思想品德八年级上册复习提纲

1、八年级上复习提纲第一课爱在屋檐下1、孝亲敬长是我们的天职:孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养,孝敬父母最重要的是尊敬和爱戴父母。2、为什么要孝敬父母?第一、他们赋予我们生命,含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,为家庭做出了贡献,付出了很多,他们理应得到我们的孝敬和回报;第二、我国有孝的传统,我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统;第三、这是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。3、怎样孝亲敬长?第一、孝敬父母要从小事做起;第二、孝敬父母表现在心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习,积极上进,让父母高兴;第三、孝敬父母要付出代价;第四、孝敬父母不是古代的愚孝

2、和盲目的顺从,而是在平等基础上的尊敬和侍奉,当父母做错事或违法;,我们要站在道德和法律一边;第五、还要孝敬父母的长辈。第二课我与父母交朋友1、我们与父母的冲突往往基于父母对我们的高期待、严要求。2、逆反心理的危害:逆反心理导致的对父母的反抗,其结果不是惩罚了自己,就是惩罚了父母。所以我们要努力克服消极的逆反心理,在情绪冲动时,努力克制自己。3、怎样化解与父母的矛盾和冲突?(有效沟通的基本要领是什么?当我们与父母发生矛盾时,首先要冷静下来,心平气和地与家长商量,商量就是沟通的过程;其次要掌握有效沟通的基本要领:彼此了解是前提,尊重理解是关键,理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果要求同存异。4

3、、与父母交往的艺术方法:第一、赞赏父母,增进亲情;第二、认真聆听,获得教益;第三、帮助父母,用行动感动亲人;第四、与父母不必太计较,父母错了也要原谅。第三课同侪携手共进1、正确交友原则是怎样的?(1交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的,这样才能做到双赢或多赢;(2欣赏、赞美、宽容他人,尊重差异、加强沟通,我们就会获得更为持久的友谊;(3真正的友谊是坦诚的,要坚持原则,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊;(4与社会上的人交朋友,一定要乐交诤友、不交损友、慎交朋友。2、男女生交往的原则是:既要相互尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时

4、间和频率。3、对待男女同学之间的情感:(1需要慎重对待、理智处理;(2需要反思自己的情感选择,在反思中学会选择,学会承担责任;(3与异性相处时,掌握自我保护方法,学会保护自己;(4自律是对自己最好的保护。第四课老师伴我成长1、为什么要敬师爱师?(老师的重要作用(1老师是人类文明的传播者,老师教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识,被誉为人类灵魂的工程师;(2老师的巨大力量在于做出榜样,老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用;(3老师是我们的良师,也是我们最真挚的朋友。2、什么是新型的师生关系?新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中,师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教

5、学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。学生是知识的探索者、求助者、老师的朋友。3、中学生应该如何与老师相处?(如何化解与老师的误解、矛盾?(1主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通产生理解,理解产生信任。(2掌握与老师沟通的方法:第一、从老师的角度看问题,第二、正确对待老师的表扬和批评,第三、原谅老师的错误,用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重。(3掌握与老师交往的礼仪:礼貌待师,注意场合,勿失分寸。第五课多元文化“地球村”1、丰富多彩的文化:世界因文化的差异而丰富多彩,文化的多样性和丰富性往往通过各具特色的文化习

6、俗表现出来。不同国家和民族的不同文化,有着各自的标志和代表人物。语言是一种文化,它不分优劣,不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。经济的全球化不应导致文化的单一性。2、如何正确对待不同的文化?(开放的胸怀意味着什么?(1对待文化差异,我们既要尊重本民族文化的价值,又要尊重其他民族的价值,主张平等交流、相互学习;(2面对文化的差异,我们应有开放的胸怀,采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,要虚心学习其他文化的优点、长处;(3保护本民族的文化是我们义不容辞的责任,我们在弘扬中华民族文化时,也要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化,它们也是人类共同的文明成果。3、学习外来文化和

7、对待传统文化,我们要批判的学习和继承,即弃其糟粕,取其精华。继承中华优秀传统文化,弘扬中华民族精神,是青少年责无旁贷的历史重任。4、怎样做一名友好往来的使者?做一名友好往来的使者,我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化,还要宣传、弘扬我们的民族文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长、博大精深的文化。第六课网络交往新空间1、网络交往的利与弊:网络交往是一把锋利的双刃剑,有利也有弊。利:了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等;弊:沉迷网络游戏、网络成瘾、诱惑欺诈等。2、网络交往对象的特点:虚拟性、间接性、隐蔽性。3、中学生应该怎样文明上网?(1要充分利用网络的优势帮助我们学习,提高自身素

8、质;(2要科学合理地安排时间,不影响正常的学习和生活;(3要正确选择网上信息,自觉抵制不良信息的影响;(4不进营业性网吧,可在家中或学校上网;(5遵守网络道德和法律。4、如何享受健康的网络交往?(1正确认识网络的利与弊,用其所长,避其所短,发挥其积极作用;(2提高安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求(3不断提高自己的辨别觉察能力,提高自己的抗诱惑能力;(4遵守网络规则,网络交往要遵守道德和法律。第七课友好交往礼为先1、为什么要礼貌待人?(1礼貌是尊重的具体体现,我们讲文明、有礼貌,包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质;(2礼貌是文明的体现。它表明一个人是否具有

9、道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。2、我们对人有礼貌主要表现在语言、态度、行为等方面,语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的必备素养。3、为什么要讲礼仪?因为礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征,它关系到我们自身的、集体的、甚至民族和国家的形象。按礼仪要求去做,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,使我们变的优雅可亲,更容易被人接纳。4、怎样做到知礼仪、讲礼仪?(1礼仪是一门学问,有特定的要求,需要我们在社会生活中不断学习、观察、思考来掌握;(2要做到平等待人、尊重他人、宽容他人,还要做到语言文明、态度亲和、举止端

10、庄;(3要以科学的态度对待传统礼仪习俗,取其精华,弃其糟粕,把传统礼仪与现代社会的要求结合起来,做到与时俱进。(4在与外国友人和少数民族交往时,要尊重对方的礼仪习俗,做到“入乡随俗”。第八课竞争合作求双赢1、竞争有积极作用,也有消极作用,我们参与竞争的目的在于:超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步。道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。忌妒心理是竞争的副产品,做一个合格的竞争者,就要消除忌妒心理,培养健康的竞争意识。2、合作与共享的关系:合作是共享的基础,共享是合作的必然结果,合作的核心是发扬集体主义精神。3、合作的意义:(1我们只有与人合作,才能有面对困难

11、的勇气好战胜困难的力量(2合作是事业成功的前提,合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性,并能培养同情心、利他心和奉献精神。(3精诚合作会使我们分享到成功的喜悦,互助互惠能让我们取得更大的胜利。4、合作与竞争的关系:合作与竞争相互依存,你中有我,我中有你。5、怎样在合作中竞争?(1在合作中竞争,要尊重竞争对手,向竞争对手学习(2竞争是一种有效的合作方式,要善于找准自己的优势,扬长避短,敢与他人竞争。(3在合作中竞争的目的在于超越自我,共同进步,不以成败论英雄。6、怎样在竞争中合作?(1竞争需要合作,优秀的竞争者也是理想的合作者。(2在竞争中合作应体现双赢的原则,不能相互排斥,造成两败俱伤

12、,而要相互促进、共同提高,这才是竞争中合作的真谛。(3无论是竞争还是合作,都要处理好与他人的关系,学会欣赏他人,虚心学习别人的长处,学会理解和谅解别人,换位思考,求得共同发展。(4在竞争中合作需要我们形成团队精神。团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义,是合作共享、乐于奉献,是个人利益服从团队利益。第九课心有他人天地宽1、宽容的含义:宽容是指宽厚和容忍,原谅和不计较他人。宽容是中华民族的传统美德,包含着理解。“和而不同”,求同存异,是我们宽容合作的基础。2、为什么要宽容待人?(1人与人之间存在差异,需要相互宽容,需要尊重彼此的个性。(2人非圣贤,人人都有犯错的时候,需要得到他人的宽容。(3我们为人宽容,就能解人之难,扬人之长,谅人之过,就能赢得友谊,获得更多朋友。(4宽容能使对方从中吸取教训,