课外阅读专题训练

1、自贡十八中2015级七下语文导学案课题：课外阅读专题训练 主备人： 组长签字： 学生姓名： 组长评价： 教师评价： 检查时间： 月 日学习目标;1、增强学生对课外阅读的信心和兴趣2、培养良好的读书习惯读有所得、读有所思。3、提高学生的解题技巧。课时安排：一课时一、导入：同学们，当我们独坐于窗下，静静地读着自己喜欢的书，那是一种怎样悠然和忘我的境界呢？请用下列句式写下你的收获或感受 。 1、纸船，它以丰富浪漫的想象和满载着童趣的诗行深深的吸引了我。2、海燕，它以 和 了我。3、西游记，它以 和 了我。4、繁星.春水，它以 和 了我。总结反思：读书拓展了我们的视野，充实了我们的精神生活， 。读书时

2、我们可以边读边勾，也可以提笔旁批，还可以 ， 。读书可以帮助我们积累妙词妙句，也可以帮助我们积累作文素材，还可以 。 二、 今天我们更要从随意读书到有意读书，从感性的世界升华到理性的世界中去。读出问题，读出知识，提高我们的阅读能力和解题能力。现在大家反思一下，在课外阅读理解中，你有哪些困惑？请写下来，我们一起来探讨：1、2、34、四、阅读理解有妙招1、“读”是前提，读出感情，读出主题。2、“勾画”词语、成语、过渡句、重点句（关键句）中心句。3、再读重点段和中心句，形成对全文的写作手法和主题思想以及作者感情准确理解。4、认真审题，剖解题干信息和题干要求，根据题干回读课文的相关段落，结合语境理清答

3、题的要点，准确作答。5、平时积累相关的解题知识和技巧。总结反思：课外阅读有妙招，一“读”二“勾”三“整合” 四“审题”五“找钥匙” 六“出答案”七“检查”。 用心阅读收获多，科学解题分值高。五、深刻的教育来自深刻的体验：请阅读下面的文字，回答15题。（17分）声音的联想入春以来，在静寂的清晨或午后，常有一大群麻雀，聚集在后院的尤加利树梢。那轻俏的哨音，时而一点一点，时而一串一串，时而独吟，时而合鸣，玲珑剔透；如水晶，如银铃，如雨点，如珠串，流利晶莹。在树梢的谱表上，点着音符；小小的，加着装饰音与弧线的，那么活泼俏丽的跳过来、滑过去；又跳过来，又滑过去。这一串串的音符，就织成了一片蕴藏着生机的宁

4、静。在这样的宁静里，一切的俗世纷争、名心利欲、得失忧患，都如旧梦般的淡去，只觉置身在简单淳朴的大自然，回返无知无识的天真。那一刻的宁静，不知胜读多少修身养性的书篇。多年来，在都市里奔忙，都市是属于"人"的世界，是属于"机器"的世界。这世界的一切音响-包括音乐会的音乐在内，都毫无美感可言。它们嘈杂、吵闹、拘束、紧张、虚伪、造作。因此，我常捕捉远处偶尔传来的一声鸡啼。有时是在清晨，有时却在阴雨未晴的午后。但不管是在清晨，或在午后，那一声孤独而悠然的长鸣都可以给我带来很久很久的宁静，很多很多的对田园生活的怀念和向往。那生活缓慢的拍子，低舒的节奏，宽敞的空间，辽

5、阔的视野，多量而简朴的食糖，淡泊的襟怀，飘逸的想象。在那样的生活里，人是属于大自然。在那样的生活里，才能触摸到生命的真谛。在那样的生活里，人们才不致把自己逼得那么高，那么尖锐；才不致把涉小的自己吹胀到使自己无法负荷的那么夸大与狂妄。在那样的生活里，人们才可以了解到"降落"的安稳与舒泰，才可以找回自己，返璞归真，在那亲切的泥土、葱茏的绿野、清洁的泉水、简单的衣着上去发现与世无争的安闲，去发现"人生不满百，常怀千岁忧"的可笑和愚昧。真正可喜的静，并不是全无声息的静，而是当有一种声音使你发现自然的时候你所感到的那种亲切安详的静。鸟语、鸡鸣，都象征着不受市声干扰

6、的那难得的时刻，远人为，近自然，丢弃物质的征逐，发现精神和性灵，这时候，你就会觉得宁静。这宁静，事实上是一种抛开征逐之后的安闲，放下贪欲之后的怡然。我曾在关子岭度过两个极其宁静的夜晚。而造成静是山上流泉。那泉水铮铮琮琮似在我枕上流过。在梦的边缘，我觉得自己像是枕着青石，身上覆的是坠叶与落花，一切尘间扰攘都随着清泉流远；一切烦愁忧虑，也随着清泉流远；一切名心利欲、得失恐惧，也随着清泉流远在那样的怡然中，仿佛我自己也随着清泉流远而入梦。而迎接我的是山中带雾的清晨与承载我流到这里来的清泉，而我所置身的地方，恍如真正的世外桃源。海潮的声音也曾带我入梦。在海滨那小楼上，在夏夜，我打开面海的窗子，睡在床上

7、，听海浪拍岸的声音，那么宏壮而深沉的，带着远古的荒凉与寂廖的声音，述说着天地创造，大海沧桑的那声音，那低沉的、感慨的、雄浑的，那述说使你不得不放弃你所执着、所迷惑、所恼怒、所牵恋的一切。您必须在海的沉雄的低语中睡去，把你渺小如尘芥的喜怒悲欢轻轻放手，在海流中。自从我发现我是何等的喜爱这些属于自然的声音，我顿悟我近来为什么很少去听音乐会。我厌烦音乐会场的闷热，音乐听众的嚣杂；我厌烦音乐的沉闷，演奏者的造作；我也厌烦正襟危坐的约束，强作欣赏的虚伪。世间不是没有好的音乐，但好的太少。当做商品来传播的音乐和当做冠冕来装饰高贵的音乐，同样的是只相当于叫卖的市声，和物质享受盖过精神文明的那机器齿轮与马达的

8、交响。1、在文中，找出符合解释的词语：（2分）、 ：去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。、 ：理好衣襟端端正正的坐着。形容严肃或拘谨的样子。2、阅读第自然段，回答问题（6分）"这一串串的音符，就织成了一片蕴藏着生机的宁静"，怎样理解这"宁静"？（2分）答： 划线句“那轻俏的哨音，时而一点一点，时而一串一串，时而独吟，时而合鸣，玲珑剔透；如水晶，如银铃，如雨点，如珠串，流利晶莹”非常精彩，请写出好在哪里？（4分）答： 3、第自然段作者写了都市中"人"的世界的嘈杂，作用是什么？（3分）答： 4、第自然段中作者说："在那样的生活里，才能触摸到生命的真谛。"联系全文看，"生命的真谛"指什么？(2分)答： 5、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是 （ ）（4分）A作者精心捕捉来自大自然的声音，展开丰富的联想，由联想而发掘出大自然美的内涵。B本文风格清新，淡雅，洋溢着一种崇尚自然，返璞归真的情韵。C最后一个自然段中作者用"我厌烦"一组排比句，讽刺了现代音乐作品的低劣和人们强作欣赏的虚伪。D作者喜欢的并不是全无声息的静，而是一种"蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽"的动中之静。E作者对大自然的声音感受