二年级语文词语专项训练_第1页
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1、二年级语文词语专项训练一、在括号中填上合适的词语。新鲜的（ ） 高大的（ ） 骄傲的（ ）勤劳的（ ） 美丽的（ ） 平静的 （ ） 明亮的（ ） 浓密的（ ） 嫩绿的（ ） 火红的（ ） 温暖的（ ）泥泞的（ ）晶莹的（ ） 年迈的（ ） 迷路的（ ）灿烂的（ ） 欢快的（ ） 清新的（ ）可爱的（ ）薄薄的（ ） 鲜艳的（ ） 茂密的（ ）热情的（ ） 甘甜的（ ）繁华的（ ） 光滑的（ ） 晴朗的（ ）慢慢地（ ） 渐渐地（ ） 静静地（ ）仔细地（ ） 奇怪地（ ） 亲切地（ ）深情地（ ） 得意地（ ） 平稳地（ ）沉着地（ ） 赞许地（ ）温和地（ ）（ ）的地毯 （ ）的太阳 （

2、 ）的窗户 （ ）的月光 （ ）的小溪 （ ）的村庄 （ ）地寻找 （ ）地等待 （ ）地抖动 （ ）地转动 （ ）地观察 （ ）地闪烁 （ ）地盯着二、选词填空。 重重地 渐渐地 慢慢地 静静地 悄悄地1、小华把脚跌伤了，（ ）躺在床上养病。2、小树（ ）长大了，3、雷公公把大鼓（ ）敲了起来。4、白胡子爷爷（ ）走过来。5、丑小鸭（ ）过日子。 常常 往常 非常1、我（ ）上学老是迟到，现在我不会了。2、列宁（ ）请养蜂的人来谈天。3、戴嵩感到（ ）惭愧。 向导 引导1、列宁是由蜜蜂（ ）才找到养蜂人的。2、我们这次旅游多亏了这位好（ ）。 平静 安静1、星期天，校园里非常（ ）。2、大风

3、大浪过去了，海面上又恢复了（ ）。 幸亏 幸运1、我不小心落入水中，（ ）这位好心的叔叔救了我。2、我想对种田人说：“（ ）的事不会经常有的。” 哪 那1、 列宁想找养蜂人谈天，但是不知道他住在（ ）里。2、 列宁走到小房子前，敲了敲门，开门的果然就是（ ）个养蜂人 帮忙 帮助1、同学之间要互相（ ），共同进步。2、当你迷了路，大树也会来（ ）。 发明 发现1、指南针是我国四大（ ）之一。2、我（ ）一棵大榕树的树杈上长出一棵小树。 忽然 仍然1、（ ）她听见了喵喵的叫声，一只花猫从厨房跑出来。2、直到现在，世界各地（ ）在使用邮票打孔机。词语训练请写出四个描写春天的词语： 根据意思填写四字词语：、突然响起巨大的雷声。（）、灯的光线动摇不定，忽明忽暗。（）、看起来或听起来不很清楚。（）、华美的灯高高地照映着。（）请写出四个描写团结合作的词语： 根据例子填空：（本）（末）倒置舍（）逐（）贪（）失（）出（）入（）（）昏（）暗 争（）恐（） 深（）浅（）顶（）立（）（）口（）声 （

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