我的心儿砰砰跳-作文11篇-优秀作文

1、精选优质文档-倾情为你奉上我的心儿砰砰跳 作文11篇 【内容概要】 教育部编写小学语文教材四年级上册语文园地八习作：我的心儿怦怦跳。本文共8000多字，有写作辅导两篇，学生优秀习作十一篇。 【单元作文】 选一件令你怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。 教师指导 指导一：写好“心儿怦怦跳”的写作建议 习作要求： 写清楚事情的经过。 选择自己喜欢的方法，把内心的感受写清楚。 写作建议： （1）按一定顺序写，写出事情的起因、经过和结果； （2）抓住重点，写好“心儿怦怦跳”那一刻的心理活动和表现； （3）一种心情可以多次出现； （4）通过身体感官的变化表现心情； （5）用周围的人或物来反

2、映自己的心情。 指导二：怎样把事情写具体 把事情写具体是记叙文写作的基本要求。叙事具体是指记叙能清楚完整，详略得当。除了要交代清楚六要素，它还要求起因写得简洁、明了，经过写得详细、生动，结果写得自然合理。只有叙事具体才能使读者身临其境，感同身受。 一、把事情写具体的前提 1.观察仔细，全面了解事物。要多角度、多方面的观察事物，要观察事件中的人和物的外在、内在变化。 2.写作时把事件六要素（时间、地点、人物、起因、经过、经过）交代清楚。 3.要思考客观事物是怎样发展变化的，掌握发展过程及其成因。 4.关注细节，突显细节。 5.重视描写，学会营造画面感。 二.把事情写具体的一般方法 1.写的时候实

3、际发展过程写完整，重点过程详写，一般过程略写。 2.强化描写：描写细节；多器官参与，把看到的、听到的、闻到的、嗅到的、摸到的、想到的都写具体；多层次描写，把单一内容写丰满。 3.多角度叙述，把复杂场面写具体。 4.按照一定的顺序来写。 5.适当运用修辞手法。 6.概括性动词语换成具体形象的描绘或叙述。 7.重视定语、状语、补语等修饰语。 三、把事情写具体的具体方法 1.把情节写具体： （1）写清楚“经过”中的主要情节、场面，给人如见其事、如睹其物之感。 （2)扩展情节，多追问“什么”、“怎么样”。 2.把过程写具体： （1）把动作写具体（分解动作法）：把一个场面分解成几个部分，把人物的行动分解

4、成若干个动作，然后对每部分、每个动作都做一些描写，最后把这各个部分，各个动作按一定的顺序连接起来。 （2）把阶段写具体（阶段分解法）：整个活动可以分解成几个阶段来写，然后将各个阶段按一定顺序串联起来。 （3）把场面写具体（场面分解法）：把整个“大场面”分解成”一个个“小场面”来写，然后将各个“小场面”整合起来。 3.把人物表现写具体：把主要人物的外貌、语言、动作、神态、心理等表现具体清楚地表现出来，达到如见其人、如闻其声的效果。 4.把事物特征写具体：抓住事物的外在、内在特征，如外形、性质、味道等举些例子来写。 5.借助联想和想象充实内容。 优秀习作 习作一：我的心儿怦怦跳 苏州外国语学校五（

5、2）班方国良 今天是星期六，有件事让我的心儿一直怦怦地跳，妈妈和爸爸很少吵架，而今天却吵了起来，且吵得可厉害了。事情是这样的- 那天中午，妈妈下班了。她拖着疲惫的身子回到家里，顺手将十几本书堆放在饭桌上，说是单位要她去参加一项什么培训活动，然后妈妈就忙着做午饭去了。 午饭简简单单，过了一会儿，我和妈妈正准备吃饭，一阵阵车铃声响起，爸爸回来了。他一眼看到桌上乱堆的十几本书心就烦起来，并且发起脾气来：“这饭桌上是放书的吗？言传身教啊，别让孩子学坏了！昨天我才把家里收拾得整整齐齐，现在又被你弄的象狗窝一样！”妈妈忙极了，没工夫搭理爸爸，一言不发，只顾着低着头吃饭。爸爸见妈妈木头人似的一动不动，更加恼

6、火了，便拿起一本本干干净净的书往地上一阵乱扔。妈妈再也忍不住了，指着爸爸大声吼道：“你给我捡起来！”“哼，帮你捡起来？没门！”爸爸不但没捡，反而狠狠踩了起来。妈妈再也忍不下去了，端起一大碗鸡蛋汤，向爸爸泼去。爸爸一闪，碗落在地上，许多汤溅到了我的身上，妈妈还不解气，又拿起一个碗朝他砸过去，爸爸又一闪。我急忙弯下身子躲在桌子底下，心儿都快跳出胸膛了！ 几分钟过后，这场“世界大战”总算以爸爸挂白旗告一段落。不过我的心儿还在“咚咚”地怦怦地跳，怕他们一直生气到星期日继续开战呢。（指导老师：杨竹娟） 习作二：我的心儿怦怦跳 今天是个美好的日子，阳光灿烂，照得人暖洋洋的。而我此时心情却不是挺好，心不停地

7、怦怦跳，一会儿看看时间，一会儿看看同学，心中别提有多么地紧张。 你们想知道为什么吗？其实是我马上就要上台演讲了。在上次评选中，我被老师给选上了。本来我心情还是蛮好的，心中想：当着大家的面演讲是多么的好啊。结果演讲当天，教室后排竟然坐了整整一排的领导，我的脸色一下子泛白了，手上捏着的纸上已经滴上了几滴汗，也不由自主的冷了起来，就像身处地窖一般。我心中像有十五个吊桶-七上八下，眼看马上就要上课了。我心想，时间啊你慢一点吧，再让我多多地准备一下吧，我现在太紧张了。可是时间不听我的心声，这时钤声一下子响了起来，我如梦初醒，手忙脚乱地拿着我的演讲稿焦急地看，我就像是那一只热锅上的蚂蚁，团团转啊。我紧张极

8、了，仿佛我的心跳声都能听见。我想，这下可怎么办呀，我可不想上台呀，我实在太紧张了，但我也不可能不上台吧，那不就是为班级丢脸了吗？我总不可能这样吧，真希望进度慢一点啊，晩点轮到我吧，不，应该是快点下课。 我心中更加的紧张了，心跳也加速了，好像要跳出来了，就在这时，主持人说：“请孙嘉诚同学来给我们演讲，大家欢迎”。我心想坏了，怎么就这么快轮到我了，万一我上台紧张说不出话或是忘词了那该怎么办呀，霎时间各种思绪在我心中闪过。正在这时教室里响起了掌声，这雷鸣般的掌声像波浪一样此起彼伏，涌上我心中。 我心一横，放下手中的稿纸，跨着大歩，毅然走上了讲台，虽然心中还在想着紧张的事，可我也有了些自信，心中不停地

9、想到，我一定要加油，我要用尽全力，争取讲的最好。后来，我讲完后，我看着领导们的脸，心中怦怦直跳，生怕他们说我不好。当他们的脸上露出笑容时，我心中想：我打败了心中的恐惧了，我成功了。 虽然这次演讲让我心儿怦怦跳，但也让我有了勇气。 习作三：我的心儿怦怦跳 星期一的下午，阳光明媚，湛蓝的天空万里无云，阳光洒在身上暖融融的，丝丝微风更给人带来了一种清闲的感觉，甚是惬意。平时的我，肯定会懒洋洋地享受着悠闲的秋日午后，一步一步的慢慢向家走。而这一天呢，我却仿佛没时间欣赏这美丽的景色，头也不抬，疾步如风。我为什么这么急呢？因为我心里装着一个秘密回家玩电脑。 周日我玩电脑时，一个存档刚玩了一半，就在老妈的“

10、勒令”下“被迫”关了，可我心里总是很不爽，总想把它玩完了。周一下午，我又想起这事，心中“忽生一计”：赶紧回家玩！ 一到家，我就给老妈打了个电话，问她什么时候到家。谁知她“狡猾”地说了一句：在路上。一听这话，我的心里更没底了，怦怦直跳，但还是做出了一个艰难的抉择抓紧玩。 我先打开书包，把作业全部掏出来摆好，准备妥当后，我战战兢兢地打开了电脑，等待着开机。那时，仿佛一切都停止了，唯有我的心“怦怦”地跳着。 开机后，我搬来椅子，玩了起来。可这玩得一惊一乍的，我恨不得长一双兔子耳朵，门外一有脚步声，我就屏息凝神地听着有没有在我家门口停留，“怦怦怦怦”直到那人走过去为止。可楼上小饭桌接送小孩时上下楼次数

11、很多，我实在有点不敢玩了，暗自埋怨道：这小饭桌怎么这么多人呀！真讨厌！ 玩着玩着，我就放松了警惕。可就在这时，门外传来掏钥匙“稀里哗啦”的声音。我的心一下子就加速地跳起来，于是就以“迅雷不及掩耳盗铃响叮当之势”飞快地关了电脑，把椅子搬了回去，慌忙地拿出一项作业写了起来。在我装模作样写作业时，我清晰地听见我的心还在怦怦地跳。 老妈拉开了我的房门，开始检查我的作业。我连看都不敢看她，用余光瞟了她一眼，只见她眉头越皱越深，我心想：不好！老妈好像不对头，还没想完，老妈就问了出来：“这么长时间你怎么一项作业也没写完？你在干嘛呢？”说完，她便去摸电脑，然后回过头来两眼盯着我，一言不发。 唉，我的诡计还是被

12、老妈发现了，而且还这么难堪，“狡猾”的老妈呀！ 习作四：我的心儿怦怦跳 杨婉婷 在日常学习、生活中，都会遇到使自己兴奋、激动或紧张得心儿怦怦跳的事，其中有一件事给我的印象最深了。 记得上周三的下午，数学老师要公布成绩了。只见老师拿着厚厚的一沓卷子走上了讲台，脸上布满了阴云。从老师的表情中不难看出，我们肯定考砸了。，正在我忐忑不安时，老师让我到讲台上去报分数并发卷子。顿时，我的心就像乱蹦的小兔子一样，怦怦地跳了起来。我慢吞吞地走上讲台，只感觉教室里的空气闷得我快要窒息了。我开始报分数：“林红96分，王丽94.5分”“杨婉婷75分。”当我翻到自己的卷子时，我的心快要跳到了嗓子眼儿，我的声音也越来越

13、低了。75分？我竟然只考了75分！我读完分数后，就赶快跑到座位上，因为我怕别人用那异样的、嘲笑的眼神来看我，看着我这个常胜将军今天竟然会跌得这么惨、这么疼，我脸上原来那份期待、神采一下子烟消云散了。 我一想到老师严厉的批评，妈妈的责骂和同学冷嘲热讽，心跳就愈加急速了。我往日的骄傲、往日的神采飞扬、往日同学们那羡慕的目光，全部都被这可怕的分数吞噬了。想到这里，我的心又一次如十五个吊桶打水七上八下，剧烈地怦怦跳动起来，再也难以平静 那次可怜的分数可真让我心惊胆战呀！直到现在想起来，我的心还是砰砰乱跳呢！ 习作五：我的心儿怦怦跳 五峰实验小学四（4）班李紫玉 “叮铃铃”，随着上课铃声的响起，我的心也

14、开始怦怦直跳。 原来，数学老师拿来一沓试卷，准备报分数。我们班都死死地盯着老师手里的试卷，心里都有点紧张。只见老师使劲地把试卷往讲台上一扔，吼道：“这么简单的题目，既然只有几位同学考到了100分，你们上课是在干什么呀？”望着那如一摊乱泥的试卷落下来，我的心跳得更厉害了，手颤抖地抓住试卷，脚在地下不停的颤抖着，心里默默地想着：上帝呀，你保佑我吧，一定要有个好成绩啊。 这时，老师的怒气稍微好了一点，他清了清喉咙，报道：“李荣荣100分，蒋富蕾100分”我像水一样趴在课桌上，一百分的没有我！我的心顿时到了海底，我拼命地想使自己自信一点，怀着一丝希望想：可能是老师把我的卷子忘了念，九十多分的也报了，我

15、的成绩还没有着落。天啊！这回考得肯定不好了，八十几？七十几？怎么办，怎么办？我还有脸见妈妈吗？老师手里只有最后一张试卷了，他念道：“李紫玉”我的心突然狂跳不止，我忙屏住呼吸，闭上眼睛，等待着神秘的分数到来。“100分，她书写得多么美丽，大家看一看。”嗯，我不仅考了100分，还得到了老师的表扬！ 真是虚惊一场呀！心儿呀，你怎么就不能自信一点呢？ 习作六：独自走夜路 我这个人平时胆子很大，捉毛毛虫，踩蟑螂这些都不怕，但唯独不敢一个人走夜路。 记得去年暑假的一天，我随妈妈回到老家锦西。正巧这天晚上姑姑家的表弟过生日，邀请我们去吃晚饭。很快就到了晚上，妈妈对我说：“你爷爷还有一些事没有做完，我要帮你爷

16、爷快点做完。到你姑姑家的路不远，也很安全，你一个人先过去吧。到了跟姑姑说一声，说我们等会儿就过去。”我只好一个人壮着胆子朝姑姑家走去。 走在乡间路的小路上，我的恐惧心理又开始作怪了。抬眼望去，只见月光朦朦胧胧，大地一片昏暗。一阵风刮过，路旁的树叶发出“沙沙”的声音，就像有人躲在树上随时准备袭击我。农家的灯光星星点点，远远望去，就像书中描写的“鬼火”一样。 我胆战心惊地向前走着。突然，听见身后隐约传来脚步声，我鼓起勇气猛一回头，惊恐地发现远远地有一个黑影在移动。我吓得汗毛都竖起来了，赶紧加快脚步，可是怎么也甩不掉这条“尾巴”。走着走着，我又看见前方有一个“庞然大物”，我的心顿时怦怦直跳，鼓足勇气

17、慢慢走近。哦，原来是一辆大卡车，真是把我吓得不轻！快到姑姑家了，天地间似乎更静了，为了壮胆，我大声唱起了歌，“鬼”没来，我的歌声却像“鬼”在惨叫。 到了姑姑家门口，我才长长地舒了一口气。不一会儿，那条“尾巴”也来了，原来是妈妈。我把路上的事告诉了妈妈，妈妈笑得直不起腰，她说：“走夜路有什么好怕的，世界上根本就没有鬼。如果有鬼，那也只是你心里有鬼。” 总评：这篇习作先运用对比的修辞手法直接点出“我”害怕走夜路，紧接着详细描述了一次走夜路的经历。小作者将事情写得很清楚，对自己当时心理的描写非常细致，内容真实可信。本文条理清晰，用词准确，不失为一篇佳作。 习作七：家庭运动会 星期天的早上，我起床后，

18、发现床头贴着一张“紧急通知”。上面写着：“家庭运动会，比赛项目：跳绳、400米赛跑、踢毽子；裁判员：外婆；运动员：爸爸、妈妈、斯妤；请大家做好充分的准备！爸爸。” 首先，我们进行的是跳绳比赛。裁判员一声令下，运动员们就飞快地跳了起来。结果，一分钟内我跳了185下，爸爸跳了123下，而妈妈只跳了92下。 接下来是400米赛跑。裁判员一说“开始”，爸爸就像离弦的箭似的，飞快地往前冲。我怎么也追不上他，不过，我回头一看，妈妈还气喘吁吁地在我后面紧跟着呢!到了最后一圈的时候，我以闪电般的速度追上了爸爸，并且超过了他，取得了第一名，爸爸也只能得个第二。而妈妈跑到终点时，已经口干舌燥、上气不接下气了。 最

19、后一个项目是踢毽子，这是我和妈妈的强项。比赛开始前，我信心十足，准备大显身手，妈妈一脸轻松，而爸爸则面露难色。在整个比赛过程中，妈妈始终显出一副很神气的样子。爸爸则笨手笨脚，动作滑稽可笑。不过，由于我大意，失误过多，这次让妈妈得了第一，我呢，遗憾地屈居第二。 颁奖的时候，外婆递给我一张纸条，我接过纸条一看：“晚上去超市买东西，过期无效。”接着，外婆又给了爸爸一瓶矿泉水，爸爸欣然接受。最后，外婆走到妈妈面前，拍了拍她的肩膀，说：“罚你今天晚上陪第一名去超市。”妈妈无奈地点了点头。 嘿！当第一名的感觉真是不错！ 总评：作者将全体家庭成员都安排到运动会中，很有新意，全文抓住了家人在比赛中的动作、神态

20、，向我们展现了一种团结与拼搏的家庭气氛，显得很别致。对于比赛项目，详写了跑步、踢毽子，略写了跳绳，详略得当。 习作八：快乐的一天 星期六上午，妈妈带我和扬扬去“儿童世界”玩，这可是我们梦寐以求的地方。 一到门口，我们兴奋得跳了起来。啊！这里有金黄柔软的沙地，有晶莹透明的水床，还有惊险刺激的飞车妈妈买了票，我俩便迫不及待地冲了进去，在里面翻哪，滚哪，痛痛快快地玩了起来。 最刺激的要数飞车了。我一爬上去，就觉得特别紧张，吓得大气都不敢出。飞车开始运行了，它快速地转来转去，我紧张得闭上了眼睛。不一会儿，我感到身子一轻，我眯眼一看，原来它把我们倒过来了，真是太可怕了。如果掉下去，有可能会粉身碎骨哇！一

21、想到这，我吓得全身发抖，连忙叫了起来：“快停”话还没说完，飞车又转了起来。这真是太刺激啦！ 我们还玩了旋转木马。骑上木马的扬扬高声喊着：“我是一个快乐的牧马人，呜呼”我回头一看，只见他，身子向下斜着。突然，他手一滑掉了下去，摔了个四脚朝天。看着他那滑稽的样子，我笑得眼泪都流下来了。 回家的时间到了，我们只好依依不舍地离开了“儿童世界”。这真是快乐的一天！ 总评：小作者详写在“儿童世界”玩飞车的过程，略写玩旋转木马，详略分明，突出了文章的重点。文章的开头和结尾一来一去，形成呼应，也使得结构完整。 习作九：我的心儿怦怦跳 打开记忆的闸门，我经历了许多让我心儿怦怦跳的事情，其中包含了许多许多小时候的

22、我，胆小而懦弱，特别怕黑，只要天一黑，就算天大的事情我也不会去管了。 记得三年级的一天，我做好了作业，在家看书等妈妈回来，时间一分一秒地过去了，天也逐渐的黑了，可妈妈还没回来，我有些着急了，再等等吧！大约过了二十几分钟，外面下起了瓢泼大雨，原来明亮的玻璃，马上变得模模糊糊。我害怕了。“强迫”自己认真看书，可是脑海里还是浮现出一个个吓人的女鬼形象，张牙舞爪，向我扑来，我越想越害怕，还打起了寒颤。我紧闭着眼睛把窗帘拉了起来，外面大风“呼呼”地狂吼着，时不时听见树枝拦腰折断的声音。我头上冒出了豆大的汗珠，可妈妈还没回来，心也提到了嗓子眼，也没心思看书了，我壮了状胆子，向窗口张望着，突然，一道黑影从我

23、眼前飘过，我吓得大叫起来，良久，我才捂着胸口，大口大口地喘息着。眼泪也止不住地从眼眶里溢了出来，妈妈，你怎么还不回来呀！你现在在干嘛呀？我在卧室里来回踱着步，突然，我的脚不好动了，好像有什么东西紧紧抓住了我的脚，我使劲挣扎，可还是挣脱不开那“魔爪”。我不敢向下看，心想，对不起呀，魔鬼大哥，我平时没做亏心事呀，我没有杀人、放火、抢劫呀！我心里念叨着，状着胆低头一看，原来是裤脚扯在了椅子上。我坐在桌上，手捂着胸口，房间里静极了，只听见我的心在“怦、怦、怦”地跳着。这声音，我越听越胆颤，越听越心惊。 不知不觉，当我睁开眼睛时天已经亮了，妈妈慈爱地看着我，我搂起妈妈大哭起来 点评：小作者注重心理和动作

24、描写，把害怕的过程刻画得细致入微。 习作十：第一次演讲 人生的第一次总是令人新奇而难忘。每一个第一次就是我们成长足迹中的里程碑。一个个“第一次”，就像一颗颗璀璨的星星，装点了单调的夜空。一个个“第一次”，总会给我们带来了一些启示。给我启示最大的还是第一次演讲。 记得那是上学期的事情，学校举行了一场演讲比赛，那是一个烈日炎炎的下午，我刚上完体育课，就急匆匆地去比赛。那天来观看的人还不算多，可我还是有点紧张的。毕竟是我第一次演讲，而且是第一个上台演讲。 开始演讲了，我走上讲台，首先向老师、评委们敬了一个队礼，然后才开始一字不漏地演讲：“尊敬的各位领导、老师、同学们，大家好！今天我演讲的题目是”刚开始，我的心一直怦怦直跳，好像心里揣着一只小兔似的欢蹦乱跳。我的身上直冒汗，声音好像在发抖。但是，当我看到评委们看着我直点头，好想在鼓励我说：“别害怕，相信你自己一定能行的！”顿时，我便不再紧张。在演讲的过程中，我演讲的十分顺利。时间在一分一秒过去了