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文档简介

1、预习检查预习检查 f zhn lio q xi ch bo f 罚罚 站站 撩撩 起起 羞羞 耻耻 包包 袱袱 y bi i qi cho da 预预 备备 哀哀 求求 抽抽 搭搭迟迟 到到迟迟 到到请给文章分段请给文章分段第一部分 1节 写出了父亲的性格特点“疼” “严”第二部分 218节 具体写父亲管教我如何严格，以及如何疼爱我 第三部分 19节 “我”在爸爸的教育影响下改掉了迟到的坏毛病迟迟 到到做一做做一做从课题、文章内容、重点段、重点句入手，考虑以下问题：父亲为什么要打“我”？打“我”打得狠不狠？打了“我”为什么还要给我送东西？迟迟 到到我给大家的影响我的毛病：我的毛病：早晨赖在床上

2、早晨赖在床上不起来不起来上学时我的心情：上学时我的心情：又愁又怕又愁又怕“我我”是一个是一个不仅懒惰，而不仅懒惰，而且还怕上学，且还怕上学，不愿上学的小不愿上学的小女孩女孩迟迟 到到 妈妈就是做不了爸爸的主，当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我： “怎么不起来？快起！快起！” “晚了，爸！”我硬着头皮说。 “晚也得去，怎么可以逃学？起！” 一个字的命令最可怕。但是我怎么了？居然有勇气不挪动。爸爸的态度是怎样的，而我呢？迟迟 到到 爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨

3、打了 找出：父亲打我时的动作，声音 我刚安静下来的心，又害怕起来了！爸爸为什么追到学校来？爸爸点头招我出去。我看看老师，征求她的同意。老师微笑着点点头，表示答应我出去。 我走出教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。你能想象一下你能想象一下“我我”当时的想法和心情吗？当时的想法和心情吗？迟迟 到到迟迟 到到比较，两幅插图中比较，两幅插图中“我我”和父亲的不同和父亲的不同 父亲打：对我表现的忍无可忍严送：挂冷暖，系饥饱，关心我的身体慈“我”挨打：觉得委屈，难过，觉得父亲狠，生 他的气。 拿到东西：感动，羞愧，自责。迟迟 到到 父亲的爱感染了作者，也改变了作者，作者父亲的爱感染了作者，也改变了作者，作者发生了改变，从迟到到早到，甚至来不及吃饭也发生了改变，从迟到到早到，甚至来不及吃饭也要赶到学校。要赶到学校。 正是父亲的爱使作者意识到不能再懒惰，要正是父亲的爱使作者意识到不

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