自我分析段伟纲_第1页
自我分析段伟纲_第2页
自我分析段伟纲_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一、自我分析(段伟纲)对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势 劣势 1、 具有职业热情2、 具有学习新知识的激情和兴趣3、 热爱教师这个职业1、 太年轻缺乏课堂经验及课堂应变性2、 课堂灵活性不够3、 对孩子们的年龄特点及心理特征不够了解外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1.网络学习提供了更宽广的平台。2.学校开展校本培训，每个学期都会组织要求教师参加各种教研活动，以及网络培训和公需课的培训，提高专业水平及教学业务能力。掌握更多的知识，努力提高自己的竞争力和认知能力。 由于学生的层次，和自己的能力等原因，使得课堂教学改革进展缓慢.新课改与传统教学的矛盾。绩效考核，制度改革的频繁变动带来职业危机二、我的对策用（优势）停（劣势）  积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。偶尔也会出现职业倦怠，影响、课堂教学用语还不够风趣幽默。抓（机遇）御（威胁）借助这次的网络培训，进行课堂教学的研究与变革， 形成自己的教学风格  生活、工作时间的合理安排，家人、学生关系的正确处理。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论