资源与评价物理九年级

1、资源与评价物理九年级（上）参考答案第十一章从水之旅谈起 第一节科学探究：熔点与沸点基础过关1.气态液态固态相互转化 2.汽化蒸发沸腾 3.熔化晶体非晶体 4.晶体有熔点而非晶体没有铜 5.蒸发渗漏 6.油的沸点比水高 7.晶体 0 8.（1）330（2）3（3）4（4）380 （5） AB CD 固液共存 9. C 10. C 11. D12. D 13. D 14.C15. C能力提升16. D 17. B 18. D 19.（1）1064（2）固液（3）1515（4）不能用（5）能用低 20.（1）晶体（2）晶体在熔化时不断吸热晶体在熔化时温度不变21.（1）69（2）晶体凝固时8到12分

2、钟的时间段物体温度不变22.钨的熔点非常高23.（1）4（2）99 24.（1）a（2）沸腾前水的响声大，沸腾后水的响声变小，沸腾前温度计的示数不断升高，沸腾后继续加热温度计的示数保持不变，沸腾时内部和表面发生剧烈汽化现象（3）水少一些、水的初始温度高一些或给烧杯加盖等（合理即可）25. 不会沸腾，因为液体沸腾需要两个条件：达到沸点，继续吸热。当煲中的水达到沸点后，盅内的汤水也达到沸点。汤水如果沸腾需要继续吸热，但由于煲中的水和盅内的汤水温度相同，不能发生热传递。所以盅内的汤水不会沸腾。26.因为冰受热不均匀，试管壁的冰的温度比内部的温度高，先达到熔点而先熔化，所以会出现此现象.把试管插到烧杯

3、的水中，给水加热，并不断的搅拌冰使其受热均匀第二节物态变化中的吸热过程基础过关1.熔化汽化升华冰化成水湿衣服变干卫生球变小 2.吸热且达到熔点 3.吸热且达到沸点 4.蒸发和沸腾 5.液体的表面积液体表面的空气流动速度液体的温度 6.沸腾吸 7.水蒸发吸热 汗液蒸发吸热 8.加快 吸热 9.表面积 温度空气流速10.晶体4固液共存不变吸 11.吸收气 12.C 13.C 14.D 15.B 能力提升16.B 17.A 18.D 19.D 20.D 21.C 22.C 23.B 24.D 25.B 26.D 27.A 28.C 29.D 30.A 晶体熔化时温度不变 晶体熔化时不断吸热（合理即可

4、）非晶体熔化时吸热，但没有固定的熔化温度31.杀虫剂喷出时，是从液态迅速地变为气态，是汽化现象，汽化时吸收大量的热，会使金属罐温度降低而变凉32.因为这种材料熔化和汽化时都要从火箭头部吸收大量的热，会降低火箭头部的温度，而不致使火箭烧坏第三节物态变化中的放热过程基础过关l.D 2.D 3.B 4.D 5.A 6.汽化 液化 7(1)凝固 (2)液化 (3)熔化 (4)液化8.A 9.C 10.B 11.C 12.D 能力提升13.A14.B15.A16.(1)液化 (2) 烧开水时壶口冒出的“白气”是由于壶口跑出的水蒸气遇到周围的冷空气液化而成的；而刚从冰箱中取出的雪糕周围也有“白气”现象，这

5、种情况则是周围空气中的水蒸气遇较冷的雪糕液化形成的.雪糕周围的“白气”不是雪糕产生的水蒸气遇冷空气液化而形成的，这一点需要特别注意，且此时的“白气”会往下沉，不像烧开水时壶口冒出的“白气”会往上升17.当温度升高时，该材料吸热熔化，使室内温度不致上升太高或太快；当温度降低时，该材料会放热凝固，使室内温度不致降得太低或太快18.(1)不正确.应该是被10 g100的水蒸气烫伤更历害.因为100的水蒸气液化成100的水时要放热(2)因为雪花的形成是水蒸气凝华的过程，要放热，所以气温不会太低；而化雪是熔化过程，要吸热，使气温降低19.凉水浇到炽热的石头上，会马上吸热汽化，变成高温的水蒸气.然后高温的

6、水蒸气又液化成雾，它液化时向浴室内放出大量的热，迅速提高浴室的温度。比热石头放热加热浴室中空气的速度要快的多.所以，越浇凉水室温越高。在家中，在灶火上烧水的时侯，如果有水从锅里溢出，落到灶火上.其情景跟桑拿浴室中的相同.往炽热的锅里倒凉水，发生的情况也是相同的第四节水资源危机与节约用水基础过关1.水的污染工业废水工业废物生活垃圾 2.B 3.D 4.略 5.200次 600kg 6.汽化 液化7.C8.B 9.(1）在家庭中节约用水的方法很多，如随手关自来水，减少卫生间冲水次数和冲水量;用洗碗水或洗衣水冲厕所，用淘米水浇花等（2）为了防止过多水量的渗漏与蒸发，最有效地利用水资源，农业上采用喷灌

7、和滴灌，从而节约用水(3) 引起淮河水又变成了五类水质的主要原因是生活用水随意排放,已关闭的污染企业私自开工生产;政府有关部门执法不严,监督不力;农业生产过量使用化肥农药（4）尽量少用洗涤剂、少用含磷的洗衣粉等10.(1) 水资源危机的警钟已经敲响,我们应当保护水资源、节约用水、高效用水（2）水渠灌溉渗漏严重等 (3)一水多用 洗米水浇花 洗菜水冲厕所 用节水型洁具 能力提升11.A 12.3 22 缺水 13.(1)液化 凝华 熔化 (2)熔化 (3)用淘完米的水浇花、用洗完衣服的水冲厕所等14.（1）过滤水中的泥沙等杂质（2）比原来的水清了（3）不能，可以用洗衣废水冲洗卫生间等15.虽然地

8、球上淡水的总量很多，但是可供人们直接利用的淡水含量较少，只占淡水总含量的0.3%左右第十一章单元测试题一、 填空题1.(1)液化(2)汽化(3)凝华(4)凝固 2.汽化液化3.蒸发 降低4.熔化汽化液化 5.c 6.水汽化吸热 7.该液体的凝固点(或温度计的测量范围)8.升华凝华熔化 9.冰（晶体）在熔化过程中需要吸热，但温度不变10.225811.（1）330 （2）3 （3）4 （4）380 （5）AB DC 固液共存二、选择题12.C 13.C 14.C 15.D 16.D 17.C 18.B 19.B 20.C 21.D 22.D 23.D 24.C 25.C 26.A三、简答题27.

9、因为水沸腾产生的大量水蒸气遇冷液化成悬浮在周围的小水珠即“白气”；因为壶嘴附近温度较高，刚出壶嘴的水蒸气并没有液化，所以看不到“白气”，离壶嘴一段距离后，温度相对较低，所以水蒸气发生液化形成看得见的“白气”28.这样做的目的是使小平面镜的温度高于口腔内的温度，防止水蒸气液化成小水珠附在镜子表面上，影响医生诊疗四、实验探究题29. (1) (2)冰的熔点是0，熔化用时3min、第2min开始熔化、第5min熔化结束等 (3) 水的比热容大(冰化成水)30.（1）减少水的质量；用温水或给烧杯加一个盖子（2） 98 31.(1)蒸发的快慢与液体种类有关(2)控制变量(3)只要回答出比较两个表面积和温

10、度相同的同种液体在不同空气流动快慢时的蒸发情况即可32.（1）增大 变小 （2）变小 变大（3）0 433.（1）不能 （2）水的凝固点降低 （3）在汽车的水箱里加入酒精，降低水的凝固点，防止在冬天夜里将机器冻坏第十二章内能与热机第一节温度与内能基础过关1.温度 温度计 2.热胀冷缩 冰水混合物3.（1）最小刻度（分度值） （2）a.浸没在 容器底和侧壁 b.稍侯 稳定 c.继续留在被测液体中 相平4.35420.136.8 375.分子扩散 6.温度升高 7.光的反射 扩散8.不停运动 禁止吸烟 9.增大热传递10.摩擦内能增大 熔化 摩擦11. (1)热传递 (2)热传递 (3)做功 (4

11、)热传递 (5)做功 12.C13.C 14.B 15.B 16.D 17.B 能力提升18.A19.B20.B21.A22.D23.B24.C25.B26.D 27热胀冷缩用内径较小的玻璃管28（1）热胀冷缩 （2）酒精 酒精的凝固点低于南极的最低气温水银 水银的沸点高于沸水的温度第二节科学探究：物质的比热容基础过关1.4.2×103J/（kg·） 质量为1kg的水温度升高1度吸收的热量为4.2×103J2.煤油煤油 水 3.等于较小 4.1.3×103J/（kg·） 1.3×104J5.吸收相同的热量 煤油质量相同的不同物质，吸收

12、相同热量时，比热容大的温度升高得慢6.D7.D 8.D9.D 10.C 11.C12.D 13.C14.D 15.D 能力提升 16.C17. 相同 1:3 3.9×104J 18. 1:12:1 19. 3:2 20.AD 21.A22.会有热传递，内能将从温度高的小铁块传向温度低的大铁块23.水的比热容大,相同质量的水和沙子，吸收相同的热量水升温慢,沙子升温快而且高24.(1)水蒸发吸热降温(2)水的比热容大,吸热升温慢25.(1)同种物质,升高相同的温度,质量大吸热多 (2)同种物质,相同的质量,升高的温度高吸热多 (3)相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同,水吸

13、热多（4）物质的种类 质量 升高的温度26.不同1:2煤油840J 控制变量法27.32 28.1.6 kg 29.7×105J 30.热水4Kg 冷水10Kg第三节 内燃机基础过关1.棉花燃烧对空气做功内能温度2.化学化学内能热值大密度小3.内能 机械能做功2次2周机械能转化为内能4.乙甲5.B6.B7.D 能力提升8.C9.(1)内能(2)热量(3)温度10.(1)液化 (2)化学能转化为内能 11.做功内能机械能12.(1)机械能内能 (2)化学能内能机械能(3)内能机械能 (4)内能 机械能13.做功减小机械能 14.火花塞喷油601515.柴油机因为不用火花塞点火16.4.

14、5Kw第四节 热机效率和环境保护基础过关1.D2.D3.C 4.2.4×10712 5.4.6×107 6.热值大污染小 7.内能机械能电能8.(1)化学能转化为内能内能转化为机械能 (2)优点:做功方便缺点:效率低 有污染9.1.15×107J 10.4.6×105 J1.38×105 J能力提升11.热水瓶里盛水量越少，保温性能越差读数或记录错误（或这个瓶保温效果好，或瓶盖与水面间有一最佳空气隔热层）甲、热损失少节约燃料（或乙、统筹安排节约时间）12.26.1元 13.3.15×107 J/kg20 kg14.21.6Km 15.

15、0.6 16.0.075Kg能量来源广环保17.（1）水的比热容比沙石的大 （2）a燃料燃烧产生的内能，只有一部分做有用功，大部分散失空气中，成为环境的热源b.电力、冶金、石油、化工、造纸等行业，它们通过冷却水和烟囱向环境散热，造成工业热污染（3）提高能源的利用率、合理开发利用新型环保能源、改善生态环境、减少人口密度等第十二章单元测试题一、选择题1.C2.D3.D4.A5.A6.C7.B8.A C D9.B10.B11.D12.A 13.B 二、填空题14.做功热传递热传递做功15.（1）做功 （2）做功 （3）热传递 16.温度17.铜块铝块 18.分子势能内能19.化学化学内能20.内能乙

16、热传递做功 21.AB22.热值高环保 23.做功 24.3.0×107 25.9.2×107 26.25% 三、问答题27.有热的感觉，对铜丝做功使其内能增加，温度升高28.第一种方法是利用热传递使手的内能增大，温度升高 第二种方法是利用做功增大手的内能，使手的温度升高29.水的比热容大，变化相同的温度时，吸热或放热多四、实验探究题30.（1）不同（2）相同质量的水（同种物质）（3）水（同种物质）；降低相同温度时，质量大的放出热量多（4）水（同种物质）放出的热量与质量、降低的温度的比值是定值31.（1）提出问题设计实验制定实验收集证据分析论证 （2）质量相同的不同种类物质

17、，导热能力不同 （3）在同等条件下，温度高时导热能力强32.（1）3.0×104 35：3 （2）不同相同初温相同,减少热量的散失水升温多少是否相同五、计算题33.2.0×103J/(kg·)34.2.3×107约68 Kg35.2700N135J2025W第十三章了解电路第一节 电是什么基础过关1.摩擦起电正电荷负电荷 2.轻小物体 3.两负排斥 4.同种排斥是否带电正电 5.排斥 吸引 6.同种电荷相互排斥 7.正电 排斥8.C9.B10.A11.A12.D 能力提升13.摩擦起电 带电体吸引轻小物体14.原子核核外电子质子中子电子质子中子中性 15

18、.电子 转移 多余电子 电子 16.毛皮 橡胶棒 17.B18.D19.D20.D21.D 22.B第二节 让电灯发光基础过关1.电源开关用电器导线 2.提供电能控制电流路 消耗电能 输送电流 3.电流 正电荷定向移动 相反 4.电路图 5.开 短 通 6.正 负 负 正 7.开路 通路 短路 8.开 短 9.CDL1 L210.D11.B12.D13.C14.C 能力提升15.D16.B17.A18.D19.C20.A21.D22. 略23.如图 24.如图23题图24题图图2425.图略26.如图26题图 第三节 连接串联电路和并联电路基础过关1.串联并联 2.首尾顺次并列3.两 串联 并联 4.并联 5.串并 6.串 并 7.并 8. 和   并  和   串 9.负极 断开 短路 10.如图L1L2L1L2S1S2L1L210题图 11.略 12.略 13.略 能力提升14.C15.D16.B17.C18.C 19.C 20.D21.A 22.D23.D 24.B 25.B 26.D 27.-32.作图题略第四节 科学探究：串联和并联电路的电流基础过关1.强弱 I 安培 A mA A 2.电流大小 量程 3.量程 + 4.正负接线柱接反 量程选小了 5.250 0.12 6.1.3A 0.26A