幼儿园大班安全教案(精选多篇).doc

1、幼儿园大班平安教案(精选多篇)第一篇：幼儿园大班平安教案幼儿园中二班平安活动交通平安伴我行宾川县幼儿园李莲设计意图：中班年龄阶段的幼儿，具有活泼动、奇、模拟力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心安康甚至酿成悲剧，单独穿越马路，单独活动的时机增多了。通过此次活动，让幼儿理解交通信号灯及平安标志与人们生活的亲密关系。初步养成自觉遵守交通规那么的意识，进步自我平安防护才能。活动目的：1、认识信号等标识理解根本的交通规那么。2、认识几种常见的交通标志，理解交通平安标志与人们生活的亲密关系。3、在游戏活动中体验交通规那么的重要性，养成自觉

2、遵守交通规那么的意识，进步自我平安防护才能。活动准备：1、儿歌小小孩学常识动画。2、交通平安标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。3、课件：幼儿交通平安宣传片上学路上。4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。活动过程：一、导入1、观看画面，引起幼儿考虑。师：小朋友我们画面里发生了什么事情？画面1：几个小朋友在翻越车行道中间的护栏。画面2：一个人跨越护栏横穿马路被奔驰而来的汽车撞倒。2、师：“小朋友刚刚你们看到了什么？”“是什么原因造成危险事情的发生？”小结：这是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命平安我们一定要遵守交通规那么。二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。1、认识信号灯，说说信

3、号灯的作用。师：今天老师请一位小客人来教给我们一些最根本的交通规那么，我们吧！播放动画小小孩学常识师：动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色？三种，红、黄、绿红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。师：我们来做一个小游戏，“遵守规那么的小朋友”。请小朋友们看信号灯过马路。小结：小朋友们真遵守交通规那么，相信平安一定会伴随你们。3、认识几种常见的交通标志。师：在车辆穿梭的大马路上，除了信号等这个交通标志外，还有很多交通标志，今天老师就带来了几种，你们想看吗？播放标志图片，问：这是什么标志？是什么意思？我们应该怎么做？4、请小朋友指认标志，答对的奖一颗智慧星。三、

4、观看交通平安宣传片上学路上师：小朋友们认识了这么多交通平安标志，老师奖励你们看一段动画片上学路上，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们可要看仔细哟！观看交通平安宣传片上学路上四、模拟游戏动画片看完了，我们来做个游戏，平安小卫士男孩扮演小司机，女孩扮演小朋友，一起去上学，路途中要注意交通信号和标志，遵守交通规那么。提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误交换角色再次游戏。小结：今天我们小朋友学到了很多交通平安知识，大家表现得很出色。 下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做游戏不？“”五、活动延伸观看交警指挥手势，学做几个常见的指挥手势直行手势、停顿手势、左转弯手势、右转弯手势，学做小交警指挥交

5、通。活动简评：活动中充分利用现有资，使用多媒体课件展示，直观形象，孩子们易于承受。游戏的参与，孩子们有了亲身体会，真正理解了一些根本的交通规那么，在快乐体验中，学到了交通平安知识。第二篇：幼儿园大班平安教案第四课 预防中毒教学目的:教学使学生可以记住本课的学习要点,并落实到行动中.2.教学使学生可以提醒家长将家里的药品和其他化学用品都平安地放在适宜的地方.3.学使学生知道不随意吃药,只有可信的成年人给的食品和药物才能吃.4.教学使学生可以培养良的个人卫生习惯.教学要点:使学生知道预防中毒的知识要点.教学难点:指导学生如何抵御食品的诱惑和预防中毒.教学过程:一,导入1.讲述:我国政府与结合国儿童

6、基金会和儿童平安联盟于20年在北京做的大型儿童意外伤害调查结果显示,儿童中毒发生率为2.6/100000,这意味着北京每天大约有3名儿童因各种各样的原因中毒,通常低龄儿童中毒几率较高.生:认真倾听,考虑:为什么低龄儿童中毒几率较高2.出示图片:北京儿童中毒事件的资料和图片1.用品,药品要高高放,锁起来生:a 说一说自己的父母将用过的医药,用过的农药,酒精,汽油,洗衣粉,洗发液,沐浴露,清洁剂,消毒剂等化学用品放置在什么地方b 结合北京儿童中毒事例分组讨论,这样放置有什么处 有什么害处 你有什么更的放置方法老师总结:化学用品,药品要高高放,锁起来.放在儿童够不着的地方,这样才比拟平安.2.人给的

7、东西千万不能吃.师:出示问题:a小明跑步时满头大汗,口渴难忍,这时一位生疏的叔叔手里拿着一根冰棍走过来,让小明吃,小明该怎么做呢生:讨论发表自己的意见,总结正确的做法.b冬冬和洋洋来到一个山上,山上长满了红红的,圆溜溜的一种不认识的野果,冬冬上前就要摘着吃,洋洋一个劲儿的阻止冬冬摘,他们两个谁做的对,为什么学生讨论总结:生疏人给的东西千万不能吃;不能确定的事物要询问大人.3.手来勤修甲,卫生习惯要养成师:吃零食的时候我们应该注意哪些事情呢 请同学们讨论一下为防止中毒,使自己的身体更加安康,我们应该怎样做总结:吃零食,吮手指很容易使手指和指甲里的细菌,病毒等有害物质进入体内,导致疾病或中毒,影响

8、身体安康.因此,我们要养成勤洗手,勤剪指甲,不吮手指的良个人卫生习惯,防止“病从口入”.稳固练习师:讲故事见参考54页老师每讲到小明有新的发现时,都让学生讨论怎样做才正确生:边听边讨论小明怎样做才正确看板书:3.用品,药品要高高放,锁起来.4.人给的东西千万不能吃.5.手来勤修甲,卫生习惯要养成.四,作业1.向家长提示预防中毒知识.2.家庭平安反应卡.第三篇：幼儿园大班平安教案第七课 预防动物咬伤教学目的:1.通过教学,使学生可以记住本课的学习要点,并落实到行动中.2.通过教学,使学生对动物的危险性有初步认识,不靠近生疏的动物.3.通过教学,使学生可以识别动物发怒时的危险信号.4.通过教学,使

9、学生可以说出两条平安地和动物玩耍地方法.教学重点:记住本课的学习要点,并落实到行动中.教学难点:把今天学习的内容说给家长听.教学过程:导入新课1.在日常生活中你们听到或看到过被动物咬伤的吗 介绍83页的背景知识 .并引起学生对平安知识的重视.2.这些数据让人触目惊心,大多数是没有平安意识所造成的.今天,我们就一起来学习:第七课预防动物咬伤(板书)二,讨论学习2.什么叫不虐待小猫小狗 举例说明.3.为什么不认识的动物不招惹它 你会识别动物发怒时的危险信号吗4.怎样和宠物玩耍 玩耍时,要注意什么5.被动物咬伤后,应该怎样处理6.再结合本课的插图,说一说怎样和动物玩耍.被动物咬伤后,应该怎样处理.三

10、,复习稳固2.指名说,并请学生用字或图画等形式,表达与动物平安相处地方法.做优秀的“平安小卫士”.3.假如平时有被动物抓伤或咬伤的经历,请写出来并提出预防措施.4.当你走在大街上,突然遇到一直狗不停地向你吼叫,这时你应该怎么办5.读一读本课的学习要点四条.四,总结全课:师:今天你学到了什么平安知识读一读本课的学习要点四条.希望同学们记住本课所学的知识,并落实到行动中.五,布置作业同学们回家后和家长共同完成“家庭平安反应卡”争做“平安家庭”,“平安小卫士”.板书设计七,预防动物咬伤小猫,小狗很得意,善待他们不虐待.不认识的动物不招惹,发怒的危险信号会识别,和小宠物玩耍,要平安第一.动物咬伤后,要

11、进展初步治疗.第四篇：幼儿园大班平安教案幼儿园大班平安教案：火灾逃生 活动目的：1、理解简单的消防平安知识。2、学习自救逃生的本领。3、进步自我保护的意识及应对突发事故的才能。活动准备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。2、在父母带着下参观大型超市与商场，理解平安出口等相关的知识。3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。活动过程：一、谈话，回忆消防的相关知识1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？根据答复在投影仪上展示相应的照片2、消防车与平时的汽车有什么不同？3、遇到火灾应该怎样拨打119 ？请几位幼儿用玩具时手机模

12、拟拨打119 ，其余幼儿评判是否正确。二、学习自救逃生的本领1、突发事故配班老师运用烟雾发生器模拟火灾：活动室某角落着火了，幼儿在2、老师的指挥下迅速撤离现场。3、刚刚小朋友是用什么方法逃离的？4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又平安的。播放逃生录像：重点理解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找平安出口快速逃离。三、设计平安出口标志1、从活动室出发到平安的地方操场，一共有几条平安通道？2、这几条平安通道上有平安出口标记吗？3、你想怎么来设计平安出口标志？4、幼儿设计平安出口标志。5、幼儿粘贴平安出口标志提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。四、逃生演习活动1、我们要来进展一

13、次消防演习，你听到警笛声后怎么做？2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进展逃生自救演习。3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么方法解决的？第五篇：幼儿园大班平安教案幼儿园大班平安教案：小心生疏人活动目的：1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。2、通过看vcd、讨论等活动，理解一些平安常识，学习生词“生疏人”。3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，进步自我保护意识和才能。活动准备：故事白雪公主vcd；“生疏人”的胸贴。活动过程：一、观看录像，组织讨论。1回忆童话内容师：“小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗？幼：看过-师概括故事：白雪公主非常的仁慈、非常的美丽，可是故事里

14、有个狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而屡次设法害白雪公主，幸每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。师：，如今请小朋友们来欣赏、回忆一段小影片吧。幼儿的积极性被调动2欣赏故事，学习生词“生疏人”。1播放的内容是白雪公主中哪段故事？幼：白雪公主被毒死的小片段2来敲门的人是谁？提醒：皇后扮演的老巫婆3白雪公主为什么会昏倒？因为她吃了有毒的苹果，那是“老巫婆”骗她的，是要毒害她的。4假设如今老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话？引导幼儿大胆说出自己心中的想法。老师小结：小朋友们刚刚说的都非常，一个人单独在家时不能随意开门，不能随意相信不认识的人的话，(本 来自.aowrd.c)不认识的人叫“生疏人

15、”，对“生疏人”要小心警觉。二、角色扮演，建立自我保护意识1角色扮演，稳固平安知识。师：顺势将问题抛向幼儿假如你一个人在家的时候遇到了生疏人你会怎么办？情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给生疏人贴上“生疏人”的胸贴。a、 情景表演：邮递员来家送信笺应对策略：1、不容许生疏人的恳求。2、不过多地于生疏人交谈。3、坚决不开门，有礼貌的谢绝。老师小结：颁发“平安”的胸贴，在这个表演中，小朋友表现很出色，知道一个人在家不能给不认识的人开门，说什么也不开，自我防意识很强哦。b、情景表演：远房亲戚来家探亲应对策略：1、不随意开门。2、可以打 向家长求证一下。3、想方法拖延时间。师小结：知道马上想到给妈妈打

16、 ，求证一下事情的真实性，很聪明-c、情景表演：公园里碰见生疏人应对策略：1、不要相信生疏人的话。2、不吃生疏人给的食物。3、不跟生疏人走。老师总结：小朋友们表演的都很出色，假如大人不在家，你们要自己注意平安，要学会自我保护不可以轻易的相信生疏人的话，不能随意的将门翻开。三、知识抢答，加强平安常识老师要充分调动幼儿的积极性，发挥幼儿的想象力，鼓励幼儿从多角度想方法师：小朋友都表演的很棒，那如今老师的朋友猫头鹰告诉我啊，动物园里正在举行平安知识抢答竞赛，它送来了几道题目，想考一考我们班的小朋友，它说，假如都能答对的话，我们就可以去参加平安知识抢答竞赛了：1、小羊喜欢吃“生疏人”给的蛋糕，你觉得这样平安吗？2