2013年毕业试卷(朱海霞)参考

1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 中宁三小2013年六年级语文毕业测试卷卷首语：亲爱的同学，六年的小学生活即将结束，在这六年里，无数次语文学习，无数次活动，更有无数的收获，让我们在此展示一下自己吧！请你做到书写工整，卷面整洁，第一部分 积累应用（47分）郭沫若说：“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张。”只有积累了大量的词汇、大量的句式、大量的段篇，下笔时就能辞直义畅，任凭吞吐。请仔细审题，认真完成下面的积累应用。1、根据音节，把字美观地写在田字格里(5分)。Yan jun chu chuang chou ti chou ye ku wei（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、认真

2、读一读，辨一辨，在正确的读音或字下面画“-”(3分)。 慰(藉 籍) 煞(sh sha)是好看 戒骄戒(躁 燥) 临(贴 帖) 围歼战（jin qin ） 勉强（qing jing）3、下列没有错别字的一组是( )（1分）A金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪B走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶C春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡4、下列词组中搭配不当的一组词是( )（1分）A沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担B沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步 C苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空5、下面词组中，既有一组反义词又有一组近义词的是（）。（1分）A、纯熟熟练节制限制B、张罗松懈料理松驰

3、C、渺小伟大粗疏周密D、怯懦推却胆小接受 6、把下列词语补充完整。（4分）（ ）故鼎新 再接再（ ） 斗志（ ）扬 （ ）死如归 以身（ ）职 鞠躬尽（ ） 无独有（） 光明（ ）落 7、用“严”组成不同的词语，填在括号内。(7分)爸爸对我的要求一向很( )。有一天，爸爸向我推荐了一篇文章，内容主要写：李大钊在革命形势非常( )的情况下，仍然坚持工作。他被捕后，敌人对他( )拷打。最后，被敌人害死。读了文章后，爸爸要我讲给他听。我笑嘻嘻地讲着，一点也( )。爸爸用眼睛瞟了我一眼，我却没认识到问题的( )性，还是笑嘻嘻地讲着。爸爸用( )的语气说：“听，别讲了。李大钊在自己生命受到威胁时，仍(

4、)党的秘密，这种大无畏的革命精神令人肃然起敬，可你还嘻嘻哈哈的，真是太不应该了!”听了爸爸的话，我惭愧地低下了头。8、请根据语境填空（5分） 小学六年的生活一晃而过，真是 、 （写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用 来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自 己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学 ！祝愿我的老师 ！祝愿我的母校 ！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语）9.课文内容再现。（4分）（1） ，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？ ， 只有匆匆罢了，在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子 如轻烟， ，如薄雾， ；我

5、留着些什么痕迹呢？ 。（2）弈秋，通国之善弈者也。 ，其一人专心致志， ；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 。10、我国的古诗作品非常多。其中有不乏充满哲理的诗句，如苏东坡题西林壁一诗中有“ ， ”这样一句，就说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理。陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这一句，说明的是 的道理。李白的送孟浩然之广陵一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是： ， ；人们常用杜甫的“_，_”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。兄弟不和，人们会用“_，_” 劝慰他们。（请引用曹植七步诗的诗句 ）（5分）11、我漫步在校园

6、里，看到校园的景色真美呀！请写出四个描写景色优美的成语： 、 、 、 ；这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道： 老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告语： 来到阅览室，低年级的同学让我为他们介绍一句与读书有关的格言 六年的小学生涯让我与城东小学结下了深厚的感情，在即将离开母校的时候，我不禁想对老师说：“老师，您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白； ， 。“ ， 。”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗？（6分） 12

7、、“民族习俗”是指当地人的风俗习惯，你知道我们大多数是什么民族吗？有什么习惯吗？请填好下面内容（5分）我们大多数都是（）族，在正月初一的（ ）节恭喜别人要（），正月初一前一天贴（）；在清明节，祭扫（）；在农历的（）的端午节吃棕子；农历的八月十五的（）节吃（）；农历的（）的（）节登高。 第二部分 阅读与理解（33分）“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”(笛卡尔语)请仔细阅读下面的片段和文章，一定会让你收益匪浅。认真思考，再完成练习。一、阅读穷人选段，回答问题。（1+2+2+3+1+3+3+2+2 =19分） 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样

8、做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人 上帝 我为什么要这样做 如今我怎么对他说呢 ”桑娜沉思着，久久地坐在床前。1、给结尾一段话加上恰当的标点符号。（1分）2、文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母 ，用部首查字法应查 部“忐忑不安”中“安”的意思有： A 安全； B

9、安装； C安定。在文中应取（ ）。2分3、在文段中找出下面词语的近义词。（2分）自食其果（ ） 心神不宁（ ）4、这段话主要讲 表达了作者 的思想感情。（3分）5、文中第二自然段中的省略号的作用是（ ）（1分）话没说完。 人物在思索表示矛盾不安的心情。 表示人物惊慌失措，语无伦次。6、用“ ”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子。桑娜抱回西蒙的两个孩子后为什么忐忑不安 （3分）7、“但是觉得非这样做不可”中的“这样做”指的是 桑娜觉得非这样做的原因是： 从中你体会到 （3分） 8、“他会说什么呢？嗯，揍我一顿也好！”这里的“他”是指 ，桑娜为什么会说“揍我一顿也好”？ （2）9、文段最后说“桑

10、娜深思着，久久地坐在床前”。请你发挥想像，说说这时桑娜可能在深思些什么？（2分） 二、读短文，完成后面的问题(14分)。购买上帝的男孩 一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。 天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说

11、，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“孩子，它就是你要买的上帝，快去救你的叔叔吧” 邦迪喜出望外， 将饮料（捧 抱 包 报）在怀里， 兴冲冲地回到了医院。 一进病房， 他就开心地叫嚷道：“ 叔叔， 我把上帝买回来了， 您很快就会好起来的！” 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时，看到医疗费账单

12、那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居 隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。 帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。 后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝，感谢上帝，是他了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”、选择文中括号内正确的词语。（2分）2、 结合上下文解释下面词语的意思（)喜出望外：_3、联系上下文，填空。（4分） （1）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_（3） 你认为“真正的上帝”指的是_（4）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是_ 和_ _。 5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_ _的孩子；老头是一个的_人。（2分） 6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。（2分 例：爱心可以让死神望而却步。_三、现在我国许多人喜欢过西方的一些特有节日，譬如“圣诞节”、“感恩节”、“愚人节”、“母亲节”、“父亲节”等。 读完材料，你有什么感想？（3）_第三部分：笔下生花（20分）“冰冻三尺非一日之