（蒲党林）七政第四课第二节《找到认识自我的钥匙》（课件）

1、第四课第四课 第二框第二框制作人：蒲党林制作人：蒲党林找到认识自我的钥匙找到认识自我的钥匙请问：东施为什么会被天下请问：东施为什么会被天下人笑话？人笑话？东施之所以遭到天下人笑话，因为她不能正确地评价自己，只是根据自己的愿望盲目模仿别人。海报海报 兹定于兹定于1 1月月2 2日在本校举日在本校举行初中生英语能力竞赛，欢迎行初中生英语能力竞赛，欢迎同学们踊跃报名同学们踊跃报名。 教务处教务处 1010月月2 2日日学生甲学生甲说：别看我英语总是不及格，可说：别看我英语总是不及格，可我妈常说英语将来特别有用，所以我一定报我妈常说英语将来特别有用，所以我一定报名。名。学生乙学生乙说：上学期我英语考了

2、第一，那说：上学期我英语考了第一，那是因为我比较用功，还有好多同学比我聪明，是因为我比较用功，还有好多同学比我聪明，报了名得不了奖怎么办？还是不报了。报了名得不了奖怎么办？还是不报了。学生丙学生丙说：我肯定报名，得不得奖不重说：我肯定报名，得不得奖不重要，关键是可以了解自己与别人的差距有要，关键是可以了解自己与别人的差距有多大。多大。阅读思考：阅读思考：（1）如果是你，看了学校张贴的海）如果是你，看了学校张贴的海报后，你会选择怎么做呢？报后，你会选择怎么做呢？（2）三位同学对自己的认识和评价）三位同学对自己的认识和评价是否正确？对他们会有什么影响？是否正确？对他们会有什么影响？ 学生甲学生甲:

3、态度是积极的态度是积极的,但是他没有从自但是他没有从自己英语的实际水平出发己英语的实际水平出发,过高估计自己于是过高估计自己于是参加比赛参加比赛,结果只能是勇气可嘉结果只能是勇气可嘉。 学生乙学生乙：认为还有许多人比自己聪明，担：认为还有许多人比自己聪明，担心这次报名参赛得不到奖，于是放弃了报名。这心这次报名参赛得不到奖，于是放弃了报名。这是低估自己的能力，是不自信的表现，这样的心是低估自己的能力，是不自信的表现，这样的心里会使他遇事畏首畏尾，坐失良机。里会使他遇事畏首畏尾，坐失良机。 学生丙学生丙：认为名次不重要，参赛的目的在于：认为名次不重要，参赛的目的在于了解自己与别人的差距，是一种从实

4、际出发客观了解自己与别人的差距，是一种从实际出发客观地评价自己的表现，有利于个人成长。地评价自己的表现，有利于个人成长。对三人的评价对三人的评价：可能导致沾沾自喜、骄：可能导致沾沾自喜、骄傲自大、停步不前、甚至倒退。傲自大、停步不前、甚至倒退。：可能使人灰心丧气、妄：可能使人灰心丧气、妄自菲薄、自轻自贱、遇事畏首畏尾，自菲薄、自轻自贱、遇事畏首畏尾，阻碍目标实现阻碍目标实现。自卑自卑评价过高评价过高评价过低评价过低符合实际的自我评价，有利于个符合实际的自我评价，有利于个人的健康成长。过高或过低的自人的健康成长。过高或过低的自我评价，都会产生不良后果。评我评价，都会产生不良后果。评价过低易产生自

5、卑，评价过高易价过低易产生自卑，评价过高易使人产生自负。使人产生自负。第一把钥匙第一把钥匙:要客观的评价自己要客观的评价自己正确认识自我的钥匙正确认识自我的钥匙 寻人启事寻人启事 现寻找好朋友：现寻找好朋友： （你的姓名）（你的姓名）其特征如下：其特征如下：如果有谁能根据以上信息找到或者帮助找到如果有谁能根据以上信息找到或者帮助找到我的好朋友，本人一定当面重谢。我的好朋友，本人一定当面重谢。我的姓名和联系方式：我的姓名和联系方式：小游戏小游戏选择合适的词来描述自己选择合适的词来描述自己爱说笑 刻薄冒险善良吵闹机智诚实爱运动 嫉妒体贴虚心文静忧郁勤奋没耐心 自信粗心快乐幽默合作害羞爱抱怨 可靠专

6、横公正认真易怒整洁脾气坏 大方鲁莽开朗敏感懒惰勇敢受欢迎 焦虑热情忍耐友好负责礼貌 重感情 正确认识自我的钥匙第二把钥匙第二把钥匙 他人评价他人评价同桌对我的评价与自我评价一致的有： 评价卡片同桌对我的评价与自我评价不一致的有： 正确认识自我的钥匙第三把钥匙第三把钥匙 与他人对比与他人对比对比卡片我好朋友的特点有：我与他的不同之处有：正确认识自我的钥匙第四把钥匙 自我测试自我测试心理测试是心理学专家依据一定理论，编心理测试是心理学专家依据一定理论，编制特定题目或材料，对受试者的心理特点制特定题目或材料，对受试者的心理特点进行检测的一种方式。不难看出，进行检测的一种方式。不难看出，心理测心理测试

7、是自我评价的一种重要形式，能够辅助试是自我评价的一种重要形式，能够辅助我们更全面、更具体地认识自己。我们更全面、更具体地认识自己。注意：如果你在113题划的“”多于在1422题划的“”，说明你基本上属于外向型性格，反之则属于内向型性格。如果你前后两部分划的“”差不多，就说明你是中间型性格，即兼有内向和外向两种性格特征。收获平台：收获平台：找到认识自我的钥匙找到认识自我的钥匙要正确认识自己，必须客观的要正确认识自己，必须客观的还要借助还要借助可以通过可以通过 的方法来认识自己的方法来认识自己运用运用 来认识自己来认识自己自我评价自我评价他人的评价他人的评价与他人对比与他人对比测试法测试法课后探究：课后探究：对超女现象你是对超女现象你是怎么认识的？怎么认识的？超女冠军超女冠军-李宇春李宇春一个人在不同的阶段有不同的一个人在不同的阶段有不同的特点特点,应该根据自己不同阶段的应该根据自