加不同大小的竖直向下的力F，然后仔细观察压力的作用效果，并记录海绵的凹陷程度及有关数据分别如表一、表二和表三所示。 表一实验序号材料压力（牛）受力面积(厘米2）下陷格数（格）1铜102022铁303043铝15125表二实验序号材料压力（牛）受力面积(厘米2）下陷格数（格）4铜7.53015铁102026铝1553表三实验序号材料压力（牛）受力面积(厘米2）下陷格数（格）7铜3.75300.58铁156019铝10202（1）分析比较实验序号1,5和9的数据及相关条件，可得出的初步结论是：压力的作用效果与物块的材料种类_（选填“有关”或“无关”）。（2）分析比较实验序号_等数据及观察到的现象，可得出的初步结论是： 压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（3）分析比较实验序号2，4和7等数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：_。（4）甲、乙和丙三位同学进一步综合分析了表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并分析归纳得出结论。甲