幼儿园学期总结家长会园长讲话

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿园学期总结家长会园长讲话 训练是一项包括家庭训练、学校训练、社会训练及训练者的自我训练的系统工程，而召开家长会是老师和家长高效、亲密联系的有效渠道。下面就是第一我给大家整理的幼儿园学期总结家长会园长讲话，仅供参考。 幼儿园学期总结家长会园长讲话(一) 首先感谢大家能来参与我们的家长会，今日能冒雨来的家长都是真正关怀孩子的，今日我们也特地请来了学校的柯老师来给大家讲幼小连接的事情，待会儿我讲完以后就请柯老师来和大家沟通。 一、班级状况分析： 本学期我们班增加了五个新生，有两个同学回自己老家读书了，现在班上总人数48，其中男生23名，女生 25名。经过大班上

2、个学期的在园生活与学习，孩子们在常规和力量习惯方面有了很大提高，在教学活动和户外活动的时候，规章意识增加了，但是在一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题：比如上课做小动作，其他小伴侣发言时不愿听，喜爱在下面自由的交谈，倾听习惯很不好，坐姿任凭，不愿动脑筋等等;孩子们之间也缺乏相互关怀，相互理解的良好风尚，课间或者户外活动时经常会和同伴间发生冲突，发生冲突后独立解决问题的力量还需加强;还有的孩子吃饭的时候肯定要不断的督促，否则不能在规定时间吃完自己的一份饭菜因此本学期将在这几个方面加以重点培育。尤其是这个学期已经是他们在幼儿园的最终一个学期了，面临着幼小连接的问题，许多家长都对老师提出许多更高

3、的要求，盼望自己的孩子能在幼儿园学到更多的学习技能方面的东西，这一方面也是本学期的工作重点。 二、大班全面进展目标以及详细培育措施： 1、 能观看、比较相像物体的细致差别。为此我们从上学期开头就在使用翻盖乐教学具，本学期就连续使用此教材关心幼儿提高观看和比较相像物体细致差别。 2、 能依据概念进行分类。在生活中孩子能接触到许多什么是什么的概念，比如说：电器、家具、书我们把这方面的训练放回到生活中，在日常生活多像孩子介绍什么是什么。 3、 能依据概念想象出8种以上内容。想象力丰富是孩子童年时期所特有的，但是很惊奇的是，在上学期期末为孩子填写幼儿力量水平进展评估单时，我发觉我们班有许多的孩子在想象

4、力方面并不能达到优。并且在我们班年龄越小的孩子想象力也越丰富，性格越开朗越活跃的孩子想象力越丰富。究竟是什么磨灭了孩子珍贵的想象力呢?值得我们大家共同来思索。 4、 熟悉钟表、日历。这两个学问点对于孩子来说比较抽象，不太简单懂。虽然从上学期一开学我就试着让孩子理解几点、几月几号是什么意思，几乎每天都要问问孩子今日是几号?但是上学期末我们本班对幼儿进行过逐个问询统计，发觉还有20个小伴侣还不能精确的说出钟面上表示的时间，还有一半幼儿不能具体的说出日历上全部数字以及其他文字所表示的意义，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将实行点滴渗透的方法让孩子反复感知渐渐理解，并不断复习(也盼望能得到家长的支

5、持和协作，在家可以多问问孩子现在几点钟了?今日是几号?) 5、 熟悉球体、正方体、长方体。这也是一个比较抽象的学问点，但是由于日常生活中见得多接触的多，孩子们学习得也比较快，基本都没有问题。 6、 把握10以内数的组成和加减运算。请大家留意一下，这里我们所要求的是让孩子把握10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情，谁不盼望自己的孩子将来有出息呢?但是不能由于这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全把握的学问硬塞给他们。当然有的孩子已经可以吃透更难的的学问，那么我们可以适当给他增加难度，学习更难加减运算。在这里我只是想告知大家不要只看到孩子有的数学计算题不会

6、算就觉得自己的孩子笨，不如别人。计算只是考察孩子各种力量的其中一个方面。 7、 正确使用筷子。我想这一点对于我们三山的孩子来说不成问题了吧?我们的孩子普遍自理力量都较强，这一点很好。假如你的孩子在家还不会正确使用筷子，请举手示意我，有吗? 8、 会系鞋带、叠被子，整齐地折叠衣服。这里就是一个系鞋带有的孩子还不会，这个学期我们特地为孩子预备了可以练习系鞋带的区域活动材料。就是孩子可以利用休息时间或者区域活动时练习系鞋带。叠被子、整齐折叠衣服是我们每天午睡时都会要求孩子做到的。 9、 能把握跨跳，独人跳绳的动作。立刻要升如学校，跳绳是一项孩子必需把握的运动。所以这个学期一开学我们就让孩子将跳绳带来

7、幼儿园，利用早上做操之前的时间加强熬炼，目前我们班已经有十五个左右的孩子跳得很好了，以后我们班会做一个跳绳竞赛报名的挂的东西，要参与的孩子自己在这里写上名字。 10、 投中相距4米的目标。在户外活动的时候我们会有意识的给孩子设计此类体育嬉戏，争取使每个孩子都能达到此目标。 11、 能单脚站立30秒。我统计了一下也许还有半数幼儿达不到，在家里可以让孩子多练练。 12、 感受2种以上不同性质、风格的乐曲，能用多种形式乐观表现，表达内心的体验。音乐是全世界共通的一种语言，音乐能够激发出人们内在的潜能，制造奇迹。因此我们班始终都比较注意孩子们在音乐方面的进展。 13、 看懂单页多幅画面内容，想象内心活

8、动，丰富画面情节。单页多幅就像这样一本书里的画面内容。为了加强对孩子这方面的培育，我们是先从单页单幅着手，上个学期在幼儿联系册上贴的看图说话，大部分孩子都能绽开丰富的想象，说出一段话。这个学期我们会连续用这样在联系册上贴上几幅画，请孩子说，爸爸妈妈帮忙记录。上个学期我们是实行在课堂上逐一念出来再点评，这个学期我们会尽量抽时间为每个孩子写阅后评语。 14、 能用铅笔写自己的姓名，握笔、坐姿正确。信任在这个学期里有了特地教小伴侣硬笔书法的虞爷爷，虞老师的辅导，孩子们会在这方面进步更快的。另在这里也请家长们协作，有空时可以让孩子写写。现在我们在幼儿园特地练习写名字的机会并不多，由于大多数孩子都已经会

9、写了，所以请大家在家在督促孩子多写写。 15、 能简要说出故事的主要内容。我们班的孩子都比较喜爱听故事，而且很惊奇的是，他们喜爱听老师讲故事，故事磁带里的故事却不是很喜爱听。也许是由于老师讲故事孩子可以听，也可以看到老师丰富表情。我们班经过一个学期的努力，午睡已经基本没有问题，孩子们都习惯了午睡时悄悄的入睡，悄悄的听老师讲故事，我想这个我们老师和小伴侣共同养成的好习惯肯定连续保持下去。在我们班，课间休息的时候假如老师给孩子讲一个故事是孩子们最喜爱的一种嘉奖方式。所以在这样的语言环境下，孩子们的语言表达力量、复述故事的力量，肯定会很大进步的。 本学期假如我们班能朝着这个目标努力，使孩子能做到以上

10、15点，我们的孩子就够得上一个全面进展的标准了。我们一起努力，我有信念，信任大家也有信念! 三、 面临幼小连接，我们班还存在的问题： 1、 倾听习惯不好 大班的孩子已经在幼儿园生活了快三年了，应当已经早就适应了幼儿园生活。可是我们班目前存在的一个最严峻的问题就是班上力量强与力量弱，倾听习惯好和不好的孩子相差许多。倾听习惯不好表现出上课做小动作，其他小伴侣发言时不愿听，喜爱在下面自由的交谈，坐姿任凭，不愿动脑筋等等。每次上课前我都先和孩子们说好，上课应当怎么做，尽量让孩子理解上课仔细听讲，早上完一个活动早休息。说的时候每个人都知道，可是上课还不到10分钟就会有也许五个人开头做不住，于是开头做小动

11、作，找人说话，这样五个带动了五个，一会就有十个人自顾自的开头玩了。老师又不得不停下来开头管纪律等到将那十个人的心收回来，又铺张了其他三十几个孩子的时间，究竟还有那么多的孩子经过一个学期的努力已经养成了较好的倾听习惯。我们两个老师始终都在努力想出一个行之有效的方法，关心孩子尽快进入一个良好的学习状态。同时就发觉，要让孩子转变一种习惯远远比让孩子学到一点学问重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管束，家里不闻问就能让孩子有明显进步的。这里我要向大家诉苦就是想让大家理解我们老师的心情，同时也想告知大家其实父母对孩子的训练也是特别重要的，你们不要小看你们

12、对孩子的影响力。假如真的盼望孩子有出息，为孩子好，就需要我们一起努力，不能让孩子觉得在幼儿园有老师管着，回到家就是解放了，家里就随他去了，只要他不来打搅自己做事情就一切顺心如意了。为了大家都重视起来这个问题，我特意找出了一篇训练专家谈习惯的文章，并分三次贴在了孩子的联系册上，盼望大家都能抽时间看看。 2、 依靠性强 我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依靠性很强，独立思索问题解决问题的力量还有待提高。平常常消失几个孩子在一起玩时，发生了一点小冲突，谁不当心把谁弄疼了，立刻就会有告状声：老师，他怎么怎么样了。就连有时在教室的地板上发觉了一张废纸，一点垃圾也要先像老师汇报："老师，我捡到一个

13、垃圾。'然后老师告知他仍到垃圾篓他才很自满的去仍好了。当然这也说明孩子喜爱和老师沟通，喜爱老师多关注他，有意引起留意，并盼望能得到老师的表扬。但是我们的孩子总不能始终都是这样依靠下去吧，自己总要学着自己长大，独立处理问题。这一点我们一起来培育，一起放手让孩子多一点熬炼自己的机会。我盼望下次放学来接孩子的时候，不会再看到有的家长一来接了就夺过孩子手里的书包，即使孩子已经养成习惯把书包交给你背了，你也要鼓舞孩子自己背。更不盼望看到还有的家长是把自己的孩子抱回家或是抱着送到幼儿园来的。还有许多生活细节，比如说在家让孩子自己吃饭坚决不喂饭，早上来幼儿园应当是孩子自己记得背书包上幼儿园而不是向老

14、师解释今日你遗忘为孩子预备书包了 3、 经常遗忘老师要求做的事情 这一点，假如始终带到学校对孩子的影响会更大，现在在幼儿园可能只是遗忘了老师说的要带来的什么东西，到学校后，老师布置的作业也多了，那么孩子就经常会由于贪 4、 小伴侣放在抽屉里或者书包里的东西经常不翼而飞了 孩子喜爱拿别人的东西，这在每个班级都会消失，当父母发觉孩子把不属于的东西带回家时，你们都会有什么反应呢?1、极为敏感，一旦发觉马上视为孩子有了"偷摸'行为，于是严加审问，严峻惩罚。2、满不在乎，认为孩子乖巧，拿了别人的东西时占到了廉价，因而不作任何处置。3、仔细谨慎对待，探究孩子行为的动机，进行急躁训练，动之

15、以情，晓之以理，教导孩子应当怎样正确地对待自己的行为。家长应当持哪一种态度?确定是第三种。 四、 其他方面 1、 本学期开头，我们幼儿园为确保生病的孩子能准时吃药，根据规定剂量服药，为确保孩子吃药的平安，特殊在班级大门口订有幼儿吃药单，需要家长在第一时间协作我们在有药吃的状况下为孩子填写好。爷爷奶奶假如不会写可以请老师代写。 2、 开学后仍有部分幼儿到幼儿园来吃早点，有的还是有棒的，并且没有家长伴随，或者有的父母干脆给孩子钱让他自己买，有的孩子早上并没有买早点而是留下钱(硬币)经常会在上课的时候也拿出来玩。我们觉得现在还是尽量避开让孩子自己支配钱，也可避开消失平安事故的发生。早餐最好能有家人伴

16、随吃完后再到幼儿园来。 五、 总结语 幼儿园的事情都是细碎繁琐的，但是我们始终在努力做到最好，我们对孩子有信念，信任大家也是一样，以后工作中有疏忽之后请谅解。 幼儿园学期总结家长会园长讲话(二) 感谢各位家长能在百忙之中抽空来参与我们本次开展的期末汇报课，开展本次期末汇报课的目的是让家长们了解孩子日常课堂的状况。时间匆忙转瞬间本学期也接近尾声了，在此向家长简洁汇报一下本学期的各项工作： 一、孩子状况 本班人数由上学期的9人上升为19人，本学期我们开展了"家长联系手册'这项工作，每个月老师都会跟踪、关注每位孩子的状况，并准时在联系手册上给家进步行反馈，让家长准时知道孩子本月在幼

17、儿园的各项表现。这项工作开展得很胜利，活动的胜利是离不开家长们的协作的，所以在此向你们表示诚心的感谢!盼望在下学期中家长们能一如既往的支持这项工作，并保管好孩子的"家长联系手册'，避开丢失现象发生! 二、教学状况 本学期的各科授课内容都是授完，拼音：已经把23个声母教完，在进行声母授课中，我们适当给孩子进行了声母与单韵母的相拼，孩子能进行简洁的相拼。算数：根据教材把内容全部授完，本学期进行了6-10以内的加减法，孩子们的把握还是不错的。识字与英语：我们进行了识字与英语的检测，以下是我们的识字检测、英语检测结果。本学期共检测识字：315字，其中包括单字140字，词语175字，全

18、班平均识字量：126个，占90%，平均识词率：166个，占95%。英语共检测单词22个，句子24个。全班平均识词量：21个，占95%，平均识句量：19句，占79%。每学期期末进行识字、英语的检测的目的是为了解孩子对所教授的内容把握状况，孩子只要能把握率达到80%以上的，说明孩子的把握是很不错的了，假如是90%以上，那就是特别棒的了。这次的检测成果将会贴在"家长联系手册'上，但盼望各位家长不要太过于看重孩子的检测结果。只要孩子有了进步，我们都要进行表扬!一个检测结果，并不能代表孩子的以后就会是怎样的，现在的首要任务是让孩子对学习感爱好，要让孩子在玩中学，学中玩，不要给孩子施压太多压力。 三、各项通知 1、我们幼儿园放假时间为7月3日(星期二)，3号当天孩子在园吃完午餐，中午不做校车接送，家长在中午11：