湘教版九年级下册数学 第2章 圆 章末练习题

1、.第2章 圆一、选择题1.在O中，假如弦AB=2AC，那么  A. 弧AB = 2弧AC                 B. 弧AB =弧AC                 C. 弧AB <

2、 2弧AC                 D. 弧AB>2弧AC2.到三角形三条边的间隔 相等的点是三角形的交点 A. 三个内角平分线                    B. 三边垂直平分

3、线                C. 三条中线                        D. 三条高线3.如图，在平面直角坐标系中，A经过原点O，并且分别与x轴、y轴交于B

4、、 C两点，B8，0，C0，6，那么A的半径为   A. 3                                          

5、60;B. 4                                           C. 5   

6、60;                                       D. 84.如图，PA、PB是O的切线，A、B为切点，AC是O的直径，P=40°，那么BAC的大小是A.&

7、#160;70°                                       B. 40°      &

8、#160;                                C. 50°              

9、60;                        D. 20°5.如图，点A、B、C在O上，ACB=50°，那么ABO等于   A.100° B.50° C.40° D.45°6. 如图，AB为O的直径，点C在O上，假设OCA=50°，AB=4，那么 的长

10、为A.                                     B.            &

11、#160;                        C.                         

12、;            D. 7.如图，AB是0的直径，CD为弦，CDAB，垂足为E，那么以下结论中，不一定成立的是   A. COEDOE                        

13、 B. CEDE                         C. OEBE                    

14、     D. 8.如图，AC是O的直径，BD是O的弦，EC/AB交O于E，那么图中与BOC相等的角共有     A. 2个                             

15、0;         B. 3个                                       

16、C. 4个                                       D. 5个9.如图，O是ABC的内切圆，点D、E分别为边AC、BC上的点，且DE为O的切线，假设ABC

17、的周长为25，BC的长是9，那么ADE的周长是 A. 7                                           B. 8

18、                                           C. 9     

19、60;                                     D. 1610. 如图，ABC内接于O，假设A=，那么OBC等于   A. 180°2 &

20、#160;                              B. 2                 

21、0;              C. 90°+                                D.

22、60;90°11.一个平面封闭图形内含边界任意两点间隔 的最大值称为该图形的“直径，封闭图形的周长与直径之比称为图形的“周率，下面四个平面图形依次为正三角形、正方形、正六边形、圆的周率从左到右依次记为a1 ， a2 ， a3 ， a4 ， 那么以下关系中正确的选项是A. a4a2a1                      B. a4a3a2&#

23、160;                     C. a1a2a3                      D. a2a3a412.如图，AB是O

24、的直径，C，D在O上，且BC=CD，过点C作CEAD，交AD延长线于E，交AB延长线于F点假设AB=4ED，那么cosABC的值是A.                                       

25、;    B.                                           C.  &

26、#160;                                        D. 二、填空题 13.如图，AB是O的弦，点C在过点B的切线上，且OCOA，OC交AB于点P，OA

27、B22°，那么OCB_°14.如图，点A，B，C，D分别在O上， ，假设AOB=40°，那么ADC的大小是_度15. 如图，ABC是O的内接正三角形，O的半径为3，那么图中阴影部分的面积是_16. 如图，O的半径为5，直径ABCD，以B为圆心，BC长为半径作 ，那么 与 围成的新月形ACDE阴影部分的面积为_17.如图，AD、AE、CB都是O的切线，切点分别为D、E、F，AD=4cm，那么ABC的周长是 _cm. 18.如图，AB是半圆的直径，点C在半圆周上，连接AC，BAC=30°，点P在线段OB上运动那么ACP的度数可以是_  1

28、9.直角三角形两直角边为3，4，那么其外接圆和内切圆半径之和为_ 20.如图，AB是O的直径，弧BC=弧CE=弧DE，BOC=40°，那么AOD=_ 21.四边形ABCD内接于O，且A：C=1：2，那么BOD=_度 22.如图，O的半径为5，弦AB=8，点E在AB上运动，连结OE，过点E作EFOE交O于点F，当EF最大时，OE+EF的值为_ 三、解答题 23.如图，O是ABC的外接圆，A45°，BD是直径，BD2，连接CD，求BC的长24.如图，AB是O的直径，AP是O的切线，A是切点，BP与O交于点C，假设AB=2，P=30°，求AP的长结果保存根号2

29、5 .如图，在RtABC中，ACB=90°，点O在AB上，O经过点A，且与BC相切于点D1求证：AD平分BAC；2假设BD=5，CD=3，求AD的长要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。26如图，在RtABC中，C=90°，BD是角平分线，点O在AB上，以点O为圆心，OB为半径的圆经过点D，交BC于点E 1求证：AC是O的切线； 2假设OB=10，CD=8，求BE的长 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?