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文档简介

1、八年级数学学科教案备课教师：课题：16.2.2.分式的加减第课时修改与补充教学目标：修改与补充减法法则吗？1.理解并掌握分式加减法法则，并会利用分式加减法法则熟今天我们就学习分式的加减法.练地进行异分母分式加减法计算.（重点）二、探究新知2.掌握分式加减乘除法的法则，并会运用法则进行分式的混探究点一：同分母分式的加减法合运算.（难点）法则：同分母的分式相加减，分母不变，分子相加减。教学重点：理解并掌握分式加减法法则，并会利用分式加减法法则熟练地进行异分母分式加减法计算.（重点）例1.U算；a+力升方；（乙）1、一/教学难点：掌握分式加减乘除法的法则，并会运用法则进行分U1-r-yr5.r+3y

2、2x式的混合运算（难点）矽忠zx2-y2x2-y2教具准备教学过程：方法总结：（1）当分子是多项式，把分子相减时，千一、情境导入万不要忘记加括号；（2）分式加减运算的结果，必须要化1.请同学们说出12x2y3,13x4y2,19xy2的最简公分母是什成最简分式或整式：（3）当两个分式的分母互为相反数时么？你能说出最简公分母的确定方法吗？可变形为同分母的分式。2.你能举例说明分数的加减法法则吗？仿照分数加法与减法探究点二：异分母分式的加减的法则，你会做以下题目吗？法则：异分母的分式相加减，先通分，变为同分母的分(l)lx+3x；(2)2xy+4xy5xy.式，然后再加减。分式的加减法的实质与分数

3、的加减法相同，你能说出分式的加例3.计算2x+13_24x11xx-4x2-1611x+2x-2p+3q2p-3qx2-2xx2-4x+4方法总结：在分式的加减运算中，如果是异分母分式，则必须先通分，把异分母分式化为同分母分式，然后再相加减。三、当堂练习1_a1.计算一1。一1的结果为()1+。A.B.C.-lD.2a1ci2.填空：小354x4y+，(2)+=;xy封x-yy-x3.计算：(1)JM；(2).v73a2.''al1-tz2J2_4.先化简，再求值：1a-2-1,其中X=-2.四、拓展拔高a2a1计算：”一1，思考有几种做法。修改与补充五、课堂小结1、通过这节课的学习活动你有哪些收获？2、你还有什么想法吗？六、作业七、板书设计课题：1、同分母分式的加减法：分母不变，把分子相加减，用式子表示为学QCCC2、异分母分式的加减法：先通分，变为同分母的分式，再加减，用式子表示戒土乒粽舂教学反思：1、成功之处2、不足之处3、补救措施附：检测试题一、选择题：1.化简：（六一岩（x-3）的结果是（c.冶A.2B.1).2.若A.1的值为M，则I的值为（B.-1C.-1).二、填空题：4.己知3m=4n尹0,则3计算：吉1二=5. 若ab=2,a+b=-l,则W的

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