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文档简介

1、主题班会课案主题:我学习,我快乐 适用年级: 三年级 设计者:顾友芳单位:曲塘镇章郭小学班会设计: 背景分析随着课程的增多,难度的加深,三年级学生的学习成绩出现两级分化的现象。在一、二年级形成良好学习习惯的同学,能从学习中感受到学习的快乐,但也有相当一部分同学有畏难情绪,贪玩,把学习当作包袱,导致学习成绩的下降。 设计理念 针对学生的实际情况,让全班形成一股高昂的学习士气是引导学生从纯兴趣学习转向自觉主动学习的关键。那么,只有在班级中形成一股快乐学习的主导思想,才能使学生从被动的“要我学”变成主动的“我要学”,从而使绝大多数学生热爱学习,获得更好的学习效果。 教育目标1、通过活动让学生知道书是

2、知识的源泉,书会给人带来无限的乐趣,从而使学生爱学习,和书成为朋友,在学习中得到快乐。2、了解今天学习的机会来之不易,珍惜现在的学习机会。3、在班级营造良好学习氛围,养成良好的学习习惯。 前期准备: 开展读书活动,做学习的主人 每人读一篇与学习有关的名人故事。 每人背一首古诗。 查找古今中外名人的读书名言。 活动过程:时间活动环节学生的活动活动意图主持人队员4分钟谈话导入,激发兴趣伴随我们成长的是什么?1. 讨论2. 形成一致的意见“书籍”让学生明白“书”是我们的好朋友,要让“他”成为自己的终身朋友10分钟讲古人勤学的故事讲古人勤学的故事讲“悬梁刺股”、“囊萤映雪”等故事从古人的勤学中得到启发和教益10分钟展示自己学习的收获长江后浪推前浪,我们也是了不起的一代人展示自己学习的收获:背古诗用英语讲小故事学习使我们变得聪明、更有能力、充满活力。8分钟激发阅读课外书的兴趣我们不光要学好课本知识,还要多读课外书。请我们班爱读书的同学谈体会。24名同学谈体会带动全班同学形成一股读书的热潮3分钟齐读儿歌让我们齐读“拍手歌”,表达对学习的热爱和决心边诵读边拍手记住拍手歌,努力培养良好的学习习惯5分钟班主任讲话,活动结束对学生提出希望和美好的祝愿 活动延伸1、 组成学习小组,分享

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