富春四小师徒结对活动实施方案

1、富春四小“师徒结对”活动实施方案一、 活动意义近年来，随着我校招生规模、教师队伍的不断扩大，年青教师的数量在不断地增加。根据我校的具体情况，经学校研究决定开展以新老教师结对子为主要形式的传帮带活动，加快对年青教师的培养，使年青教师尽快成长起来，不断充实到骨干教师队伍中去。同时通过这项活动的开展，可以促进教师的团结与融合，教师还可以在相互切磋教学技艺中不断提高各自的教学理论水平和业务素养，加强教育教学科研，使全体教师共同发展、共同进步、共同提高。二、领导小组1 领导小组人员组长：邱银娟副组长：谭建红 周 琴 陈科军成员：苏爱云 唐林海 汪大均 董建铿 王天民 张国林 颜金国 孙益凡 李 群 李海

2、燕 李玉标2领导小组工作职责 （1）制定“师徒结对”活动的工作计划，讨论确定或调整“师傅”和“徒弟”“结对子”；（2）与各部门紧密联系，安排实施各级各类的结对活动；（3）检查、评价教师“师徒结对”活动的实施与落实情况。三、结对层次本学年将分层次进行“师徒结对”。一是本校内的“师徒结对”，二是富阳市级的“师徒结对”，三是杭州市级的“师徒结对”。四、活动内容 “师徒结对”活动的基本内容是教学和科研工作。教学工作包括备课、中心发言、上课、上公开课和研究课、辅导等，科研工作包括论文案例撰写、课题立项、研究和结题等。五、 成员及条件1“师傅”条件：师德高尚、作风正派、业务过硬、工作踏实、经验丰富且愿意参

3、与指导工作的本校优秀教师以及外聘的特级教师和专家。2.具体成员：外聘特级教师及专家：沈大安 刘荣华 平国强 王培新 章鼎儿 李 芳永兴小学优秀教师：杨丽青 张红梅 赵胜华 许鲜萍 叶丽娟 卢小军校内学科带头人及富阳市级以上教坛新秀：语文：邱银娟 周 琴 苏爱云 李 群 唐先芬 数学：唐林海 沈燕芬 沈淑萍 王天民 思品：陈科军 汪大均 科学：谭建红 王 勇 美术：陈秀青2.“徒弟”条件：师德高尚、作风正派、好学上进且期望得到师傅指导的所有教师。校级：本校45周岁以下所有教师。富阳市级：本校40周岁以下教师；在本辖区内至少上过一堂教学研究课；获富阳市级论文、案例评比三等奖以上。杭州市级：本校40

4、周岁以下教师；在辖区或者在富阳市级至少上过二堂以上教学研究课、展示课；获富阳市级论文、案例评比二等奖以上；参与学校主课题研究。获得富阳市级及以上教坛新秀、学科带头人优先考虑。成员由自己申报和学校选拔相结合决定产生。六、具体要求1对“师傅”的具体要求（1）指导“徒弟”制定工作计划以及“三年成长规划”；（2）指导年轻教师备课、上课，帮助修改教案，有针对性地进行指导，促进徒弟教学基本功的提高。有机会带领“徒弟”参加市级以上课堂教学展示或者评优活动；（3）本校内聘“师傅”每学期至少听徒弟上课8节，外聘的听2节；每节课都必须与“徒弟”交换意见，课后及时评议优缺点并写出听课意见；（4）指导“徒弟”进行课改

5、和科研工作，指导“徒弟”撰写教学论文或课题研究等成果获富阳市级以上奖次；富阳市级的“徒弟”能获富阳市级二等奖以上；杭州市级的“徒弟”能获富阳市级一等奖以上；（5）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想；（6）每学年写好一篇关于指导青年教师的专题总结。2对“徒弟”的具体要求（1）制定好“三年成长规划”；（2）认真备课、上课，主动求教，及时反思，积极承担大型公开课和研究课。虚心接受“师傅”对备课、上课、教研等方面的指导和检查；（3）主动听师傅的课并做好记录，反思自己的教学。每学期至少听师傅上课4节，尊重师傅，谦虚谨慎，虚心接受批评、指正；（4）每学期上一节高水平的汇报课或公开课。一学年内撰写教研论文或者课题研究成果1篇以上，案例分析或教学反思2篇以上。校级“徒弟”能获富阳市级三等奖及以上；富阳市级的“徒弟”能获富阳市二等奖及以上；杭州市级“徒弟”必须独立承担