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文档简介
1、六(六(2)班)班主题班会主题班会怎样才能实现我们的理想呢?怎样才能实现我们的理想呢? 成功的花成功的花/人们只惊慕她现时的人们只惊慕她现时的明明艳艳/然而当初它的芽儿然而当初它的芽儿/浸透了浸透了奋斗奋斗的的泪泉泪泉/洒遍了牺牲的洒遍了牺牲的血雨血雨。冰心冰心一一列列没没有有返返程程的的列列车车你选择下车追寻风景而暂时留下你选择下车追寻风景而暂时留下还是继续留在车上?还是继续留在车上?小站有美丽的风景小站有美丽的风景你你的的人人生生路路途途你的人生目标你的人生目标电玩,网络电玩,网络不健康的漫画、小说不健康的漫画、小说青春旅途中的青春旅途中的一个诱惑一个诱惑光怪光怪陆离陆离的社的社会生活会生
2、活早到的爱情早到的爱情 20 20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们:世纪初沈阳一所小学。校长问同学们:“你们为什么读书?你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。课堂上顿时寂静无声。听了片刻,一个同学毕敬毕恭的站起来回答:听了片刻,一个同学毕敬毕恭的站起来回答:“读书为了寻求生路。读书为了寻求生路。”话音刚落,另一位同话音刚落,另一位同学说:学说:“为了光宗耀祖!为了光宗耀祖!“这时,一位同学从这时,一位同学从座位上站起来。他座位上站起来。他 ,浓眉大眼,昂首挺胸,浓眉大眼,昂首挺胸,大声回答道:大声回答道:“为了中华民族之崛起,腾飞于为了中华民族之崛起,腾飞于世界而读书世界而读书。”当时这位少年
3、年仅当时这位少年年仅1212岁。岁。周恩来 歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200200多年前,有不少科学家试图征服它,并因此耗费多年前,有不少科学家试图征服它,并因此耗费了巨大的精力,却都没有成功。有位中国少年了巨大的精力,却都没有成功。有位中国少年上中学上中学就暗暗立志摘取这颗明珠,他把它当作自己的事业和就暗暗立志摘取这颗明珠,他把它当作自己的事业和理想理想。他拼命积累知识、奋力演算难题,草稿纸装了他拼命积累知识、奋力演算难题,草稿纸装了一麻袋又一麻袋一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合。最后终于用自己的智慧和理想的合力,移动了数学
4、群山,摘取了数学王冠上这一璀璨的力,移动了数学群山,摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠,发明了以他的姓氏命名的定理。他就是明珠,发明了以他的姓氏命名的定理。他就是陈景润 每次考试成绩不理想,或是遇到什么挫折,我们有些每次考试成绩不理想,或是遇到什么挫折,我们有些同学就萎靡不振,哀叹自己是世界上最不幸的人,容易放同学就萎靡不振,哀叹自己是世界上最不幸的人,容易放弃努力。每到此时,我就会想起一个人来:他弃努力。每到此时,我就会想起一个人来:他22岁生意失岁生意失败,败,23岁竞选州议员失败,岁竞选州议员失败,24岁生意再次失败,岁生意再次失败,25岁当选岁当选州议员,州议员,26岁情人去世,岁情人去世
5、,27岁精神完全崩溃,卧病在床六岁精神完全崩溃,卧病在床六个月个月 ,29岁竞选州议长失败,岁竞选州议长失败,31岁竞选选举人失败,岁竞选选举人失败,34岁岁竞选国会议员失败,竞选国会议员失败,37岁当选国会议员,岁当选国会议员,39岁国会议员连岁国会议员连任失败,任失败,46岁竞选参议员失败,岁竞选参议员失败,47岁竞选副总统失败,岁竞选副总统失败,49岁竞选参议员再次失败,岁竞选参议员再次失败,51岁终于当选美国总统。这个人岁终于当选美国总统。这个人就是林肯,是公认的美国历史上最伟大的总统。就是林肯,是公认的美国历史上最伟大的总统。 此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下,另一只脚也因而此路艰辛
6、而泥泞。我一只脚滑了一下,另一只脚也因而站不稳站不稳;但我缓口气,告诉自己,但我缓口气,告诉自己,这不过是滑一跤,并不这不过是滑一跤,并不是死去而爬不起来。是死去而爬不起来。 林肯林肯在竞选参议员落败后如是说在竞选参议员落败后如是说 王羲之吃墨王羲之吃墨 被后人称为被后人称为“书圣书圣”的王羲之,小的的王羲之,小的时候是一个呆头呆脑的孩子,每天都时候是一个呆头呆脑的孩子,每天都带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛。王羲带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛。王羲之每天刻苦练字,却被老师卫夫人称之每天刻苦练字,却被老师卫夫人称作是死字,王羲之很是苦恼,在小鹅作是死字,王羲之很是苦恼,在小鹅的启发下,王羲之在书房写成了
7、金光的启发下,王羲之在书房写成了金光灿灿的灿灿的“之之”字,但却误将馒头沾墨字,但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里,留下了王羲之吃墨的汁吃到了嘴里,留下了王羲之吃墨的故事故事。 那么,我们的梦想是什么那么,我们的梦想是什么为了梦想,我拼搏为了梦想,我拼搏清华大学一角“博学而笃志,切问而近思博学而笃志,切问而近思” 四川大学四川大学效率效率劳动量劳动量无效劳动量无效劳动量时间时间 鲁迅说过:鲁迅说过:“节省时间,也就是使节省时间,也就是使一个人的有限生命更加有效,即等于一个人的有限生命更加有效,即等于延长了生命。延长了生命。”一、增大单位时间内劳动量的方法一、增大单位时间内劳动量的方法1、减少犹豫的时
8、间,明确任务、减少犹豫的时间,明确任务治疗犹豫的措施:在自己支配的时间里,拿出百治疗犹豫的措施:在自己支配的时间里,拿出百分之二、三的时间,想清楚这段时间的任务共分之二、三的时间,想清楚这段时间的任务共几项,哪个为主,哪个为次,然后排上队,任务几项,哪个为主,哪个为次,然后排上队,任务明确了,马上动手。明确了,马上动手。2、持之以恒,形成习惯、持之以恒,形成习惯 一个人,经常在固定的时间内做同类的事,一个人,经常在固定的时间内做同类的事,做的多了,便形成习惯。习惯了的事情,常常不做的多了,便形成习惯。习惯了的事情,常常不由自主的去做,想停止都难。由自主的去做,想停止都难。3、制定周详的学习计划
9、、制定周详的学习计划学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天4、多利用空余时间、多利用空余时间比如早读之前的时间,中午午休前的时间,晚修比如早读之前的时间,中午午休前的时间,晚修前的时间,如果我们坚持,利用我们的收益是非前的时间,如果我们坚持,利用我们的收益是非常可观的。常可观的。二、怎样减少无效劳动二、怎样减少无效劳动1、何为无效劳动:、何为无效劳动:(1)人家在自习、看书,他在那说笑话、说大话、)人家在自习、看书,他在那说笑话、说大话、 说课外的话等说课外的话等.闲话闲话(2)把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数)把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数学他在发呆、上自习在聊天、抄别人的作业、学他在发呆、上自习在聊天、抄别人的作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。闲事闲事(3)正听着课,思路不知不觉地到了其他无用)正听着课,思路不知不觉地到了其他无用的事上;学习上遇到不顺心的事情或考试成绩的事上;学习上遇到不顺心的事情或考试成绩不理想,就忧虑
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