识字二知识树设计_第1页
识字二知识树设计_第2页
识字二知识树设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、识字二知识树设计解放路小学 一年级级部 一、教材分析本单元包括比一比、自选商场、菜园里、日月明4篇课文和语文园地。其中包括比较的应用，量词的应用，了解食品的名称，了解蔬菜的名称及特点，了解会意字，分析形近字等内容 。本单元的总目标是1、能正确认读会认字，会写会写字。2、正确流利地朗读课文背诵课文。3、理解并正确运用量词，认识日常食品的名称及分类，认识日常蔬菜的名称及特点，了解会意字。4、通过学习养成文明购物，多吃蔬菜的良好习惯。二、教学设想1、会认字教学能正确认读会认字是低年级的教学重点，其中包括字音和字形的掌握。学生对于字音大多数都能读准，重点是区分平舌音和翘舌音的读法。首先让学生圈出含有平

2、舌音和翘舌音的音节，重点读。识记字形是识字教学的重点，也是难点内容。首先把每一次的生字分类，然后交给教学生识记字形的方法，如：加一加、加偏旁、形近字比较、组词等方法。让学生去实践、去识记。这样既大大提高学生的认字效率，有能为学生自学生字打好基础。2、会写字这一单元的生字大多数学生都已会写，重点是教学生字的笔顺和笔画及笔画在田字格里的位置和组词。这一环节我将采用让学生根据老师的自学指导自己去观察、讲给同学们听，然后老师板书，学生练写，展示学生作品，学生评价，再练写，在孩子的书写过程中我全班巡视，重点纠正学生的书写姿势和握笔姿势，力求让学生养成良好的写字习惯，字写得规范美观。这样充分锻炼了学生的观察能力，说的能力，评价能力，书写能力。3、阅读教学课标要求低年级的阅读要达到能用普通话正确流利地朗读课文，能读懂课文内容，了解课文大意。要想读懂课文内容，就要设涉及到情感朗读。模仿是低年级学生较喜欢的学习方式，所以这一环节我会采用听录音、老师范读，抓住重点字词等方法进行朗读教学，来完成读懂课文内容的目标。4、语文园地教学语文园地是整个单元的巩固与补充，主要包括读词语、形近字比较、古诗背诵、口语交际。我将采用给学生10分钟的时间充分自学，以提问为主方式进行教学，在提问的过程中发现问题、同桌讨论、全班讨论、老师点拨

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论