导学案---第五节 二力平衡

1、导学案-第五节二力平衡学习目标1、知道平衡状态、平衡力的概念,理解二力平衡的条件。2、知道物体受平衡力作用时的运动情况。3、了解二力平衡条件在日常生产和生活中的应用学习过程:自学导航一:自学课本P51:问题与思考1、课本图3-21的插图中的苹果所处的状态是,跳伞运动员处于状态,各自受到的力分别是:、2、并在图上直接画出所受力的示意图。3、思考:吊在天花板上的灯处于状态,受到力和电线的力的作用。在水中匀速上升的潜水艇处于状态,受到力和力的作用。4、在物理学中人们常把_和_状态叫做平衡状态,使物体处于_下的力称为平衡力。如果只有两个力作用力且处于平衡状态,则称为_。在刚才的例子中电灯受到的重力和拉

2、力;潜水艇受到的重力和浮力都是二力平衡。5、在实际问题中,物体受到平衡力作用时将处于平衡状态;反之在平衡状态下的物体一定会受到平衡力的作用。二、探究二力平衡的条件猜一猜:平衡力中最简单的情形就是二力平衡,那么作用在同一个物体上的两个力在什么条件下可以达到平衡呢?两个力要达到平衡,力的三要素之间有应具备什么关系呢?我的猜想是:_ 小组完成P52实验,总结得出结论:二力平衡的条件是:两个力作用_物体上,大小_,方向_,作用在_。处于平衡状态的物体所受的合力为_合作探究:1 、受4N重力的电灯悬挂在电线上静止不动,电线对灯的拉力是多大?方向如何?_2、在竖直的磁性黑板上,小铁片不会掉下来,这是为什么

3、?_3、一跳伞运动员的重力为650N,降落伞的重力为50N。运动员在空中张开伞匀速竖直下降,在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为(取g=10N/kg(A.650NB.65NC.700ND.70N4、关于平衡力,下列说法正确的是(A.物体在平衡力作用下一定保持静止状态B.作用在物体上的两个力三要素完全相同,这两个力一定是平衡力C.物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反,它们一定是平衡力D.运动的物体在平衡力作用下,一定保持匀速直线运动状态分层检测:1、拔河时每方十人,某时刻绳子静止不动,这时这二十个人拉绳子的合力是(2、课本P54作业题1、2、3题小结:1、平衡状态、二力平衡的概念2、二力平衡

4、的条件:3、研究方法:实验法课外作业:1、飞机停在飞机场上,且只受到两个力的作用,这两个力一定_(填"平衡""不平衡",判断的依据是因为飞机处于_状态,这两个力作用在一个物体上,且大小_,方向_, 并且在_.2、下列运动的物体中,受力平衡的是(A.自由下落的苹果B.加速上升的火箭C.沿斜面匀速下滑的木块D.减速行驶的机车3.茶杯放在水平桌面上,它所受重力为G,对桌面压力为F,桌面对茶杯支持力为N,则上述的几个力中,互相平衡的两个力是. 4.在研究滑动摩擦力时,是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做_运动,弹簧测力计的示数表示_力的大小.根据_ _的条件可知

5、,这时弹簧测力计的示数与_的大小相等,因此可间接地知道滑动摩擦力的大小.5.某工地的起重机要吊装一个工件,该工件重1200N .当起重机以2m/s 匀速吊着工件上升时,起重机的钢绳受到的拉力为 N ;当起重机以5m/s 速度匀速吊着工件下降时,钢绳受到的拉力为 N ,拉力的方向为 ;当起重机吊着工件以4m/s 的速度沿水平方向做直线运动,工件受到的拉力为 .6.天花板上吊一盏灯,吊线的重力忽略不计,下列各对力中属于平衡力的是( A .天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉B .灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力C .天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力D .灯受到的重力和吊线对灯的拉力7.如图所示,放在水平桌面上的物体的质量为5kg ,用10N 的水平拉力使物体向右做匀速直线运动,下面的说法哪种正确:( A .物体受到向左49N 的摩擦力B .物体受到向左10N 的摩擦力C .物体受到向右10N 的摩擦力D .物体受到的摩擦力等于零8.一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车,没能推动。此时( A .人推车的力与车受的重力是一对平衡力B .人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力C .人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力D .人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力9、如图所示,用F=150N 的水平力把重50N 的物体压在竖直墙壁上,当物体静止时受到摩擦力的大小为 ( A .0