摄影实验教学课例解说

1、摄影实验教学课例解说画面音乐时间解说校景学生拿照相机拍摄（特-中）（体现不同的拍摄姿态造型）字幕：摄影实验教学课例主讲人：卜新章实践教学是现代高等教育的重要发展方向，也是高等教育改革的必由之路。摄影是一门实践性较强的学科，在教学过程中体现出极其浓厚的“实战”特征，实验教学是培养学生实践能力和创新精神的关键环节，学生能否真正掌握摄影技能，拍摄出具有创意的摄影作品，常常取决于实验教学的成败。字幕：一、实验课程介绍学生听课、听讲（各种景别）字幕：（制表展示，叠加在影像上）面向专业： 新闻学专业广告学专业广播电视新闻专业广播电视编导专业摄影（新闻摄影）专业新闻与传播学院的摄影课程面向新闻专业、广播电视

2、新闻专业、广播电视编导专业、广告专业、摄影专业开设，是一门技术与艺术结合、理论与实践并重的基础课程。各种摄影教学设备室内拍摄人像过程室内拍摄静物过程野外采风拍摄过程学生操作计算机字幕：（画面底部一行一行地淡入、淡出）照相机的种类、结构、使用与维护曝光、用光、构图与景深控制技术人像、风光、广告、夜景等摄影专题创作数码后期制作技术与艺术该课程主要讲解照相机的种类、结构、使用与维护。研究摄影中的曝光、用光、构图与景深控制技术。利用摄影技术进行人像、风光、广告、夜景等摄影题材创作。同时，研究数码后期制作技法与艺术表现方法。字幕：二、实验教学队伍教师上课（个人照片-李、卜、汤、许，叠加在教师上课上，移动

3、展示）教师上课、教学、实验指导教师成果（论文、专著、奖杯、奖状等叠加在教师上课上，移动展示）摄影实验教学拥有一支结构合理、治学严谨、实践经验丰富、成果丰硕的教师队伍。近年来，出版摄影专著与教材20余部，发表全国核心刊物论文40余篇，承担的各级科研项目20余项，获奖摄影艺术作品数百幅。字幕：三、摄影实验教学设备摄影实验教学注重实验设备的配置。实验室外挂展示牌实验室门外场景新闻与传播学院自开设摄影课程以来，先后投入了200多万元，建设了摄影暗房、摄影造型实验室和数码摄影实验室。摄影暗房内场景具体设备学生在操作使用字幕：（画面底部淡入、淡出）摄影暗房摄影暗房是摄影技术基础能力训练的场所，主要培养学生

4、冲洗黑白胶卷、制作黑白照片的能力。现有黑白放大机35台套，大小暗房15间。造型实验室场景具体设备（灯光、道具、背景、照相机、电脑等）学生在操作字幕：（画面底部淡入、淡出）摄影造型实验室摄影造型实验室是培养学生摄影用光造型能力的场所，同时能进行人像、静物、广告等摄影造型技巧的学习与训练。配有专业摄影造型灯、可更换的背景幕、广告摄影工作台，以及的照相机、图形工作站等。计算机机房场景具体设备（照相机、各种扫描仪、计算机、喷绘机）学生在操作计算机底片扫描打印字幕：（画面底部淡入、淡出）数码摄影实验室数码摄影实验室用于培养学生采集、处理和输出数码影像的技能，训练学生数码影像处理技术与艺术创作的能力。配有

5、各种档次的数码照相机、平板扫描仪、底片扫描仪、喷绘打印机机、刻录机、图形工作站等等。完备的实验室硬件为培养学生的动手能力、实践能力提供了必要的保障。字幕：四、改革实验教学形式课堂教学实验指导校内拍摄指导摄影采风拍摄（沂蒙）字幕：（画面底部一行一行地淡入、淡出）精心组织课堂实验教学细心指导实验实际操作校内拍摄实践摄影采访、采风创作在摄影教学中，我们积极推进摄影实验改革。改革实验教学形式，综合采用多种实验教学形式，精心组织课堂实验教学，系统阐释实验原理、要求、方法、过程等细节。细心指导学生的具体拍摄，为实验的全过程提供技术指导，保证学生对摄影技术技巧的掌握。带领学生在校园内进行拍摄实践，设定相关拍

6、摄主题，训练学生的摄影艺术表现技巧，将摄影技术运用到摄影创作中去。每年的迎接新生、学生毕业、军训等活动，都是学生进行摄影创作实践的题材。带领学生走街串巷、走南闯北，深入传媒实战部门、深入社会、深入基层，进行摄影采访、采风等创作实践，用镜头观察、记录大千世界，用优秀的作品成就专业素养，真正培养学生的实践与创新能力。字幕：五、改革实验教学内容暗房胶卷冲洗照片放大拍摄人像拍摄水果、酒数码照片处理字幕：（画面底部一行一行地淡入、淡出）精简基本验证性实验增加综合性、研究性实验开拓设计性、创作性实验改革摄影实验的教学内容，精简基本验证性实验，增加综合性、研究性实验，开拓设计性、创作性实验，充分体现学生的主

7、体性，发挥学生的主观能动性，激发学生的创造性思维，培养学生的个性与创新精神。字幕：六、改革实验教学方法投影器的镜头光柱投影器旁的笔记本电脑投影画面（图文结合变化）教师讲解学生听讲机房学生全景学生在操作计算机网站页面显示操作字幕：（画面底部一行一行地淡入、淡出）运用多媒体进行实验教学运用网络进行实验教学改革实验教学的方法，发挥多媒体与网络教学的优势。在实验教学的理论讲解和实验作业的交流过程中，充分运用多媒体呈现方式进行教学，能直观、形象地展示实验操作过程中的每一个细节，展示学生的作业拍摄的情况，提高实验教学的效果和效率。建设了摄影实验教学网站，为学生提供了丰富的实验项目、实验内容，以及相关的理论

8、与实践知识。网站内容的呈现系统化、图片化，对学生的课内外摄影实验实践有极大的帮助。字幕：七、开放摄影实验室机房计算机学生（全景）灯光室学生（全景）暗房操作（全景）（多角度拍摄）摄影各实验室除了满足实验课程的教学使用外，还面向全院各专业开放。学生设计好拍摄、制作方案，预约、借用相应的实验室。这样既提高实验设备的利用率，又营造一个自由、宽松的实验学习与研究环境，激发了学生的求知欲望和学习热情，给学生创造了更多的实践机会，使学生从事自己感兴趣的课题研究，促进了学生独立解决问题的能力和创造性思维的培养。字幕：八、实验教学成果累累教师教学（讲解、指导、操作）教学实况字幕：（由下至上移动）第五届大学生艺术

9、节摄影比赛“网络与我们的文艺生活”摄影比赛“影像南京”五星电器杯纪实摄影大赛江苏高校摄影协会“美在校园”摄影艺术大奖赛2004年全国高校摄影艺术展览第6届奥地利超级摄影巡回展2007亚洲摄影年赛2006阿尔塔尼国际摄影大奖赛若干获奖照片、获奖证书移过电视画面高级摄影师证书江苏省摄影家协会会员证书（移过电视画面）音乐除了系统的摄影实验训练，我们还积极搜索摄影比赛、摄影展览信息，组织学生参加比赛，在国内外各级各类摄影比赛中，学生的摄影作品在多次获奖。如：读字幕第五届大学生艺术节摄影比赛、“网络与我们的文艺生活”摄影比赛、“影像南京”五星电器杯纪实摄影大赛、江苏高校摄影协会“美在校园”摄影艺术大奖赛、2004年全国高校摄影艺术展览、第6届奥地利超级摄影巡回展、2007亚洲摄影年赛、2006阿尔塔尼国际摄影大奖赛等等。此外，我们还组织学生参加国家高级摄影师培训和考试，目前，我