2018年中考英语语法复习专题七动词-动词短语

1、七、动词与动词短语考点考点1 动词的分类及用法动词的分类及用法【知识归纳】【知识归纳】分类分类特点特点举例举例行为行为动词动词及物动词及物动词后面必须跟后面必须跟宾语宾语We love our country. 我们热爱我们的国家。我们热爱我们的国家。不及物动不及物动词词后面不能直后面不能直接跟宾语接跟宾语He is standing. 他正站着。他正站着。分类分类特点特点举例举例连系动词连系动词后面跟表语后面跟表语She is a good student. 她是一个好学生。她是一个好学生。情态动词情态动词与其后的动词原与其后的动词原形共同作谓语。形共同作谓语。I can swim. 我会游

2、泳。我会游泳。助动词助动词无实义。在句中无实义。在句中表时态、语态、表时态、语态、疑问或否定疑问或否定I dont know what to do. 我不知道做什我不知道做什么么(表否定表否定)。【巧学妙记】【巧学妙记】谓语动词的用法歌诀谓语动词的用法歌诀谓语动词可分四谓语动词可分四, 行为、情态、助动、连系。行为、情态、助动、连系。行为动词有实义行为动词有实义, 可以独立作谓语。可以独立作谓语。连系动词有实义连系动词有实义, 须与表语在一起。须与表语在一起。can, may, must是情态是情态, 动词原形离不开。动词原形离不开。助动词无实义助动词无实义, 不能独立作谓语。不能独立作谓语。

3、时态、语态、疑问、否时态、语态、疑问、否, do, be, will不能少。不能少。考点考点2 动词的形式动词的形式【中考体验】【中考体验】用括号中所给动词的适当形式填空用括号中所给动词的适当形式填空(2017宿迁中考宿迁中考)Millie spends about two hours _ (finish)her homework every day. 【解析】【解析】finishing。spend some time doing sth. 意为意为“花时间做某事花时间做某事”, 为固定搭配。故填写为固定搭配。故填写finishing。(2017宿迁中考宿迁中考)Many teenagers

4、would rather _ (stay)at home alone than go out with their parents at weekends. 【解析】【解析】stay。would rather do. . . than do. . . 意为意为“宁愿做宁愿做而不愿做而不愿做”。故填写。故填写stay。(2017泰州中考泰州中考)Some middle school students dont know how _ (keep)a balance between study and play. 【解析】【解析】to keep。“疑问副词疑问副词/疑问代词疑问代词+不定式不定式”相

5、相当于一个从句当于一个从句, 在句中可作主语、表语或宾语等。故填在句中可作主语、表语或宾语等。故填写写to keep。(2016常州中考常州中考)My computer fan doesnt work. Where can I have it _ (repair)? 【解析】【解析】repaired。“have + sth. (宾语宾语)+过去分词过去分词(宾宾语补足语语补足语)”意为意为“让让/叫叫/使某事被做使某事被做”, 即让别人做即让别人做, 宾宾语语sth. 后面用过去分词作宾语补足语后面用过去分词作宾语补足语, 说明说明sth. 与过去与过去分词表示的动作之间是被动关系。即让某人修

6、理电脑分词表示的动作之间是被动关系。即让某人修理电脑风扇。故填风扇。故填repaired。(2016泰州中考泰州中考)Why are you in such a hurry? My cousin _ (wait)for me outside. We are going to see a film together. 【解析】【解析】is waiting。句意。句意: 你为什么这么匆你为什么这么匆忙忙? 我表妹在外面等我我表妹在外面等我, 我们打算一起去看电影。我们打算一起去看电影。根据情景根据情景, 句子用现在进行时句子用现在进行时, 故填故填is waiting。【知识归纳】【知识归纳】(1

7、)助动词的形式及用法助动词的形式及用法助动词助动词作用作用beam/is/are +现在分词现在分词现在进行时现在进行时was/were +现在分词现在分词过去进行时过去进行时be +过去分词过去分词被动语态被动语态do形式有形式有do, does, did, 用于构成疑问句用于构成疑问句和否定句和否定句, 或用在动词前加强语气或用在动词前加强语气助动词助动词作用作用havehave/has +过去分词过去分词现在完成时现在完成时had +过去分词过去分词过去完成时过去完成时have/has + been +现在分词现在分词现在完成现在完成进行时进行时will/shallwill/shall

8、+动词原形动词原形一般将来时一般将来时would/should +动词原形动词原形过去将来时过去将来时【巧学妙记】【巧学妙记】助动词的用法歌诀助动词的用法歌诀时态、人称、疑问、否时态、人称、疑问、否, be, do, will, have少不了。少不了。一般疑问句一般疑问句, 助动词放到句首去。助动词放到句首去。变否定变否定, 也简单也简单, 助词后面助词后面not添。添。现在分词表进行现在分词表进行, 离开离开be事难成。事难成。被动语态少了被动语态少了be, 时态、人称、句无意。时态、人称、句无意。如要构成完成时如要构成完成时, have, had不能去。不能去。【易错警示】【易错警示】w

9、ill, would, shall, should除了表示单纯的将来时间以外除了表示单纯的将来时间以外, 更多的是用作情态动词。更多的是用作情态动词。(2)动词第三人称单数的构成规律动词第三人称单数的构成规律 词尾形式词尾形式变化规则变化规则举例举例一般情况一般情况在词尾加在词尾加-sswimswims; leaveleaves以以-s, -x, -sh, -ch, -o结尾结尾在词尾加在词尾加-esdodoes; passpasses以以“辅音字母辅音字母+ y”结尾结尾变变y为为i再加再加-esstudystudies; carrycarries词尾形式词尾形式变化规则变化规则举例举例不规

10、则变化不规则变化havehas读音规则读音规则一般情况读一般情况读/z/。在清辅音。在清辅音/p/, /k/, /t/, /f/后读后读/s/。在。在/s/, /z/, /t/, /d/之后读之后读/iz/【巧学妙记】【巧学妙记】巧记动词加巧记动词加-s或或-es动词有三单动词有三单, 词尾常把词尾常把-s添。添。词尾若是词尾若是s, ch, sh, 直接加上直接加上-es。词尾有字母词尾有字母x或或o, 加上加上-es不用愁。不用愁。辅音字母加辅音字母加y, 要把要把y变变i。(3)现在分词的构成规律现在分词的构成规律词尾形式词尾形式变化规则变化规则举例举例一般情况一般情况直接加直接加-in

11、gplayplaying; readreading以不发音字母以不发音字母e结尾结尾去去e加加-ingliveliving; writewriting词尾形式词尾形式变化规则变化规则举例举例以重读闭音节以重读闭音节结尾结尾, 且末尾且末尾只有一个辅音只有一个辅音字母字母双写词尾的辅音双写词尾的辅音字母再加字母再加-ingputputting; sitsitting以以ie结尾结尾改改ie为为y再加再加-ingdiedying; lielying【巧学妙记】【巧学妙记】现在分词构成歌诀现在分词构成歌诀现在分词用途多现在分词用途多, 进行时态不可缺。进行时态不可缺。它的构成很好记它的构成很好记,

12、动词后缀动词后缀-ing。词尾若有哑音词尾若有哑音e, 去去e再加没问题。再加没问题。一辅重读闭音节一辅重读闭音节, 这个字母要双写。这个字母要双写。还有一点要注意还有一点要注意, 改改ie为为y再加再加-ing。(4)动词的过去式及过去分词的构成规律动词的过去式及过去分词的构成规律词尾形式词尾形式规则规则举例举例一般情况一般情况加加-edplantplantedplayplayed以不发音字母以不发音字母e结尾结尾加加-dlivelivedchangechanged以辅音字母加以辅音字母加-y结尾结尾改改y为为i再加再加-edcarrycarriedstudystudied词尾形式词尾形式规

13、则规则举例举例以重读闭音节以重读闭音节或或r音节结尾音节结尾, 末尾只有一个末尾只有一个辅音字母辅音字母双写这个辅音双写这个辅音字母字母, 再加再加-edstopstoppedpreferpreferred【巧学妙记【巧学妙记1】规则动词过去式构成方法口诀规则动词过去式构成方法口诀过去式构成有规律过去式构成有规律, 一般词尾加一般词尾加-ed。如果词尾有个如果词尾有个e, 直接加直接加d就可以就可以, “辅音字母辅音字母+y”, 先变先变y为为i, “一辅重闭一辅重闭”作尾巴作尾巴, 双写之后双写之后-ed加。加。【巧学妙记【巧学妙记2】巧记巧记ABB型不规则动词型不规则动词(A代表动词原形代

14、表动词原形, BB代表过去式过去分词相同代表过去式过去分词相同)原形特征原形特征 过去式过去式过去分词过去分词例词例词-eep-ept-eptkeepsweepsleep-ell-old-oldselltell-end-ent-entlendspendsend-ay-aid-aidsaypay-n-nt-ntburnlearnmean原形特征原形特征 过去式过去式过去分词过去分词例词例词-ought-oughtbringbuyfightthink-aught-aughtcatchteach【巧学妙记【巧学妙记3】巧记巧记ABC型不规则动词型不规则动词原型特原型特征征过去过去式式过去分词过去分词

15、例词例词-eak-oke-okenbreakspeak-eal-ole-olensteal-ear-ore-ornwear bear tear-ow-ew-owngrow blow know throw-i-a-usinkswimdrinkringsingbegin-i-o-ndriverise【巧学妙记【巧学妙记4】巧记巧记AAA型不规则动词型不规则动词击中击中(hit)、受伤、受伤(hurt)、让、让(let)、吐痰、吐痰(spit)、去掉、去掉(rid)、花费花费(cost)、读、读(read)、放、放(put)、砍、砍(cut)。考点考点3 动词的词义辨析动词的词义辨析【中考体验】【中

16、考体验】(2017乐山中考乐山中考)Murray plans to study art in the U. K. His friends will _ him off at the airport next week. A. takeB. seeC. leave【解析】【解析】选选B。考查动词辨析。句意。考查动词辨析。句意: Murray打算去打算去英国学习美术。下周他的朋友在机场为他送行。表示英国学习美术。下周他的朋友在机场为他送行。表示“给某人送行给某人送行”用词组用词组see sb. off。故选。故选B。(2017天津中考天津中考)When you break the rules, y

17、ou should _ to your teacher. A. apologize B. introduceC. expect D. compare【解析】【解析】选选A。考查动词的辨析。句意。考查动词的辨析。句意: 当你违反校规当你违反校规时时, 你应该向老师道歉。表示你应该向老师道歉。表示“道歉道歉”应用应用apologize。故选故选A。(2017天水中考天水中考)How long may I _ these books? For a week. A. borrow B. to borrowC. keep D. lend【解析】【解析】选选C。考查动词的辨析。句意。考查动词的辨析。句意:

18、 这些书我这些书我可以看多久可以看多久? 一周。一周。borrow意为意为“借借”是短暂是短暂性动词性动词; keep意为意为“保持保持, 保留保留”是延续性动词。根据是延续性动词。根据答语答语For a week. (一周一周)属于一段时间属于一段时间, 故用延续性动词故用延续性动词keep。故选。故选C。(2016宜昌中考宜昌中考)The government is _ plenty of money building the countryside. We are pleased with the governments efforts. A. costing B. payingC. t

19、aking D. spending【解析】【解析】选选D。考查动词词义辨析。句意。考查动词词义辨析。句意: 政府正政府正在花费大量金钱建设乡村。在花费大量金钱建设乡村。我们对政府的努力感我们对政府的努力感到很满意。由上句中的到很满意。由上句中的building可知动词要使用可知动词要使用spend, 句式为句式为: spend+时间时间/钱钱+doing sth. , 故选故选D。【知识归纳】【知识归纳】对动词词义的考查主要有两点对动词词义的考查主要有两点: 一是在具体的语言环境一是在具体的语言环境中辨析动词的意义中辨析动词的意义; 二是考查一些近义词的用法辨析。二是考查一些近义词的用法辨析。

20、常考的近义词如下常考的近义词如下: 1. borrow, lend, keep教你如何教你如何“借借”东西东西! borrowborrow表示表示“借进借进”, 即说话人向别人即说话人向别人借东西供自己用借东西供自己用, 常用于常用于borrow sth. from sb. or somewhere结构中结构中lendlend表示表示“借出借出”, 即说话人把自己的即说话人把自己的东西借给别人用东西借给别人用, 常用于常用于lend sth. to sb. 或或lend sb. sth. 结构中结构中keepkeep本意为本意为“保存、保留保存、保留”, 引申为引申为“借用借用”, 用于表示借

21、用的时间长度用于表示借用的时间长度, 可以和表示时间段的时间状语及可以和表示时间段的时间状语及how long等连用等连用Can I borrow this book? 我可以借这本书吗我可以借这本书吗? Yes, but you mustnt lend it to others. 可以可以, 但你不许借给别人。但你不许借给别人。How long may I keep this book? 这本书我可借多长时间这本书我可借多长时间? Two weeks. 两周。两周。2. cost, spend, take, pay教你合理教你合理“消费消费”cost主语是物或某种活动主语是物或某种活动, 常

22、用结构为常用结构为“sth. costs(sb. )+金钱或时间金钱或时间”, 意为意为“某物花了某物花了(某某人人)多少金钱或时间多少金钱或时间”spendspend的主语必须是人的主语必须是人, 常用结构为常用结构为spend time/money on sth. “在在上花费时间上花费时间(金钱金钱)”或或spend time/money(in)doing sth. “花费时间花费时间(金钱金钱)做某事做某事”taketake后面常跟双宾语后面常跟双宾语, 常见用法有常见用法有: It takes sb. +时间时间+to do sth. “做某事花了某人多少时间做某事花了某人多少时间”

23、或或doing sth. takes sb. +时间时间“做某事花了某做某事花了某人多少时间人多少时间”paypay的主语必须是人的主语必须是人, 常用结构为常用结构为pay(sb. )money for sth. “付钱付钱(给某人给某人)买买”A new computer costs me a lot of money. =I spend a lot of money buying/on a new computer. =I pay a lot of money for a new computer. 买一台新电脑买一台新电脑, 我要花费一大笔钱。我要花费一大笔钱。3. wear, put

24、 on, dress, in教你教你“穿穿”衣衣! wear表示穿上衣服之后的状态表示穿上衣服之后的状态, 也作也作“佩戴佩戴”讲讲, 如戴眼镜、手套等如戴眼镜、手套等put on表示穿的动作或佩戴东西表示穿的动作或佩戴东西, 即从没穿到穿即从没穿到穿上的动作上的动作dress后面加表人的词后面加表人的词, 不能加衣服不能加衣服in也表示也表示“穿着穿着”的状态的状态, 常用于常用于“be +in +颜色或服装等颜色或服装等”, 在句中作表语或定语在句中作表语或定语Yesterday, he wore a red coat. 昨天他穿了一件红色的大衣。昨天他穿了一件红色的大衣。Please p

25、ut on your coat! 请穿上大衣请穿上大衣! Will you dress the children? 你给孩子们穿衣服好吗你给孩子们穿衣服好吗? He is in red today. 今天他穿着红色的衣服。今天他穿着红色的衣服。4. bring, take, fetch, carry“拿拿, 带带”不同不同bring表示从别处把某人或物表示从别处把某人或物“带来带来”或或“领来领来”take指把某人或物指把某人或物“带走带走”或或“拿走拿走”(到别到别处处)fetchfetch指到别处把某人或物带来指到别处把某人或物带来, 在意义上在意义上相当于相当于go and bringc

26、arry表示表示“运载、携带运载、携带”之意。运送的方式很之意。运送的方式很多多, 可以用车、船可以用车、船, 也可以用手甚至用头也可以用手甚至用头Please take the empty cup away and bring me a cup of tea. 请把这个空杯子拿走请把这个空杯子拿走, 给我拿杯茶来。给我拿杯茶来。Shall I fetch you your coat from the next room? 要不要我从隔壁房间把你的大衣拿来要不要我从隔壁房间把你的大衣拿来? Let me carry this box for you. 让我给你拿这个箱子。让我给你拿这个箱子。5

27、. say, speak, tell, talk的的“说说”法不同法不同say意为意为“说出说出; 说过说过”, 强调说的内容强调说的内容, 也可与也可与to连用连用, say to sb. 意为意为“对某人说对某人说”speak作不及物动词时作不及物动词时, 通常指说话的能力和方式通常指说话的能力和方式; 作及物动词时作及物动词时, 其后的宾语为某种语言。其后的宾语为某种语言。speak to sb. 表示表示“同某人说话同某人说话”tell意为意为“讲述讲述; 告诉告诉”, 作及物动词时作及物动词时, 指把一指把一件事或一个故事讲出来。其后也可接双宾件事或一个故事讲出来。其后也可接双宾语或

28、复合宾语语或复合宾语talk意为意为“谈话谈话; 谈论谈论”, 指相互之间的谈话指相互之间的谈话, 常常与介词与介词to或或with连用连用, 表示表示“与与交谈交谈”。而谈及关于某人或某事时而谈及关于某人或某事时, 后接介词后接介词of或或aboutHe often says “hello” to me with a smile. 他常笑着向我问好。他常笑着向我问好。Bob speaks Chinese quite well. 鲍勃汉语说得相当好。鲍勃汉语说得相当好。Please tell me something about yourself. 请告诉我关于你自己的一些事情。请告诉我关于你

29、自己的一些事情。When we talk with her, we can speak Chinese. 我们与她交谈时我们与她交谈时, 可以说汉语。可以说汉语。6. look, see, watch, read, “看看”法有分歧法有分歧looklook是不及物动词是不及物动词, 意为意为“看看, 瞧瞧”, 强调强调看的动作看的动作, 若其后接宾语若其后接宾语, 需用需用look atseesee是及物动词是及物动词, 表示看的结果表示看的结果, 意为意为“看看见见”watchwatch意为意为“看看, 观看观看, 观察观察”, 指有目的指有目的地、集中注意力地观看、注视。通常用地、集中注意

30、力地观看、注视。通常用于看电视于看电视, 体育活动或比赛等体育活动或比赛等readread意为意为“读读, 看看”, 通常指读书通常指读书, 看报看报Look at the blackboard! What can you see? 看黑板看黑板! 你看见了什么你看见了什么? We watched the sun sink behind the hills. 我们观看了太阳落山。我们观看了太阳落山。On Sundays my father reads newspapers at home. 星期天我爸爸在家看报纸。星期天我爸爸在家看报纸。【图解记忆】【图解记忆】7. find, find ou

31、t和和look for如何如何“找到找到”正确答案正确答案find意为意为“找到找到, 发现发现”, 强调强调“找找”的的结果结果, 其宾语往往是丢失的东西或人其宾语往往是丢失的东西或人find out意为意为“查明、找出查明、找出”, 是指经过认真是指经过认真观察、调查和研究后才发现。其宾观察、调查和研究后才发现。其宾语通常是某个情况、事实语通常是某个情况、事实look for意为意为“寻找寻找”, 是有目的地是有目的地“找找”, 强调过程或动作强调过程或动作He cant find his watch. 他找不到他的手表。他找不到他的手表。Please find out the answe

32、r to the question. 请找出这个问题的答案。请找出这个问题的答案。Im looking for my pen. 我正在寻找我的钢笔。我正在寻找我的钢笔。8. used to, be(get)used to, 一词之差一词之差, 用法大变化用法大变化used to用作情态动词用作情态动词, 后接动词原形后接动词原形, 表示表示“过过去常常去常常”, 指过去的习惯或状态指过去的习惯或状态be used to有两个含义有两个含义: “被用来做某事被用来做某事”, 后接动后接动词原形。词原形。“习惯于习惯于; 适应适应”, 后接名词、后接名词、代词或代词或 v. -ing, 表示一种状

33、态表示一种状态get used to意为意为“习惯于习惯于”, 表示一个动作表示一个动作, 含含“由由不适应向适应的转变不适应向适应的转变”, 其后接名词、代其后接名词、代词或词或 v. -ingShe used to work hard. 她过去工作很努力。她过去工作很努力。(暗指现在工作不努力了。暗指现在工作不努力了。)Computers are used to do many things for people now. 现在计算机被用来为人们做许多事情。现在计算机被用来为人们做许多事情。He is used to hard work. 他现在习惯于艰苦的工作。他现在习惯于艰苦的工作。Y

34、oull soon get used to the weather here. 你很快就会适应这儿的天气。你很快就会适应这儿的天气。考点考点4 动词短语的辨析动词短语的辨析【中考体验】【中考体验】(2017河北中考河北中考)Grandfather lives with us. We all _ him. A. look at B. look forC. look afterD. look like【解析】【解析】选选C。考查动词短语辨析。考查动词短语辨析。look at看着看着; look for寻找寻找; look after照顾照顾; look like看起来像。句意看起来像。句意: 爷爷

35、爷和我们住在一起。我们都爷和我们住在一起。我们都 _ 他。故选他。故选C。(2017深圳中考深圳中考)My daughter will _ for America to study next month. Youll miss her very much. A. set downB. set offC. set up【解析】【解析】选选B。考查动词短语辨析。句意。考查动词短语辨析。句意: 我女儿我女儿下个月就要动身去美国学习了。下个月就要动身去美国学习了。你会非常想念她你会非常想念她的。的。set down意为意为“放下放下; 记下记下”, set off意为意为“动身动身; 出发出发”, s

36、et up意为意为“建立建立”。故选。故选B。(2017南充中考南充中考)Many young people usually offer their seats to the old on the bus. Thats good. The old should be _ . A. looked forB. listened toC. depended onD. cared for【解析】【解析】选选D。考查动词短语辨析。句意。考查动词短语辨析。句意: 在公共在公共汽车上许多年轻人通常给老人提供他们的座位。汽车上许多年轻人通常给老人提供他们的座位。那太好了。老人应该得到照顾。那太好了。老人应该得到照顾。care for照顾照顾, 符合句符合句意。故选意。故选D。(2017天津中考天津中考)John _ the TV and helped his mother with the housework. A. turned offB. heard fromC. joined in D. looked after【解析】【解析】选选A。考查动词短语的辨析。句意。考查动词短语的辨析。句意: 约翰关掉约翰关掉了电视了电视, 帮助他母亲做家务了。表示帮助他母亲做家务了。表示“关掉关掉”应用应用tur