矿山机械说课课件

1、矿山机械安装工艺 -设备和基础的联接装置郑州煤炭高级技工学校郑州煤炭高级技工学校 张绍杰张绍杰 教师教师 做做中教中教 学生学生 做做中学中学说教材说教材因此本节内容在教材中占有重要地位。 “设备和基础的联接装置”是矿机安装课的基础，是学好后面“矿山典型设备安装”的前提。从实际应用角度，这一节是学生由理论理解到实践操作过渡的重要阶段,是培养学生理论联系实践，加强实操技能的纽带。地位作用地位作用学情分析学情分析教学目标教学目标重点难点重点难点 学情分析学情分析说教材说教材地位作用地位作用学情分析学情分析教学目标教学目标重点难点重点难点理论知识灌输、死板、枯燥厌典型90后实物讲解 幽默、风趣、娱乐

2、乐联想形象记忆好抽象的想象能力差教学目标教学目标理解设备基础的理解设备基础的验收标准验收标准、地脚螺地脚螺栓与基础的联接形式栓与基础的联接形式，掌握垫铁的，掌握垫铁的形式和规格与二次灌浆时的形式和规格与二次灌浆时的注意事注意事项项。 知识目标知识目标培养学生的培养学生的观察观察能力和能力和动手动手能力、能力、安装安装分析能力，提高分析能力，提高实践实践与与思维思维能能力。力。 能力目标能力目标贯彻国家安装标准，培养学生的安贯彻国家安装标准，培养学生的安装操作技能及装操作技能及认真、严谨认真、严谨的作风，的作风，增强增强团队协作团队协作能力及能力及创新创新意识。意识。情感目标情感目标说教材说教材

3、地位作用地位作用学情分析学情分析教学目标教学目标重点难点重点难点 1、地脚螺栓的分类及安装技术要求；、地脚螺栓的分类及安装技术要求； 2、垫铁规格及安放原则；、垫铁规格及安放原则；难点难点1、如何区分活、死地脚螺栓；、如何区分活、死地脚螺栓；2、垫铁的安放原则；、垫铁的安放原则；关键点关键点如何区分一次浇灌法和二次浇灌如何区分一次浇灌法和二次浇灌法法 说教材说教材地位作用地位作用学情分析学情分析教学目标教学目标重点难点重点难点说教法说教法直观直观演演示示理理实实一一体体互动互动教教学学任务驱动任务驱动教法分析教法分析 直观演示法：直观演示法：直观演示直观演示互动教学互动教学123理实一体理实一

4、体 强化学生的感观刺激。强化学生的感观刺激。说教法说教法教法分析教法分析 互动式教学法：互动式教学法： 激发学习热情，使学激发学习热情，使学生的思维能力得到较大生的思维能力得到较大的提高。的提高。 说教法说教法直观演示直观演示互动教学互动教学123理实一体理实一体教法分析教法分析 理实一体化教学法：理实一体化教学法： 理论与实践并进，理论与实践并进，改变了学生厌学的情改变了学生厌学的情绪。绪。说教法说教法直观演示直观演示互动教学互动教学123理实一体理实一体说学法说学法 集体评价集体评价 分组实训分组实训最有价值的知识是关于方法的知识最有价值的知识是关于方法的知识达尔文达尔文尝试尝试实践实践探

5、索探索激激发学习兴发学习兴趣趣 设计本着既要关注学生知识技能的培养，更要设计本着既要关注学生知识技能的培养，更要关注学生的学习过程与方法，情感，态度与价值关注学生的学习过程与方法，情感，态度与价值观的形成的教学思想。观的形成的教学思想。设疑设疑教学过程教学过程发现发现 讲授新课讲授新课(18(18分钟分钟) ) 导入新课导入新课(2(2分钟分钟) ) 项目实践项目实践(8(8分钟分钟) ) 知识巩固知识巩固(10(10分钟分钟) ) 归纳总结归纳总结(2(2分钟分钟) ) 拓展延伸拓展延伸(2(2分钟分钟) ) 小组评价小组评价(3(3分钟分钟) ) 图片展示图片展示学生回答学生回答唤起了学生

6、的学习情绪，唤起了学生的学习情绪，对学习新课知识充满渴望对学习新课知识充满渴望 说教学过程说教学过程导入新课导入新课说教学过程说教学过程项目实践项目实践一：一：基础验收基础验收基础作用基础作用验收标准验收标准整理归纳整理归纳直观演示法直观演示法提问：如果基础达不到设计要求，还用来和提问：如果基础达不到设计要求，还用来和设备联接，会造成什么后果？设备联接，会造成什么后果？多媒体展示多媒体展示 通过设置问题、观看实物，让兴趣萌芽，让学生带着问题进行以下的教学活动。说教学过程说教学过程项目实践项目实践二：二：围绕地脚螺栓的类型展开围绕地脚螺栓的类型展开分组实训分组实训 重点和难点：重点和难点：区分死

7、、活地脚螺栓；区分死、活地脚螺栓；地脚螺栓的安装技术地脚螺栓的安装技术要求。要求。A组组B组组C组组D组组理实一体化教学法理实一体化教学法强强中中弱弱说教学过程说教学过程项目实践项目实践任务任务：围绕地脚螺栓的联接展开围绕地脚螺栓的联接展开分组实训分组实训 安装展示安装展示提问：地脚螺栓放在基础预留孔内，为提问：地脚螺栓放在基础预留孔内，为什么要离孔底和孔壁有间隙？什么要离孔底和孔壁有间隙？小组讨论小组讨论动手联接动手联接说教学过程说教学过程讲授新课讲授新课垫铁的规格和安放原则垫铁的规格和安放原则重点、难点重点、难点垫 铁地 脚 螺 栓标 准 垫 法混 合 垫 法说教学过程说教学过程讲授新课讲

8、授新课举例练习举例练习难点难点积极反思积极反思互动式教学法互动式教学法 做中教做中教更正错误更正错误高度计算高度计算公式：公式：H1 = H - (h1 + h2)说教学过程说教学过程讲授新课讲授新课互动式教学法互动式教学法 做中教做中教多媒体演示多媒体演示师生互动师生互动举例说明举例说明三、三、二次灌浆二次灌浆清清理理设设备备基基础础24小小时时前前开开始始浸水浸水灌灌浆浆前前清清除除积积水水二二次次灌灌浆浆养养护护说教学过程说教学过程讲授新课讲授新课平垫铁平垫铁死地脚螺栓死地脚螺栓一次浇灌法一次浇灌法 二次浇灌法二次浇灌法不能拆除不能拆除单独成对单独成对无预留孔无预留孔有预留孔有预留孔活地

9、脚螺栓活地脚螺栓能拆除能拆除成对使用成对使用触触摸摸说教学过程说教学过程讲授新课讲授新课言言视视听听触触感感看看听听反思反思交流交流说教学过程说教学过程知识巩固知识巩固任务一任务一进行找错改错练习进行找错改错练习 要求：小组竞赛活动要求：小组竞赛活动任务二任务二对地脚螺栓联接方式和垫铁放置对地脚螺栓联接方式和垫铁放置进行展示说明进行展示说明 锻炼了学生的语言表达能力锻炼了学生的语言表达能力 进一步加深了对重点和难点的理解进一步加深了对重点和难点的理解 说教学过程说教学过程小组评价小组评价自评互评自评互评学生自评表学生自评表 内容内容 项目项目知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法情感态度与价

10、值观情感态度与价值观得分得分创设情境创设情境导入导入235项目实施项目实施指导指导352新课教授新课教授互动互动352知识巩固知识巩固合作合作343展示评价展示评价个性个性253总结拓展总结拓展创新创新235合计合计152520说教学过程说教学过程小组评价小组评价自评互评自评互评自信心和成自信心和成就感得到了就感得到了提高提高 说教学过程说教学过程归纳总结归纳总结过程过程 学生回忆学生回忆 归纳总结归纳总结 知识巩固知识巩固重重 点点难难 点点关关 键键 点点 为后续课程的学习作好铺垫为后续课程的学习作好铺垫。 观察4L型空压机，判断其安装时与基础联接时，地脚螺栓、垫铁及二次灌浆的安装方法。说

11、教学过程说教学过程拓展延伸拓展延伸利用刚学知识解决实际问题。激发学生探索实践的兴趣。利用刚学知识解决实际问题。激发学生探索实践的兴趣。1:1:想一想想一想: :2:2:完成章节最后相关习题。完成章节最后相关习题。2.3 设备和基础的联接装置设备和基础的联接装置 一、基础验收一、基础验收 二、地脚螺栓二、地脚螺栓 1、分类、分类 2、地脚螺栓和基础的联接（、地脚螺栓和基础的联接（难点难点） 3、安装要求、安装要求 三、垫铁三、垫铁（重点）（重点） 1、形式和规格、形式和规格 2、高度计算、高度计算 3、垫铁的安放、垫铁的安放 四、二次灌浆四、二次灌浆 注意事项注意事项 五、学生课堂练习区域五、学生课堂练习区域六、课后作业布置六、课后作业布置后续课程后续课程:采用习题巩固课让各组互换交流本组心得采用习题巩固课让各组互换交流本组心得 掌握了设备基础、地脚螺栓、垫铁及灌浆的掌握了设备基础、地脚螺栓、垫铁及灌浆的安装原则安装原则亲身实践