四年级家长会发言稿精选_第1页
四年级家长会发言稿精选_第2页
四年级家长会发言稿精选_第3页
四年级家长会发言稿精选_第4页
四年级家长会发言稿精选_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、本文格式为Word版,下载可任意编辑四年级家长会发言稿精选 家长会是学校、家长双方相互沟通同学状况、共同查找最佳训练方法的重要途径,老师只有弄清晰为什么要开家长会,怎样开家长会,家长会才可能开得好。下面是第一我给大家整理的四班级家长会发言稿精选,仅供参考。 四班级家长会发言稿精选篇1 敬重的各位家长 ,友爱的同学们: 大家好! 今日,由于孩子们的缘分,我们走进了西六方学校,走进了四(1)班的教室,首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢! 转瞬间,孩子们升入四班级已两个多月了。在各位家长的亲密协作下,在各位任课老师的悉心训练下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级

2、的工作走向正规。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与同学之间的联系,相互沟通一下同学在校及在家的状况,以便老师能够更有针对性的实施训练,家长能够更好训练自己的子女做人与成材。 我信任,这次家长会肯定能够达到预期的效果,取得圆满的胜利! 今日的会议有八项议程:一、班级基本状况介绍;二.考试成果分析及同学在校的表现的汇报;三、家长的看法和建议;四、班主任与个别同学家进步行个别沟通;五、班主任宣布家长会结束。 一、班级基本状况介绍 1、同学状况介绍 我们班共有同学27人,其中男生9人,女生18人;住宿生共25人,男生8人,女生17人。这半学期,我对我们班级同学的总体表现评价

3、是:心理状态较好,乐观乐观向上,总体来说都比较乖巧听话,班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关怀爱惜,如我们班的班长刘丽月、副班长秦闯、学习委员杨艳红、体育委员廉佳玉、等同学表现乐观,仔细负责,还有其他一些同学,李楠,马世岩,李杭锦,高羽,高锋等等,都很能为班级集体着想,使得我班现在一切基本状况良好。同学相对其它班级迟到早退现象较少,无故旷课的没有,大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作仔细负责,上课大部分同学能仔细听讲,同学之间能团结友爱,这两个多月以来,每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。 但问题同时也是存在的,部分同学学习还不够乐观主动,完成作业较被动,字

4、迹较潦草,极个别同学不准时完成作业或不完成作业,有一部分的同学表现出不乐观思索,上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同同学活自理力量还需要进一步加强,要做到准时清理自己的卫生,保持衣服的干净。尤其是住校生同学,家长肯定要提示他们留意饮食卫生和个人卫生。 2、老师状况介绍 我是本班班主任兼数学老师申彩云,首先有我来介绍一下,这是我班的副班主任兼语文老师颜宪菊老师,大家欢迎! 3、班委会组成 班长刘x、副班长秦x、学习委员杨x 文娱委员闫x、体育委员廉x、生活委员王x 4、班级管理理念 班级是学校最基层的组织单位,也是同学成长成才最直接的环境。我们紧密协作学校的中心工作,大胆探究,

5、勇于实践,强化同学的自办法识和老师的服务意识,尽心培育良好的班级作风,促进班级建设。以便实现同学成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情,关爱每一个同学;关注细节,注意个人习惯培育。有一句话,叫习惯打算性格,性格打算命运。叶圣陶先生曾深刻地指出:"什么是训练,简洁一句话,就是要养成良好的习惯。'熟悉到习惯很重要,正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特殊对于初一新生,我特别关注习惯的养成,比如说:早读、值日、作业状况、按时到校、请假制度、发言、争论等要留意习惯的养成,习惯的养成特别重要,让同学在近一个学期中能转变原先那些不好的习惯,养成良好的学

6、习习惯,有着良好的习惯,学习的成果必定会跟着上来。 二、考试成果分析及同学在校的表现的汇报 开学到现在,在几次的考试中,涌现出了一部分成果优异的同学,同时反映出了一些问题,我们要引起重视,也盼望家长协作训练。主要问题有: 1、部分同学学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。 2、部分同学的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发觉问题不向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。 3、少数同学还没有摆正学习的位子,贪玩而铺张时间造成上课状态不好。 4、现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜爱攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关怀,有的

7、同学不情愿担当责任等等。这就需要家长和老师准时联系,准时关心同学改掉这些缺点。 5、懒的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了. 对于以上问题,盼望引起各家长重视,并给与我们大力支持,盼望家长协作。 三、家长的看法和建议 各位家长,尽管在训练孩子上我们付出了许多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了许多成果,但我们的工作确定也存在不少问题,离家长对优质训练的要求还有距离,我们盼望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的看法和建议,盼望大家畅所欲言,谈出自己的真实想法,以便我们以后更好的训练同学。 刚才各位家长从多方面谈了自己的想法

8、,我们肯定虚心听取你们的合理的看法和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。让我们都信念十足的把孩子都培育成人,在学习和生活上有质的飞跃,我们有信念,有百分之一的盼望,我们也决不会放弃。 四、班主任与个别同学家进步行个别沟通 五、班主任宣布家长会结束。 同学成果的进步,力量的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关怀和训练。欢迎家长们多多来校沟通状况,指导工作!也欢迎家长们准时了解孩子状况!我盼望广阔家长信任我们,支持我们,让我们携起手来,相互协作,力争把本班工作搞好,让你们的孩子得到全面的进展,为三年后升入抱负的学校打下坚实的基础。 最终,在这里我谨代表四一班的全体

9、师生祝各位家长身体健康、工作顺当,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长盼望的方向进展,愿我们的同学蓬勃向上,全面进展,人人都能成"龙'、成"凤'。 对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。 感谢大家! 四班级家长会发言稿精选篇2 敬重的各位家长: 我是四班级班班主任和任教数学科老师。今日,首先感谢您们在百忙之中抽空来参与家长会,帮助并参加我们的训练教学工作。关怀、关心、督促贵子女学习是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面进展和提高是我们共同的目标! 召开这次家长会的目的: 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与同学之间的联系,相互沟通一下同

10、学在校及在家的状况,以便老师能够更有针对性的实施训练,家长能够更好训练自己的子女做人与成材。 一、 班级基本状况: 本班共有同学44,男生28,其中女生16。从各方面状况来看,总体是不错的。现在我们班形成了互帮、互比、互赶的良好学习局面,班级学习气氛深厚,集体荣誉感强。当然同学也存在一些问题,比如:个别同学纪律观念薄弱,上课无心,作业潦草马虎等等,我盼望家长与老师一起共同协作训练同学,让同学能够健康欢乐成长。 作为同学的数学老师兼班主任,每一个同学在我的心中都留有深刻的印象。同学在学习中取得了很多优异的成果。 现在就各位家长关怀的问题做简洁说明: 二、教学方面:从这次期中测评中,我发觉班上同学

11、存在以下几个问题:同学的基础学问不扎实,以前学过的许多学问都遗忘了;还有部分同学的学习习惯不好,考试马虎大意,书写潦草,这些都是造成成果不抱负的缘由。所以这些在测评中暴露出的问题请家长们引起留意,在家里对自己的孩子进行有针对性的训练。 三、期中考试成果分析及同学在校的表现的汇报: 这次期中考试也涌现出了一部分成果优异的同学,全级前十名共有1人,他就是: 获全级总分: 第三名: 获级单科级前十名: 语文科: 数学科: 其次名: 第五名: 并列第六名: 英语科: 第一名 第十名: 获班总分前五名: 第一名: 其次名: 第三名: 第四名: 第五名: 获班单科班前五名: 语文科:第一名: 其次名: 第

12、三名: 第四名: 第五名: 数学科: 第一名: 其次名: 并列第三名: 第五名: 英语科:第一名: 其次名: 并列第三名: 第五名: 期中考试中反映出了一些问题,我们要引起重视,也盼望家长协作训练。 四、主要问题有: 1、部分同学学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。 2、部分同学的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发觉问题不向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。 3、少数同学还没有摆正学习的位子,贪玩而铺张时间造成上课状态不好。 4、现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课做小动作,有的同学对班集体漠不关怀,有的同学不情愿担当责任等等。这就需要家长和老师准时联系,

13、准时关心同学改掉这些缺点。 5、同学的纪律性差,没有自制性,做什么事都要老师看着。小吵小闹多,有个别男同学还动手打人,这些现象作为老师以及家长都要禁止发生。同时每天都进行平安训练。训练孩子对同学要互尊互爱,关怀他人。 6、懒的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同学连老师布臵的任务都完成不了. 7、同学安于现状,没有竞争意识. 对于以上问题,盼望引起各家长重视,并给与我们大力支持。盼望家长协作训练。 五、感到欣慰的地方: 1.家长很敬重老师,很感动; 2.家长平常很情愿与老师沟通、沟通、协作; 3.孩子的学习成果有了进步; 4.孩子的行为习惯、学习习惯有了转

14、变,班风有了好转。 六、存在的一些问题: (一)班级问题 1. 平安意识不足,有打闹现象。 2.午休不够自觉。 3.不太懂得感恩。 4.缺乏竞争意识,没有上进心。 孩子是每一个家庭的将来和盼望,所以平安真是太重要了,学校对平安也特别重视。 (二)学习问题 1.有些同学上课不够用心听讲。 2.不太喜爱与同学沟通学习。 3. 学习的自主性较差,缺乏自觉性,缺乏竞争。 4.不太喜爱看作文书、课外书。 5.有些同学作业书写马虎.有抄别人作业的现象。 七、需要家长协作的地方: 1.养成孩子良好的作息时间,做到不迟到、有事要请假。 2.家长要多抽时间与孩子沟通,了解每天的学习状况。 3.家长要言传身教 ,

15、训练孩子讲文明礼仪,懂得感恩。 4.要给孩子制造一个良好的学习环境。 5.随时与学校保持联系,互通状况,查找训练孩子的最好方法。 家长伴侣们,我们的目标是统一的,我们的任务是全都的,愿我们相互协作,把我们的同学,您的孩子,培育成学习勤奋,品质优良的优秀人才,最终,欢迎家长多多来校沟通状况,并提出你们珍贵的看法和建议。 祝各位家长生活幸福,工作开心! 四班级家长会发言稿精选篇3 今日请来大家我很兴奋,说明大家特别重视子女的训练,也特别重视学校老师真诚的邀请,我们有一个共同的目标-让孩子能有进步、能健康成长。 训练话题很大,学校同学状况也许多,我们商议这次专讲订正不好习惯,培育良好习惯,一是习以成

16、性;二是性格打算命运。原来我们开家长会无须提及命运问题,这好像是遥不行及的东西,但是我们回头一想培育孩子十几年,真正的目的是什么?还不是为了孩子将来能过上好的日子,事业、生活都获得胜利、幸福。假如不是为了这一目的,大家无须这么关注训练,关注孩子。所以我们必需培育孩子良好的习惯。 一、习惯是从小事培育的 一般家长和一般同学的心相对粗一些,许多的问题、小习惯都没进入我们的观看范围,以致于形成了大问题坏习惯也经常没感觉。 比如说,我布置家庭作时,要求同学将作业要求抄在本上。我在黑板上写得清清晰楚,我讲得明明白白,其次天一早发觉有几个同学漏做一题,没抄作业要求的更多,作为老师,我就思索了,他们不聋也不

17、瞎,但是我讲了白讲,写了白写,只能说明他们有种习惯,不把老师讲的写的放眼里,这群人不在少数,四班级同学不自觉到这地步,让我惊异。这是我的发觉。我们的家长要这样敏锐地发觉孩子、了解孩子、把脉孩子、引导孩子?要知道我并没有停留于此。我想是有些同学不动脑筋、怕动脑筋,所以最终我还是在课堂上把他们训了一通,而且断定这些同学作文是不会太好了,为什么?由于他们平常有三个不好的习惯才会消失这种问题。 视而不见;听而不闻;学而不思。 象这样的小事上,我们都要能留意到,并不断调整他们,好习惯便在其中了。俗话说:天下大事必作于细,天下难事必作于易,让我们的孩子赶快把一件件小事做好,大的好的成果是不求而得意的。 我

18、讲的第一点是盼望家长细心一点,将大目标化成小目标,把目标化成许很多多的阶梯式的行为、小事,努力将小事学好,你可以对孩子经常说一句话,那就是把简洁的学会了,我就不简洁了。 二、习惯是在常常做某些事的过程中形成的 有一位家长喜爱上网打嬉戏,而且常常带儿子一起去,孩子能不迷网吧吗?孩子还能安心做作业?家长对老师说孩子成果随他去,将来自然成才呀!老师呢?干焦急!家长伴侣,你是孩子克隆的对象啊!有些事我们盼望持续做,有些事要告知少做,乃至不做。要让新习惯好习惯变成常常做。 举个例子,我从楼道到教室去总发觉有同学报告,崔老师来了,就这样的事,几乎每个同学都做过,成了习惯,爱护了一大批同学。自从我发觉之后,

19、我严肃宣布:从今往后看到我到教室不准向同学报告说老师来了,谁报告,我就惩处谁,这个好人做不得。为什么?由于你哄骗了老师,你让我不能知道教室里正在发生的真实状况,不能准时发觉同学的问题。同学这样的报告习惯慢慢没有了,这对于同学自觉性培育有相当的好处。当大家不要报告成习惯,而且老师在与不在一个样成为习惯时,一个良好的班风就形成了,当然这需要一个过程。我举这个例子说明习惯是通过常常、反复做一些事的过程中形成的,有利的有弊的因素都在其中,我们家长要有高超的推断和引导。 三、只要没有形成好习惯,就有督促关心的必要 椐我们的观看,四周学习好的人都很自觉。有些同学自觉到家长几乎不闻不问了,无事可做了,父母几乎很少管孩子。我们特别艳羡,但要知道这些家长是在孩子小的时候就付出了努力,所以现在收获了孩子的自觉与成果。要知道,孩子今日仍旧不自觉,家长有不行

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论