教学案例课件

1、教学改革案例课件教学改革案例课件 制作淘宝网制作淘宝网嵩县中等专业学校嵩县中等专业学校 王政伟王政伟2 一、教学内容分析一、教学内容分析 二、学情分析二、学情分析 三、教法分析三、教法分析 六、教学过程六、教学过程 五、教学重点与难点五、教学重点与难点 四、教学目标四、教学目标 七、教学反思七、教学反思3第一章第一章 网页入门网页入门第二章第二章 图像与超级链接图像与超级链接第三章第三章 列表列表第四章第四章 网页中的表格网页中的表格第五章第五章 网页中的表单网页中的表单第六章第六章 阶段项目阶段项目- -制作淘宝网制作淘宝网第七章第七章 使用使用CSSCSS美化网页美化网页第八章第八章 阶段

2、项目阶段项目- -制作易趣网制作易趣网第九章第九章 HTMLHTML总结总结第十章第十章 阶段项目阶段项目- -制作拍拍网制作拍拍网本节课是Dreamweaver网页设计与制作一书中第六章的内容，课时为8学时。该节内容是在“网页中的表格”和“网页中的表单”之后对网页表格应用的进一步深化，探索如何在网页设计中怎样实现网页表格布局，是计算机网页设计的重要内容。 4中职中职二年级二年级计算机专业计算机专业有一定的计算机知识有一定的计算机知识有一定网页设计与制作能力有一定网页设计与制作能力接受和认知水平不齐接受和认知水平不齐学习主动性不够学习主动性不够5教学方法教学方法教学方式教学方式情境教学法情境教

3、学法讲授与演示法相结合讲授与演示法相结合项目教学法项目教学法任务驱动教学法任务驱动教学法分组教学方法分组教学方法多媒体教室，利于分组教学，教学方式多媒体教室，利于分组教学，教学方式主要实操为主，在操作过程中体会理论主要实操为主，在操作过程中体会理论知识。学中做，做中学的教学理念，教知识。学中做，做中学的教学理念，教师以引导、辅导为主。师以引导、辅导为主。6教学目标教学目标情感目标情感目标能力目标能力目标知识目标知识目标动手能力自主探索 团结协作的精神耐心细致的职业素养审美能力学会表格布局掌握表格嵌套的技巧掌握表单的应用7教学重难点教学重难点教学重点：表格嵌套教学重点：表格嵌套教学难点：网页的综

4、合布局与美化教学难点：网页的综合布局与美化8教学过程教学过程页面一运动馆页面一运动馆页面二名鞋馆页面二名鞋馆页面三电器城页面三电器城页面四商城订阅页面四商城订阅页面五注册页面五注册页面六用户登录页面六用户登录淘宝页展示淘宝页展示9教学过程教学过程-项目导入项目导入老板（客户）应聘者1（项目组）任务任务应聘者n（项目组）应聘应聘制作淘宝制作淘宝网站网站应聘者x（项目组）优胜劣汰优胜劣汰1组成功应聘组成功应聘创设情境创设情境假设我们这批学生将来要去淘宝公司应聘，公假设我们这批学生将来要去淘宝公司应聘，公司老板（老师承担的角色）要你快速制作一个司老板（老师承担的角色）要你快速制作一个淘宝网站，了解一

5、下你们的技术和应变能力，淘宝网站，了解一下你们的技术和应变能力，最后比较择优录取（点燃学生了解熟悉淘宝网最后比较择优录取（点燃学生了解熟悉淘宝网站制作流程的热情，激发学生学习制作网页的站制作流程的热情，激发学生学习制作网页的兴趣）。兴趣）。 10教学过程教学过程-项目探究项目探究学生探索新知学生探索新知查看查看学案学案组内组内互助互助不同类型：学习能力较强不同类型：学习能力较强 一般一般 欠缺欠缺11教学过程教学过程-项目探究项目探究教师讲解演示操作教师讲解演示操作1.1.教师演示教师演示 2. 2.难点提问难点提问 3. 3.分组讨论分组讨论12教学过程教学过程-项目探究项目探究学生模仿练习

6、学生模仿练习三个目的三个目的1. 1. 掌握重点掌握重点 2. 2.突破难点突破难点 3. 3.做中领悟做中领悟13教学过程教学过程-项目实施项目实施技术员技术员资料收集员项目经理理实合一（做中学）理实合一（做中学）分解任务素材分发分解任务素材分发14教学过程教学过程-项目实施项目实施学生操作学生操作: :1.学生操作学生操作2.小组间协作小组间协作教师指导教师指导: :1.学生上机操作学生上机操作2.教师在机房巡视、辅导教师在机房巡视、辅导突破难点做中领悟突破难点做中领悟15教学过程教学过程-项目评价项目评价分组展示分享点评分组展示分享点评专家专家点评点评教师教师点评点评小组小组互评互评16

7、教学过程教学过程-项目评价项目评价两个目的两个目的1.1.培养学生表达能力培养学生表达能力 2. 2.查漏补缺查漏补缺分组展示分享点评分组展示分享点评分组点评分组点评 教师总结教师总结贴近就业贴近就业提升效果提升效果17教学过程教学过程-项目总结项目总结 本节课我们应用表格制作完成了本节课我们应用表格制作完成了“淘宝网淘宝网”主题网站的主页面。主题网站的主页面。通过实践操作，我们发现布局网页结构其实并不难，要想达到企业的通过实践操作，我们发现布局网页结构其实并不难，要想达到企业的标准，得到老板的赏识，必须勤学苦练，练好基本功。标准，得到老板的赏识，必须勤学苦练，练好基本功。 1、布局合理、主题

8、鲜明。、布局合理、主题鲜明。 2、图文并茂、整体美观协调。、图文并茂、整体美观协调。二、表格布局：二、表格布局：18教学过程教学过程项目作业项目作业拓展练习：拓展练习：1.题目题目:利用表格技术制作学习感动十佳人物网站利用表格技术制作学习感动十佳人物网站2.完成方式完成方式:独立完成、也可小组方式完成。独立完成、也可小组方式完成。不仅仅是知识巩固更是思想上感悟不仅仅是知识巩固更是思想上感悟19教学反思教学反思3要改变备课模式，变“教案”为“学案”。学生是学习的主人，一切知识经验的获得都依赖于学生的自主建构、自我内化。离开了“学”，再精心的“设计”也没有意义，教师要充分考虑，预设学生可能出现的情况，并采取相应的对策。1通过评价及时给予表扬和鼓励，珍视学生取得的每一分努力，欣赏学生的每一个创造，肯定学生的每一分努力；