镇一中五年发展规划（2016－2020）

1、湘潭县易俗河镇一中五年发展规划（20162020）百年大计，教育为本。“十二·五”以来，我校在上级教育行政部门的领导下，全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，学校办学条件不断改善，办学水平不断提高。2008年，学校申报创建湖南省首批合格学校取得成功，为学校发展注入了新的活力。但学校硬件、软件建设存在诸多问题，与人民群众所期待的让自己的孩子接受优质教育的需求仍存在较大差距，为进一步促进学校各项事业全面发展，根据湘潭县“十三·五”发展规划精神，结合学校实际，制定本规划。一、指导思想以党的“十八大”和十八届三中、四中全会精神为指导，转变作风，坚持以“述师德”为中心加强队伍建设，

2、树立和落实科学发展观，坚持以人为本，育德树人的教育理念，全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育。以新课程改革为动力，推进教研教改，全面提升教育教学质量，办人民满意的教育，抢抓机遇，主动出击，努力改善办学条件，把学校办成名副其实的合格学校。二、学校现状分析1、有利条件（1）学校位于易俗河镇玉兰北路121号，南临县城凤凰路、街道繁华、人口稠密；北靠湘江国际住宅区、龙盛华府小区、中特小区和湘江沿江风光带，景致怡人，校门即将连接宽敞的飞羊路，交通便利，为孩子们求学提供了优越的地理条件。（2）我校是城区唯一一所公立初中，服务人口近8万人，承担百花、牛头岭、砚井、富豪阁、赵家洲、凤形山、城塘、吴家巷、烟塘

3、村、山塘村、云龙村等11个社区的九年义务教育重担。尽管城区三所民办中学吸引了本镇大量优质生源，但前来我校接受初中义务教育的学生不在少数，预计近5年我校学生将超过800人。（3）随着县城东扩西拓，范围不断扩大，经济发展提速，进城务工农民工子女接受初中义务教育，我校成为首选。（4）学校拥有一支素质优良、业务过硬的教师队伍，领导班子团结务实，管理严谨。近几年，学校校风优良，教育教学质量综合评价稳中有升，产生了良好的社会影响。2、不利因素（1）办学条件滞后。我校创办于1965年，历经50年风雨沧桑，从九七年接受“普九”验收以来，学校除2008年新建一栋学生公寓以外，没有较大规模的教育资金投入，学校自创

4、办以来没有运动场地，教学楼、综合楼年久失修，大量图书已经过时，无法开放，教学仪器配套不齐，不少实验课程无法开设，微机室全部电脑都已淘汰，以上硬件条件滞后，影响到许多教育教学活动无法正常开展。（2）师资队伍存在结构性矛盾。老教师偏多，身体处于亚健康状态，学科结构不够合理，少数科目任课老师富余，部分科目教师实力明显不足，女教师偏多，男教师不足，比例失调。（3）生源质量状况堪忧。民营中学以优越的地理位置，前沿的办学条件，雄厚的师资力量吸引了我镇大部分优质生源，来我校接受初中阶段义务教育的孩子中下面层次学生居多，影响着我校教育教学质量的提升。三、学校的办学定位和发展措施1、办学定位。我校是全日制公办初

5、中，主要任务是完成国家九年义务教育中初中三年的普级任务，同时以优质的教育教学质量为上一级学校输送合格学生。2、发展措施。学校的发展不外乎硬件和软件两个方面，硬件建设计划分步骤依次推进，软件建设重点抓好领导班子建设、师资队伍建设、德育建设、教学质量建设、安全消防建设五个方面的工作。分述如下：（1）硬件建设建设项目及资金需求和完成时间一览表项目预算（万元）资金筹措进度（年度）运动场360政府投入2015-2016新建厕所、厨房110政府投入2016校门东移至飞羊路80政府投入2016综合楼、教学楼维修30政府投入2017教学一楼重建500政府投入2018图书更新30政府投入2019微机室100政府

6、投入2020说明：运动场建设项目较多，包括建围墙、平整土地、建观礼台，必须拆除现有厨房和厕所并重建，还有运动场的跑道和内置篮球场等，校门东移包括校门和绿化带。（2）软件建设A、班子建设夯实管理基础学校实行校长负责制，下设副校长1名，教务主任1名，政教主任1名，总务主任1名，工会主席1名，称为学校校委会，中层干部由校长选拔或竞聘上岗，让德才兼备、年富力强的教师进入学校校委会，建设一支分工合作，又能独挡一面，勇于担当、富有团队精神的领导班子。实行领导班子工作责任制，年度内对干部工作实行公开述职，民主评议的制度，实绩平平，群众意见大的班子成员一律免职。建立健全各项规章制度，以纪律约束人，以制度规范人

7、，依法依规治校。班子成员严于律己，廉洁奉公，无违纪违法行为。B、队伍建设夯实师资基础继续加强师德师风建设，把“爱岗敬业，关爱学生”作为衡量教师师德的基本准则，倡导“敬业、奉献、乐学、善教”的时代精神。紧缩编制，按需设岗。建立教师评价机制，把握好评优评先，考核、晋级、设岗等各项工作对教师的评价，激励作用。强化校本教研，校本培训，加大继续教育的力度，鼓励教师参与各类培训进修，完成学分任务，提高教师的施教水平。加强对教师的人文关怀和人本管理，提高教师对自己职业的认同感、责任心。C、德育建设搭建教育平台（1）由政教处牵头，以班主任、年级组长为核心，形成全员育人的氛围，建设好德育工作队伍。（2）坚持以学

8、生为主体，开展升旗、主题班会、日常行为评比，团课，艺术节，弘扬民族精神，学习雷锋等活动，寓教育于细节中。（3）建设学校、社会、家庭三位一体的德育工作网络，为青少年的健康成长营造良好的育人环境。D、质量建设提升办学水平（1）继续巩固“两基”成果，小学升初中入学率达100%，初中毕业合格率力争100%，学生年辍学率控制在0.5%以内，升入高中的比例逐年增加，学生思品合格率100%，罪错率为0。（2）加强教学常规管理，严格按部颁标准开课设节，加大伏案工作的检查力度，确保质量稳中有升，县综合评价进入全县先进行列。（3）加大新课程改革的力度，继续推进以教研组为中心的教研教改，公开课、示范课、教研周系列活动，不断探索教学规律，寻找一条解决中下面层次学生过多，质量难以提高的新路。（4）继续推行培优补差，帮教工程等行之有效的教学手段，培养优生，打造学校质量竞争力，转化后进生，提高整体水平。E、安全建设（1）把安全教育作为素质教育的重要组成部分，不断提高学生的安全意识和遇险自救能力。（2）加强对学校校舍、围墙、电路、消防设施的安全隐患排查，及时消除安全隐患。（3）加强对商店、食堂的安全、卫生监督、商店继续实行对外承包制度，学校进行合同制管理，食堂严把食品的进入关、储藏关、烹饪关、入口关、卫生关，坚决杜绝食物中毒等恶性事故。（4）加强交通安全、教学安