（1）24时计时法

1、24时计时法时计时法R三三年级下册年级下册 1.使学生知道使学生知道24时计时法，初步了解时计时法，初步了解24时时计时法在邮电、交通、广播等部门的应用。计时法在邮电、交通、广播等部门的应用。 2.使学生会用使学生会用24时计时法表示时刻，能够时计时法表示时刻，能够进行进行24时计时法与普通计时法之间的换算。时计时法与普通计时法之间的换算。 3.教育学生要爱惜宝贵的时间，并感受教教育学生要爱惜宝贵的时间，并感受教学与生活的联系，激发学生的学习热情。学与生活的联系，激发学生的学习热情。 1.知道知道1日里钟面上的时针走两圈，日里钟面上的时针走两圈，1日日有有24小时。小时。 2.用用24时计时法

2、表示时刻。时计时法表示时刻。 区别两种计时法，并能进行相互转化。区别两种计时法，并能进行相互转化。一、引入新课一、引入新课我们都学习了我们都学习了哪些时间单位？它们之哪些时间单位？它们之间有什么关系？间有什么关系？一日等于多少一日等于多少时呢？回忆一天的学习时呢？回忆一天的学习和生活，咱们来找找答和生活，咱们来找找答案吧。案吧。二、探索新知二、探索新知拿出钟表拨一拨，说一说你的发现。拿出钟表拨一拨，说一说你的发现。（1）从）从0时到中午时到中午12时，经过了时，经过了（ ）小时。）小时。 （2）从中午）从中午12时再到时再到0时，又经时，又经过了（过了（ ）小时。）小时。（3）一天是（）一天是

3、（ ）小时。）小时。121224 我们将我们将0时到中午时到中午12时，时时，时针走过的时间用针走过的时间用红圈红圈表示。表示。 中午中午12时到时到0时，时针走过时，时针走过的时间用的时间用蓝圈蓝圈表示。表示。将将红圈红圈和和蓝圈蓝圈展开，展开，会是什么样子呢？会是什么样子呢？把钟面上时针走过的一天的时间展开：把钟面上时针走过的一天的时间展开：24时钟表盘时钟表盘外圈的数和内圈的外圈的数和内圈的数有什么关系？数有什么关系？经过一天，钟面上的经过一天，钟面上的时针转了（时针转了（ ）圈。）圈。2 在一日（天）里，钟表上的时针正在一日（天）里，钟表上的时针正好走两圈，共好走两圈，共24小时。所以

4、，经常采用小时。所以，经常采用从从0时到时到24时的计时方法，通常叫做时的计时方法，通常叫做 24时计时法时计时法。上午上午9时和晚上时和晚上9时分别用时分别用24时计时法时计时法怎样表示呢？怎样表示呢？上午上午9时时表示一天过去了表示一天过去了9小时小时时针走时针走第一圈第一圈所指的时刻所指的时刻09:00晚上晚上9时时时针走时针走第二圈第二圈所指的时刻所指的时刻表示一天过去了表示一天过去了21小时小时21:00（12921）普通计时法普通计时法和和24时计时法时计时法有什么区别呢有什么区别呢？普通计时法普通计时法表示时刻要加时间限表示时刻要加时间限制词，如：上午制词，如：上午9时，下午时，

5、下午4时。时。24时计时法时计时法时刻前不用加时刻前不用加时间限制词，如：时间限制词，如：9时，时，16时。时。普通计时法普通计时法24时计时法时计时法9时时上午上午下午下午 4时时 +1216时时24时计时法时计时法9时时上午上午16时时124时时下午下午普通计时法普通计时法1. 生活中哪些地方采用生活中哪些地方采用24时计时法？时计时法？2. 用用24时计时法写出教材时计时法写出教材 P82的各个时间。的各个时间。0:006:4510:1512:0015:3018:0019:250:00三、巩固提高三、巩固提高1. 照样子填一填。照样子填一填。 18:06下午下午6:06晚上晚上8时时20

6、:0023:38_ 晚上晚上11:38凌晨凌晨4:454:452. 辩一辩。辩一辩。 （1）0时就是时就是12时。（时。（ ）（2）17：00用普通计时法表示是用普通计时法表示是5时。时。 （ ）（3）11:00a.m.表示上午表示上午11时，时，4:00p.m. 表示表示16时。（时。（ ）3.放映时间放映时间第一场：第一场：09:00 第二场：第二场：14:30第三场：第三场：19:00 第四场：第四场：( ( ) )（1）第二场电影放映时间是下午）第二场电影放映时间是下午_时时_分。分。（2）第四场电影放映时间是晚上）第四场电影放映时间是晚上8时时20分，请分，请在上表中用在上表中用24

7、时计时法表示出来。时计时法表示出来。（3）刘阿姨晚上）刘阿姨晚上6：45到达电影院，到达电影院，她能赶上第三场电影吗？她能赶上第三场电影吗？23020:20能赶上能赶上四、课堂小结四、课堂小结普通计时法：普通计时法：24时计时法：时计时法：午夜午夜12时时中午中午12时时午夜午夜12时时时间前需加限制词时间前需加限制词24时（时（0时）时）24时时中午中午12时以前的时刻不变，中午时以前的时刻不变，中午12时以后的时刻，我们加上时以后的时刻，我们加上12。1日日=24时时五、课后作业五、课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。六、教学反思六、教学反思 本节课的重点是让学生理解和发现普通本节课的重点是让学生理解和发现普通计时法与计时法与24时计时法之间的区别与联系，并时计时法之间的区别与联系，并能正确地把用能正确地把用24时计时法表示的时间与用普时计时法表示的时间与用普通计时法表示的时间进行互换。在课堂上，通计时法表示的时间进行互换。在课堂上，我抓住重点来进行教学，让学生自己得出结我抓住重点来进行教学，让学生自己得出结论，发挥了学生小组合作的精神和探究能力。论，发挥了学生小组合作的精神和探究能力。 带领学生步步为营，由浅入深，解决方带领学生步步为营，由浅入深，解决方法也多样，给学生创造发