劝学复习课教案精编版

1、精选优质文档-倾情为你奉上劝学教案教学目标： 1.了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。2.学习本文比喻论证、对比论证的方法。3.背诵全文，积累文言词语。教学时数： 一课时 一、 导入： 大家来比赛（一）准备好了吗？开始！1. 劝学作者是 ，也叫  ，后世尊称他为   。2.君子博学而日参省乎己 日： 3. 木直【中】绳 （  ） 金就【砺】则利 （ ） 【须臾】之所学 （ ） 而闻者【彰】 （ ）4. 积土成山，；积水成渊，。（二）别紧张，你一定会做！1、本文作者是战国后期 人，著名 家，属

2、于 学派。2. 蚓无爪牙之利  爪牙：古义  今义 。3.假舟【楫】者 （ ）君子【生】非异也 （ ） 声非加【疾】也 （ ） 故不积【跬】步 （  ）4.故 ，金就砺则利， ，则知明而行无过矣。（三）好好想想，其实一点也不难 ！1. 写出本文的两个成语： 和 2.金就砺则利  金 ：古义 今义 3. 【骐骥】一跃 （ ） 驽马十【驾  】（  ）  【锲】而舍之 （  ） 功在不【舍】 （ ）4. 吾尝终日而思矣，（四）相信

3、自己是最棒的！1. 在劝学这篇文章里，作者紧扣 这一中心论点较系统地论述了关于学习的问题。2.輮以为轮  以为：古义 今义3.金石可【镂】 （  ）  虽有【槁】【暴】（   ）（ ） 【假】【舆】马者 （ ）（ ） 用心【躁】也 （ ）4.吾尝跂而望矣， 二、抢答 请你说出每题的上、下句1、青， ；冰， 。2.登高而招， ，顺风而呼， 3.故 ，无以至千里； ，无以成江海。4.骐骥一跃， ；驽马十驾， 5. ；锲而不舍，金石可镂。6. ，其曲中规。7.假舆马者， ；假舟楫者， ， ， ，善假于物也。8.蚓无爪牙之利，筋骨之

4、强， ，用心一也。9. ，用心躁也。三、析特点（一）、论证方法：1、比喻说理，形象透彻2、正反对比论证，灵活而富于变化（二）、句式特点气势充沛，说理流畅，多用排比、对偶句式中心论点：学不可以已分论点比喻句学习的意义：提高自己改变自己青，取之于蓝，而青于蓝。 冰，水为之，而寒于水 木直中绳，輮以为轮，其曲中规 木受绳则直 金就砺则利分论点 比喻句学习的作用：弥补不足吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 登高而招，臂非加长也，而见者远 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 假舆马者，非利足也，而致千里 假舟楫者，非能水也，而绝江河 分论点 比喻句学习的方法和态

5、度：积累坚持专心积土成山，风雨兴焉。 积水成渊，蛟龙生焉  不积跬步，无以至千里  不积小流，无以成江海 骐骥一跃，不能十步   驽马十驾，功在不舍  锲而舍之，朽木不折  锲而不舍，金石可镂  蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者 四、练基础而：1 表并列关系连词2 表递进关系连词3 表顺承关系连词4 表转折关系连词5 表修饰关系连词（1）蟹六跪而二螯 （连词，表并列）（2）积善成德，而神明自得 （连词，表承接）（3）吾尝跂而望矣（4）吾尝终日而思矣 (5) 顺

6、风而呼 (6) 登高而招 （连词，表修饰）（7）君子博学而日参省乎己（8）则知明而行无过矣 （连词，表递进） （9）青，取之于蓝，而青于蓝（10）登高而招，臂非加长也，而见者远（11）假舆马者,非利足也, 而至千里（12）假舟楫者, 非能水也,而绝江河 （连词，表转折）（13）锲而舍之，朽木不折 （连词，表假设）五、联美文劝学三更灯火五更鸡 ，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。-唐代大书法家颜真卿古乐府诗长歌行 百川东到海 何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。勤学如春起之苗，不见其增日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏陶渊明发 奋 识 遍 天 下 字，立 志 读 尽 人 间 书。 苏东坡