情商培训作文扣题（课堂PPT）

1、1作文如何紧密扣题作文如何紧密扣题2阅读下面的材料，根据要求写作（阅读下面的材料，根据要求写作（60 分）分） 许多人在中学阶段，上过各种各样的许多人在中学阶段，上过各种各样的“培训课培训课”：有学乐器的，有学书画的，有学有学乐器的，有学书画的，有学 体育的，也有学奥数、体育的，也有学奥数、英语的，不一而足。不过今日，家住上海的黄女士花了英语的，不一而足。不过今日，家住上海的黄女士花了两万元为两万元为 正在上初三的女儿报了一门正在上初三的女儿报了一门“情商培训课情商培训课”，引来家长圈一片唏嘘。有家长直呼引来家长圈一片唏嘘。有家长直呼“太贵，太贵， 烧钱烧钱”，认，认为不如报文化补习班实惠；也

2、有家长认为高情商确实会为不如报文化补习班实惠；也有家长认为高情商确实会增强孩子的社会竞争增强孩子的社会竞争 力，黄女士的做法是一种进步；还力，黄女士的做法是一种进步；还有家长认为有家长认为“情商培训课情商培训课”终究还是一种短期速成教终究还是一种短期速成教 育，育，无法取代日常生活总的情商培训。无法取代日常生活总的情商培训。 针对上述现象，你有什么看法？要求：自选角度，针对上述现象，你有什么看法？要求：自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），自定立意，自选文体（诗歌除外）， 自拟标题；不脱离自拟标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得

3、抄袭。3立意方向：立意方向：（1）赞成黄女士做法。）赞成黄女士做法。在欧美国家普遍将情商课程设为必在欧美国家普遍将情商课程设为必修课的大背景下，修课的大背景下，“唯分数论唯分数论”的中国基础教育的确需要反的中国基础教育的确需要反思。情商对一个人的生活与工作有着相当重要的作用，高情思。情商对一个人的生活与工作有着相当重要的作用，高情商是未来社会作为人才的必然要求。这门课程有利于弥补校商是未来社会作为人才的必然要求。这门课程有利于弥补校园课程在孩子心理建设方面的缺失，给孩子的心态带来积极园课程在孩子心理建设方面的缺失，给孩子的心态带来积极改变。改变。（2）反对黄女士的做法。）反对黄女士的做法。一来

4、一来“情商课情商课”价格不菲，普通价格不菲，普通家庭难以轻易承受如此高的开销。再者，情商课作为孩子们家庭难以轻易承受如此高的开销。再者，情商课作为孩子们精神领域的补给品，如果任由市场化介入，必然会引起众多精神领域的补给品，如果任由市场化介入，必然会引起众多商家和机构纷纷进场分肥，最终导致情商课程教育商业化，商家和机构纷纷进场分肥，最终导致情商课程教育商业化，加速情商教育的功利化，也不利于社会教育资源的公平配置。加速情商教育的功利化，也不利于社会教育资源的公平配置。4标题有什么问题？标题有什么问题？ 情商需情商需长期积累长期积累高情商源于生活高情商源于生活情商提高不应靠课堂情商提高不应靠课堂高情

5、商，现代竞争力的保障高情商，现代竞争力的保障千金买情商，虽贵价更值千金买情商，虽贵价更值真情商，在日常真情商，在日常早育情商，终生受益早育情商，终生受益情商培养情商培养，重在日常，重在日常情商培训需回归生活情商培训需回归生活情商培训，自然就好情商培训，自然就好情商需于日常中培训情商需于日常中培训情商培训要躬行情商培训要躬行1. 不扣关键词不扣关键词2. 关键词含义错，关键词含义错，导致出现语病导致出现语病5情商培训，揠苗助长情商培训，揠苗助长情商培训难塑高情商情商培训难塑高情商 情商培训，绝非良策情商培训，绝非良策情商培训，助飞精彩人生情商培训，助飞精彩人生情商培训，何乐不为情商培训，何乐不为

6、情商培训，不如用心生活情商培训，不如用心生活情商教育，岂可速成情商教育，岂可速成培训情商，贻笑大方培训情商，贻笑大方速成培训，教育之殇速成培训，教育之殇接纳情商培训，助推社会进步接纳情商培训，助推社会进步这些标题好在哪里？这些标题好在哪里？6情商需长期积累情商需长期积累（开头）（开头）上海黄女士为培养孩子情商，报情商培训课的上海黄女士为培养孩子情商，报情商培训课的行为引来人们的唏嘘，此种短期速成的方式笔者认为实行为引来人们的唏嘘，此种短期速成的方式笔者认为实在不妥，培养情商还需要长期积累在生活经验中进步。在不妥，培养情商还需要长期积累在生活经验中进步。 急于求成的做法总是做些表面功夫，看似达到

7、了目急于求成的做法总是做些表面功夫，看似达到了目的，实则欺骗了自己，情商是人们在待人接物处事时逐的，实则欺骗了自己，情商是人们在待人接物处事时逐渐积累造成的一种态度行为，是依靠人们慢慢探索成长渐积累造成的一种态度行为，是依靠人们慢慢探索成长而成的，仅凭几节速成课，教会的恐怕也就只是书面上而成的，仅凭几节速成课，教会的恐怕也就只是书面上寥寥的理论皮毛而已，实际真正的做法却不尽人意。此寥寥的理论皮毛而已，实际真正的做法却不尽人意。此种纸上谈兵，没有在长期生活中积累的短期效应确实经种纸上谈兵，没有在长期生活中积累的短期效应确实经不起岁月的推敲。不起岁月的推敲。（结尾）（结尾）真正高情商的培养需要长期

8、积累而成，学会在真正高情商的培养需要长期积累而成，学会在生活中长期积累，将自己活成一株菩提宝树，安静闲适。生活中长期积累，将自己活成一株菩提宝树，安静闲适。从扣题角度分析以下段落从扣题角度分析以下段落7情商培训确为思想进步情商培训确为思想进步( (观点观点) )（分论点（分论点1 1）高情商是人生少走弯路的保障高情商是人生少走弯路的保障（分论点（分论点2 2）高情商为其他技能的学习打下坚高情商为其他技能的学习打下坚定的基础定的基础（分论点（分论点3 3）高情商要求家长为孩子从小营造高情商要求家长为孩子从小营造良好的氛围良好的氛围8讨论：到底该如何扣题？讨论：到底该如何扣题？1.标题、中心句、主

9、体部分、结尾处处扣关键词。标题、中心句、主体部分、结尾处处扣关键词。2.每段关键词至少出现一次。每段关键词至少出现一次。3.把含有关键词的句子放在每段开头，形成分论把含有关键词的句子放在每段开头，形成分论点，明确写作思路。点，明确写作思路。9肯定：肯定：情商培训，是在日常情商教育基础上的人格建情商培训，是在日常情商教育基础上的人格建构。构。情商培训，是对学生在应试体制下，对情感的情商培训，是对学生在应试体制下，对情感的道德的有效弥补。道德的有效弥补。情商培训，可为孩子的人生和社会的发展助力。情商培训，可为孩子的人生和社会的发展助力。情商培训课，有利于孩子情商的良好发展，避情商培训课，有利于孩子

10、情商的良好发展，避免因无脑而造成的风险。免因无脑而造成的风险。情商培训课，可以增强孩子的竞争力。情商培训课，可以增强孩子的竞争力。情商培训课，情商培训课，有利于弥补校园课程在孩子心理有利于弥补校园课程在孩子心理建设方面的缺失，给孩子的心态带来积极改变。建设方面的缺失，给孩子的心态带来积极改变。10否定：否定：情商培训是一种教育理念的错位。情商培训是一种教育理念的错位。情商培训的实质是一种教育上的揠苗助长。情商培训的实质是一种教育上的揠苗助长。情商培训是一种急功近利的浮躁心理。情商培训是一种急功近利的浮躁心理。情商培训，学到的是套路，践踏的是真情。情商培训，学到的是套路，践踏的是真情。情商培训，哗众取宠，它只是以情商为噱头的商情商培训，哗众取宠，它只是以情商为噱头的商业产物。业产物。情商培训，何尝不是对现行教育的讽刺？情商培训，何尝不是对现行教育的讽刺？情商培训情商培训价格不菲，普通家庭难以轻易承受如此价格不菲，普通家庭难以轻易承受如此高的开销。高的开销。情商培训情商培训课作为孩子们精神领域的补给品，如果课作为孩子们精神领域的补给品，如果任由市场化介入，必然会引起众多商家和机构纷任由市场化介入，必然会引起众多商家和