湖南省郴州市2025年四年级数学第二学期期中试题（含答案）

湖南省郴州市2025年四年级数学第二学期期中试题（含答案）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（20分）1．□6÷8，如果商是一位数时，□里最大填（_________），如果商是两位数，□最小填（______）。2．称比较重的物品的质量，常用_____作单位．3．在（）里填上适当的单位。从北京到广大约2313（__________）一张床长约20（__________）橡皮擦长约4（__________）货车重约5（__________）4．一张长方形的纸正好可以裁成两张边长8厘米的正方形，原来长方形的周长是_____厘米．5．8000克＝（________）千克3千克30克＝（________）克7分＝（________）秒6．在下面的横线里填上“＞”“＜”或“＝”．1________0.125________7．×_____＝÷_____＝+_____＝﹣_____＝18．钟面上的秒针从12走到2是（______）秒；分针走1小格，秒针从12走到（______）。9．在括号里填上合适的单位。（1）一棵松树高大约15（________）；（2）一节数学课的时间是40（________）；（3）一个鸡蛋约重50（________）；（4）一本数学书厚约7（________）。10．上衣278元，裤子119元，要买这套衣服，带_____元就足够了．二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．站在不同的位置观察一个正方体，每次最多能看到4个面．（_____）2．一个算式的运算顺序都是从左往右．_____3．5条边都相等的图形就是正五边形。（______）4．一条彩带，小明用去，小英和小明用去的同样多，现在还剩下这条彩带的．（_____）5．我有2件上衣和3条裤子，配成一套衣服，一共有6种搭配方法。（______）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．把1个苹果分成5份，其中的2份就是。（________）2．500×6的积的末尾有3个0．（______）3．李叔叔有一个面积约1公顷的果园．如果每10平方米种一棵果树，那么这个果园大约可以种1000棵果树．（_____）4．一棵大树高15米。（____）5．三位数减两位数的差可能是三位数，也可能是两位数，还可能是一位数。（______）四、勤奋的你来算一算。1．直接写得数．179+0=2100－2000=48＋49=470－60=54÷6=920-800＝200×5＝50×8=66×0=600×9=44×2=+=1-=+=-=324×2≈308+107≈32×3=34+68=70-26=2．用竖式计算．（带※的要验算）※371+523＝※8910﹣316＝266×8＝489+321＝502+329＝625×7＝722×7＝572﹣138＝3．求下面图形的周长五、操作题1．连一连，回答饮料和点心各选一种，有几种搭配方法。2．小猫钓鱼，连一连。

六、生活问题，我会解。1．请你提出一个两步计算的问题并解答。问题：解答：2．某国家的占地面积大约是10万平方千米，比另一个国家的面积大6万平方千米．另一个国家的面积是多少公顷？是多少平方米（改写成用“亿”作单位的数）？3．小李读一本书，第一天读了22页，以后每一天都比前一天多读4页。小李第四天从几页开始读起？（先填表，再解答）第一天第二天第三天22页4．从北京开往哈尔滨的列车，20：20发车，第二天5：30到达哈尔滨。全程共用了多长时间？5．阳光小学有25个班，每班45人，平均每人为山小朋友捐款4元，阳光小学共为山小朋友捐款多少元？

参考答案一、填空题。（20分）1、78【详解】略2、吨【详解】通常称一般物品的质量用千克作单位，称比较轻的物体用克作单位，称比较重的物品用吨作单位．3、千米分米厘米吨【分析】根据生活经验，对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量从北京到广的距离应用“千米”做单位；计量一张床的长度应用“分米”做单位；计量橡皮擦的长度应用“厘米”做单位；计量货车的重量应用“吨”做单位；据此填空即可。【详解】从北京到广大约2313（千米）一张床长约20（分米）橡皮擦长约4（厘米）货车重约5（吨）【点睛】此题考查了各计量单位的实际应用，解答时要结合生活实际，根据其数据的大小进行判断。4、1【分析】由题意可知：原来长方形的长和宽分别是8×2＝16厘米和8厘米，依据长方形的周长C＝（a+b）×2即可求解．【详解】（8×2+8）×2＝24×2＝1（厘米）答：原来长方形的周长是1厘米．故答案为：1．5、83030420【分析】（1）（2）克与千克的换算：1千克＝1000克；（3）分与秒的换算：1分＝60秒【详解】（1）8000÷1000＝8（千克）；（2）3×1000＝3000（克）；3000＋30＝3030（克）；（3）7×60＝420（秒）【点睛】本题主要考查克与千克之间的换算（1千克＝1000克）与分与秒之间的换算（1分＝60秒）。6、＞＜＝＜【详解】①通过通分化成同分母分数后比较大小；②根据真分数小于带分数进行比较即可；③④将题目中的分数化成小数后比较．【点睛】本题重点考查分数的大小比较，异分母分数比较大小一般通过通分，化成同分母（即相同分数单位）分数进行比较．7、【详解】因为，1＝，＝1＝＝，所以，＝＝＝＝1．故答案为：、、、．【点睛】根据乘、除法之间的关系，一个因数＝积÷另一个因数，除数＝被除数÷商；根据加、减法之间的关系，一个加数＝和﹣另一个加数，减数＝被减数﹣差，据此解答即可．8、1012【详解】略9、米分克毫米【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量一棵松树高用米做单位；一节数学课的时间是用分做单位；一个鸡蛋的质量用克做单位；一本数学书厚用毫米做单位。【详解】（1）一棵松树高大约15米；（2）一节数学课的时间是40分钟；（3）一个鸡蛋约重50克；（4）一本数学书厚约7毫米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。10、1【详解】278+119＝397（元）397≈1答：带1元就足够了．故答案为：1．二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【详解】站在不同位置观察一个正方体，每次最多能看到3个面．2、×【详解】四则混合运算的顺序：3、如果是同一运算，一般按从左往右依次进行计算；4、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；5．原题说法错误．故答案为：×．6、×【详解】略7、√【详解】1﹣﹣＝，所以一条彩带，小明用去，小英和小明用去的同样多，现在还剩下这条彩带的，说法正确；故答案为√．8、√【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【分析】根据分数的意义可知，将一个苹果平均分成5份，其中1份占它的，2份就是。而题目中没有明确苹果是被平均分成5份，则无法判断其中2份占它的。【详解】因为这个苹果没有被平均分成5份，则其中2份不一定是。故答案为：×。【点睛】熟练掌握分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。，注意“平均分”这个关键词。2、√【解析】略3、正确【详解】略4、√【详解】略5、√【详解】略四、勤奋的你来算一算。1、179；100；97；410；9120；1000；400；0；540088；；；1；600或640；400；96；102；44【详解】略2、894；8594；2128；810831；4375；5054；434【详解】※371+523＝894※8910﹣316＝8594266×8＝2128489+321＝810502+329＝831625×7＝4375722×7＝5054572﹣138＝4343、100厘米【详解】（32+18）×2=100（厘米）五、操作题1、答：饮料和点心各选一种，有6种搭配方法。【解析】每种饮料都会有3种点心与之搭配，先分别连线，再数出搭配的种类即可。2、见详解【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。据此解答即可。【详解】

【点睛】本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法，需熟练掌握。六、生活问题，我会解。1、问题：合唱组有多少人？31人【详解】略2、4000000公顷40000000000平方米400亿平方米【分析】先根据整数减法的意义求出另一个国家的面积是多少平方千米，将平方千米乘以进率100，化成以公顷为单位的数；再将以公顷为单位的数乘以进率10000，化成以平方米为单位的数；应把以平方米为单位的数，改写成用“亿”作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时在后面写上“亿”字，据此解答．【详解】10﹣6＝4（万平方千米）4万平方千米＝40000平方千米40000平方千米＝4000000公顷4000000公顷＝40000000000平方米40000000000平方米＝400亿平方米答：另一个国家的面积是4000000公顷，是40000000000平方米，改写成用“亿”作单位的数是400亿平方米．【点评】此题考查的目的是掌握整数的改写方法，注意改写时要带计数单位．3、26页；30页79页【分析】根据题意“第一天读了22页，以后每一天都比前一天多读4页”，故第二天读的页数＝第一天读的页数＋4（页）；第三天读的页数＝第二天读的页数＋4（页）；第四天从多少页读起，也就是前三天读的总页数的后一