高一化学第二章第一节学案

1、济宁高新区高级中学2015高一化学专用材料努力每一天 成绩步步高 第二章 化学物质及其变化 姓名 班级 第一节 物质的分类（第1课时学案）【学习目标】了解常见化学物质及其变化的分类方法【知识回顾】 1.对于自然界中的物质，从状态上可以分为 ， ， 三态。例如：对于空气、水、硫酸、矿石、石油、煤炭，进行从状态分类，可以将 归为一类。将 归为一类，将归为 一类。2.初中学习中将元素分为了 元素和 元素；其中Na、Mg 、Al 、Fe、 Cu、 Zn等属于 元素，O、 S、 N、 P、 Cl等属于 元素。3.对于化学反应，在初中我们把它们分为四种基本反应类型，分别是 、 、 、 。4、对于化合物，我

2、们可以根据其组成特点，把他们分为： 、 、 、 四大类，是否还可以继续对他分类？试举一例。【预习导学】一、交叉分类法1、定义：2、应用： 某些盐的交叉分类 按阴离子分类 按阳离子分类 Na2CO3 碳酸盐 Na2SO4 钠盐 K2SO4 硫酸盐 K2CO3 钾盐Na2CO3既是 盐，又是 盐；还属于 盐。Na2 SO4既是 盐，又是 盐；还属于 盐。K2SO4既是 盐，又是 盐；还属于 盐。K2CO3既是 盐，又是 盐；还属于 盐。【练习】根据下图中物质及其类型之间的关系分别作出有关连线可溶性盐 Na2CO3 钠盐难溶性盐 NaHCO3 钡盐正 盐 Na2 SO4 碳酸盐酸式盐 BaSO4 硫

3、酸盐二、树状分类法1、定义： 2、应用：物质树状分类 Na、Mg、Al、Fe、Cu等 单质 H2、O2、C、Si 等 纯净物 酸 HCl、H2SO4、HNO3等 化合物 碱 NaOH、Ca(OH)2、Fe(OH)3等盐 Na2CO3、K2CO3、NaCl等物质 氧化物CO、H2O、Al2O3等 溶液 如NaCl溶液 混合物 胶体 如 浊液 如泥水混合物，油水混合物 【随堂练习】 1.下列有关物质分类或归类错误的是（ ）A.混合物：盐酸、生铁、空气 B.化合物：烧碱、硫酸、含镁60%的氧化镁C.盐：食盐、生石灰、石灰石 D.单质：石墨、臭氧（O3）、水银2.下列关于Na2CO3的分类叙述错误的是

4、（ ）A.Na2CO3俗名为纯碱，故它属于碱类 B.Na2CO3属于含氧酸盐 C.Na2CO3属于钠盐 D.Na2CO3属于碳酸盐3.下列反应属于化合反应的是（ ）Fe+SFeSCaO+CO2CaCO3Fe+CuSO4FeSO4+Cu2HCl+CaCO3CaCl2+H2O+CO24Fe（OH）2+O2+2H2O4Fe（OH）3A. B. C. D.4.下列各组物质，前者是单质后者为混合物的是 A.白糖、冰水混合物 B铁粉、食醋 C干冰、食盐 D盐酸 、空气5.下列四个反应中有一个与其它三个不同，它是A. 2Fe(OH)3 Fe2O3 + 3H2O BCaCO3 CaO + CO2 C2NaHC

5、O3 Na2CO3 + CO2+ H2OD2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O26.将左列物质与右列物质分别用短线连起来 Na2SO4 含氧酸盐 KHSO4 无氧酸盐 NaCl 钠 盐 NaHCO3 硫酸盐 BaSO4 酸式盐 努力每一天 成绩步步高 第一节 物质的分类（第2课时学案）【学习目标】1、了解分散系和胶体的概念 2、了解胶体的重要性质【自主学习】分散系及其分类【探求新知】一、分散系及其分类1.分散系（1） 概念：分散系是 . 分散质 （2） 组成 分散剂 （3）分类：分散质和分散剂各有气、液、固三种状态，它们之间有 种组合方式.如图： 分散质 分散剂 气态 气态 液态

6、液态 固态 固态 思考：请试着举出几种分散系的实例，并与同学交流。分 散 质分 散 剂实  例气气空气液气云、雾固气烟灰尘气液泡沫液液牛奶、酒精的水溶液固液糖水、油漆气固泡沫塑料液固珍珠（包藏着水的碳酸钙）固固有色玻璃、合金当分散剂是水或其它液态时，按分散质粒子直径的大小可分为分散系粒子直径练习 1.下列不属于分散系的是 A. 盐酸 B. 碘酒 C. 胆矾 D. 豆汁 2.下述物质中属于无色分散系的是 A. 空气 B. Fe（OH）3 C. 水 D. 食盐水【实验探究】2. 胶体：常见的胶体：牛奶、豆浆、墨水、血液、胶水、果冻、蛋清Fe（OH）3胶体制备实验实验步骤：取一个小烧杯，加

7、入25mL蒸馏水。将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入56滴FeCl3饱和溶液。继续煮沸。实验现象：烧杯中溶液呈 ，化学方程式： 。注意事项： 。【思考1】：怎么证明制得的分散系就是胶体而非溶液或浊液？Fe（OH）3胶体性质实验：I：性质实验1（胶体与溶液的区别）：把盛有CuSO4溶液和Fe（OH）3胶体的烧杯置于暗处，分别用激光笔（或手电筒）照射烧杯中的液体，在与光束垂直的方向进行观察，并记录实验现象。光束照射时的现象结论Fe（OH）3胶体 胶体能够发生 CuSO4溶液II性质实验2（胶体与浊液的区别）：将Fe（OH）3胶体和泥水分别进行过滤，观察并记录实验现象。 过滤后的现象结论F

8、e（OH）3胶体 的分散质能通过滤纸的空隙， 的分散质不能。泥水阅读科学史话，解释丁达尔效应怎么产生的，这说明了三种分散系的本质区别是什么？结论 溶液、胶体和浊液的本质区别是_。 分散质粒子直径大小关系: _.【思考2】：胶体与其它分散系可以通过实验方法来区别；胶体具有 ，而其它分散系不具备这种性质。III胶体的净化 【思考3】：从三种分散系的分散质粒子大小不同的角度思考如何除去胶体中混有泥沙？如何除去胶体中的小分子或离子呢？答：由于胶体粒子能透过滤纸而不能透过半透膜，因此可采取下列方法： 泥沙淀粉胶体氯化钠溶液过滤泥沙滤液（淀粉胶体、氯化钠溶液）渗析胶体（淀粉胶体）（氯化钠溶液）溶液半透膜滤

9、纸【胶体归纳总结】（1） 含义 （2） 胶体的性质介稳性：介稳性的原因： 。丁达尔效应含义： 可见光束通过胶体时，在入射光的侧面可观察到明亮的光路。应用： 胶体的分散质能通过滤纸的空隙，而浊液的分散质不能通过滤纸的空隙。胶体的电泳含义： 原因： 胶体的聚沉方法： 应用： 【知识梳理】溶液、胶体、浊液三类分散系比较： 分散系 溶液 胶体 浊液分散质微粒直径大小外 观 特 征稳 定 性分散质能否透过滤纸是否具有丁达尔效应分 类实 例【随堂练习】1. 下列分散系最稳定的是A. 悬浊液 B. 乳浊液 C. 胶体 D. 溶液2. 下列分散系不属于胶体的是A. 豆浆 B. 墨水 C. 颜料 D. Fe（O

10、H）3悬浊液3. 按溶液、浊液、胶体的顺序，排列正确的是A.食盐水溶液、牛奶、豆浆 B.肥皂水、泥水、江河水C.白糖水、食盐水、茶叶水 D.Ca(OH)2悬浊液、澄清石灰水、石灰浆4. 溶液、浊液、胶体的本质区别是A. 透明程度 B. 分散质颗粒大小 C. 稳定性 D. 丁达尔效应5.关于制备Fe（OH）3胶体的操作方法正确的是A. 在FeCl3溶液中加入NaOH溶液 B. 加热煮沸FeCl3溶液C. 把FeCl3溶液滴入沸水中 D. 把饱和的FeCl3溶液滴入到沸水中6.用物理方法把固体加工到纳米级（1100nm,1nm=10-9m）的超细粉末粒子，然后得到纳米材料，下列分散系中的分散质的粒

11、子大小和这种纳米粒子大小具有相同数量级的是A. 溶液 B.悬浊液 C. 胶体 D. 乳浊液7.下列关于胶体说法正确的是A. 胶体都是液体 B.胶体都有颜色C. 只有胶体具有丁达尔效应 D. 胶体和其他分散系的本质区别是胶粒直径大小在1100nm之间努力每一天 成绩步步高 第二节 离子反应（第1课时学案）【学习目标】1、理解电解质的概念 2、会书写电离方程式【课前导引】 初中酸、碱、盐的定义酸：在水溶液中电离出的化合物。碱：在水溶液中电离出的化合物。盐： 组成的化合物。酸、碱、盐在水溶液中或熔化状态下离解出自由离子的过程称为。下列物质的水溶液，能导电的是。酒精硫酸蔗糖氢氧化钠硫酸铝【探究新知】一

12、电解质与非电解质电解质：在或能够导电的，如酸、碱、盐等。非电解质：无论是在或都，如蔗糖、酒精等。3概念辨析：（）电解质、非电解质都是化合物，单质和混合物既不是电解质也不是非电解质，如金属铜能够导电，稀硫酸能够导电，但它们既不是电解质也不是非电解质。（）电解质不一定导电如NaCl固体，导电的物质不一定是电解质如Cu。非电解质不导电，但不导电的物质不一定是非电解质如Cl2。（3）电解质不是指水溶液，而是指化合物本身。如食盐水能导电，电解质是NaCl而不是食盐水。【跟踪练习】1、下列物质属于电解质的是（ ）A.NH3 B.Cu C.硝酸溶液 D. NaCl2、下列物质属于非电解质的是（ ）A.KOH B.N2 C.金刚石 D.干冰3、下列说法正确的是 （ ）A.能导电的物质一定是电解质B.非电解质在水溶液中或