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文档简介
1、 Unit 6 At the snack barStory time你能用英语恰当地向老师介绍你自己吗?你能用英语恰当地向老师介绍你自己吗?I likeNameI can/cantI have Do you like purple grapes?Brain Storm 你能说出和下列单词同类的词吗?你能说出和下列单词同类的词吗?What other food do you know?foodfood a hamburgerrice a sandwichnoodlesdrinks a cup of tea a cup of coffee a glass of juice a glass of m
2、ilkcup 通常指带柄的瓷杯,用来喝茶、通常指带柄的瓷杯,用来喝茶、咖啡等,咖啡等,glass通常指玻璃杯,用通常指玻璃杯,用来饮酒、喝水等。来饮酒、喝水等。Fun time 火眼金睛火眼金睛如果你会,就站起来,如果你会,就站起来,大声说出来!大声说出来!A:What would you like?B: Id like.A:Anything else?B: . , please.many/e/anyanything任何东西任何东西+ thing egg elephant red/e/else别的,其他的别的,其他的Anything else?还要别的东西吗?还要别的东西吗?What, wha
3、t, what would you like?Hamburger, hamburger, Id like a hamburger.Else,else, anything else?Milk, milk ,a glass of milk.What, what, what would you like?Sandwich, sandwich, Id like a sandwich.Else, else, anything else?Coffee, coffee, a cup of coffee.Unit6 At the snack barcarcap blackWho? Where?What wou
4、ld they like?What would like? 1. What would Mike like ?A hamburger and a glass of milk. What would Helen like ?Some noodles.A sandwich and a cup of coffee. What would their father like ?让我们来体验一下练习的快乐吧!让我们来体验一下练习的快乐吧! Mike, Helen and their father at the snack bar.They would some food and drinks. Mike
5、 would like a glass of and a . Helen would like some . Mr Brown would like a and a cup of . arelikemilkhamburgernoodlessandwichcoffee轻声朗读课文,完成填空。 以小组为单位,选择一以小组为单位,选择一种喜欢的方式读一读课文。种喜欢的方式读一读课文。Read in roles.(分分角色读角色读)Read after one.(跟一位学跟一位学生读生读)Read together.(齐读齐读)Tips: 请注意语音语调,请注意语音语调,有问题可以请教同学有问题可以请
6、教同学或老师哦!或老师哦! 四人一组,表演课四人一组,表演课文中的对话,可以用上文中的对话,可以用上所需要的物品和动作哦!所需要的物品和动作哦!作为作为waitress(服务员服务员)在快餐店应该说:在快餐店应该说:作为作为Customer(顾客顾客)在在快餐店可能会说:快餐店可能会说:Can I help you?What would you like?Something to drink?Anything else?yuan, please.Id like , please. , please.How much ?How much are they?Thank you Discuss wi
7、th your deskmate.同桌讨论同桌讨论SummaryMake a dialogue A: Welcome to our snack bar. What would you like? B :Id like .please. A: Anything else? B: ., please. . A: OK. Here you are. B: Thank you. A. at a fruit shop B. at a toy shop根据课文内容,四人一小组合作创根据课文内容,四人一小组合作创编对话,编对话,只需选择一场景。(只需选择一场景。(A/B/C)C. at the snack barhealthyunhealthyEat less junk food,少吃垃圾食品,少吃垃圾食品,E
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