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文档简介

1、山东美术版品德与社会三年级（下册）第四单元 健康生活每一天13 远离危险【活动目标】1、了解有关防火、防盗、防骗、防触电、防溺水等方面的安全常识。2、知道一些自护自救的基本常识。3、具有初步的自护自救能力。4、具有初步的安全意识，爱护自己的身体和生命。【活动时间】二课时【活动准备】1、教师准备教学课件。2、学生调查身边存在的危险以及避免危险的方法。【活动过程】第一课时一、谈话导入师：课前老师调查了一下，同学们中曾经独自一人在家的情况占多数，你的爸爸妈妈单独把你留在家里的时候都要叮嘱你一些事情，这些事情是为了你的安全而考虑的。今天，我们讨论的话题就是远离危险。（板书）二、你身边的危险1、师：请结

2、合自己的实际说一说身边存在的危险？2、学生自由发言。3、小结：是呀，当我们独自在家的时候，确实存在着这样那样的危险。三、怎样远离危险1、师：那么，如何才能避免危险的发生、让我们远离危险呢？说一说你的看法。2、学生自由发言。3、小结：通过刚才的交流讨论，可以看出同学们都懂得了不少的防火、防盗、防骗、防触电等方面的安全常识。但是，在现实生活中，小朋友们活泼好动的性格，往往使他们忽视危险，最终酿成大祸。请看发生在一名小学生身上的案例。四、安全意识不强带来的危害课件播放P53页案例。1、师：看了这个案例，你想说些什么？2、学生谈感受。3、小结：同学们都就这个案例总结出了很多的经验和教训，让我们时刻牢记“安全无小事，千万莫大意”。五、意外发生之后师；如果，你或你身边的朋友处在危险之中，你又会怎么办呢？1、课件依次展示P54页图片。2、学生谈想法。3、课件出示深圳女孩袁媛的图片，引导学生来讲袁媛的故事。3、小结：遇到危险，不要慌张。要积极动脑筋想办法，利用就近条件解决问题，必要时可拨打“110”或“120”，千万不要盲目行动。六、谈感受师：通过这节课的学习，你知道了什么、你的感受是怎样的？学生充分表达自己的感受

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