地震、火灾演练方案

1、绥阳县茅垭镇茅垭中心学校地震、火灾等突发事件逃生演练方案为了进一步加强学校地震或火灾应急工作的管理,使学校各方面在地震或火灾发生前后,应急工作能够高效、有序的进行,最大限度地减轻地震或火灾灾害造成的人身伤害及损失,根据上级文件有关地震火灾应急疏散的通知精神,结合我校工作实际,特制定地震或火灾应急方案。按照统一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全”的工作原则,保证学校及时、有效地实施预防、控制疏散和自救互救等措施,保障学校师生和财产安全。强烈地震或火灾发生时,要教育学生一定要沉着冷静,不要恐惧慌乱,更不要无目的乱跑,必须在学校应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。广播发布疏散信号,全

2、体师生听到疏散的信号后,立即按预定的路线有秩序地进行疏散。听到地震或火灾警报后,处于教室内的师生立即停止教学活动,此时的各班级任课教师要尽快组织学生迅速抱头或头顶书包,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量低,躲到桌底或墙角,以保护身体,避免被砸,告诉学生不要靠近窗口,不能跳楼和跳窗。一、演练时间及形式为了保障全校师生在此次活动中的安全,认真开展此项活动。学校决定对此次活动采取定期(4月17日下午第二节课和不随机的形式进行。二、集中地点及撤离路线路线:教室楼梯间学校操场集中地:操场三、地震或火灾发生(或演练时应急行动(1要有顺序地疏散、各年级各班由班主任组织直接撤离到集中地。一楼的一年级、二年级

3、、三年级由班主任直接组织学生疏散到操场按班有序从左到右站好(校门方向为左。其余班级疏散顺序为:二楼撤离顺序为四年级2班、五年级2班同时从右边楼梯间走外道有序撤离(注:五年级2班跟随六年级3班撤离;四年级和五年级1班同时从左边楼梯间走外道有序撤离(注:五年级1班跟随四年级撤离;三楼撤离顺序为五3班从左边楼梯间走内道有序撤离;六年级2班、六年级1班同时从右边楼梯间走内道有序撤离(注:六年级1班跟随六年级2班撤离。全部撤离到操场按班级有序集合。不准在楼梯或走廊内互相拥挤,避免跌倒。(2指挥学生有秩序地疏散,学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。(3疏散过程中,行动要迅速,但是应该排队有秩序地前进,不要争

4、先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走,在平地上可以有秩序地小跑,迅速转移到指定位置(操场。(4疏散过程中,可以用书包、双手等护头,以防被砸伤。(5疏散途中尽可能不要穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。(6各班学生到达集中地后,以班为单位集队,李忠容(大、黄颖、谌立群、查新进维持学生秩序集合。各班主任应立即清点人数,并及时向王昌乾老师报告,王昌乾老师再向总指挥刘廷友校长报告。四、灾后自救及处理(1自救护救:疏散后,应立即组织人员进行灾后的自救互救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤人员转移并送至附近卫生院抢救。(2灾后处理:1、灾后校长应立即向上级主管部门汇报本校情况,包括人员伤

5、亡、财产损失等。2、加强对重要设施设备、物品的救护和保护,加强校园值班值勤和巡逻,防止各类犯罪活动。3、积极协助当地政府做好广大师生的思想宣传教育工作,消除恐慌心理,稳定人心,迅速恢复正常秩序,全力维护社会安全稳定。应急工作领导小组总指挥:刘廷友(中心学校副校长职责:全面协调、安排布署应急工作。疏散组副指挥:王昌乾(安全协管员职责:具体负责应急工作中学生有序疏散的指挥和协调。成员:各班主任职责:具体组织领导本班学生的安全疏散工作。后勤保障组李光林:(中心学校财务职责:负责应急工作中的后勤保障工作。已疏散学生管理组组长:杨典(中心学校教导主任职责:具体负责已疏散学生的管理工作的安排、协调。成员:

6、事故发生时未任课教师职责:根据组长安排,具体执行已疏散学生的管理工作。信息报告组谌立群(少先队辅导员职责:在总指挥的安排下及时向上级有关部门和单位报告突发事件和事件进展的相关信息。五、应急处置紧急疏散程序总指挥启动警报(电铃或口哨,同时用广播向全校师生报警:全校紧急疏散。(1听到警报的所有上课教师应保持清醒头脑,立即停止上课,先喊:全部趴下,先组织学生在教室课凳桌下抱头躲藏。办公室、寝室内未上课的教师听到警报响起应立即停止手中的工作,以最快的速度(一分钟之内到舞台处听从总指挥的临时安排,并立即到达指定岗位组织学生撤离。所有教师必须待全体学生安全撤离后,紧随学生撤离教室(或者特定岗位到集中地(操

7、场。(2疏散原则:按照“一楼、二楼、三楼同时撤离”及“谁近谁先”的原则依次疏散。即:一楼的一年级、二年级、三年级各自依次撤离(但不能影响楼梯间通道;二楼撤离顺序为六年级3班、五年级2班同时从右边楼梯间走外道有序撤离(注:五年级2班跟随六年级3班撤离;四年级和五年级1班同时从左边楼梯间走外道有序撤离(注:五年级1班跟随四年级撤离;三楼撤离顺序为五3班从左边楼梯间走内道有序撤离；六年级 2 班、六年级 1 班同时从右边楼 梯间走内道有序撤离（注：六年级 1 班跟随六年级 2 撤离）。 全部撤离到操场集合。（注：地震时 68 人紧拉手蹲下。） 六、具体要求及人员安排 1、各班主任负责本班级的学生疏散

8、撤离（结合平时规 定的撤离顺序），应冷静组织学生，撤离过程中一定要保持 安静，不准携带任何物品，在撤离过程中有任何状况应互相 关照相互帮助，班主任必须有高度的责任心， 2、各楼梯拐弯处指挥人员安排：三楼左边冯琼老师， 右边龚远敏。二楼左边陈应启，右边李光林。一楼左边王林 乾，右边陈英。各位教师必须有高度的责任感和高度机敏意 识，随时注意学生的突发状况，保证学生的绝对安全，防止 拥挤、推拉、踩踏事件的发生。 3、楼梯口疏散人员安排：一楼右边谌立群，左边胡德 东。二楼右边楼梯口由六年级 3 班撤离完后，班主任方行老 师负责；二楼左边楼梯口由四年级撤离完后，班主任张小洁 老师负责。三楼右边楼梯口由六

9、年级 2 班撤离完后，班主任 聂兆敏老师负责。所有学生撤离完后，楼梯口和楼梯拐弯处 的老师紧随其后，安全撤离。 4、集中地：球场。由总指挥安排老师到此，组织学生 的集合，监测周边安全，和一年级、二年级、三年级撤离出 去的老师一起组织学生集合，以班为单位列好两队清点好人 数，确保学生不惊慌，杜绝学生拥挤、惊慌所导致的一切安 全事故的发生。 5、全校师生撤离到目的地后，班主任在自己班级后， 要求学生做到安静不打闹不走动，保持体力，清点学生数， 向副指挥王昌乾老师报告，王昌乾老师再向总指挥报告。 6、总指挥总结本次活动，等待警报解除后方可有序返 回教室。班主任再进行安全教育，总结此次活动中存在的问 题。 三、纪律要求 1、每位教师必须认真熟悉演练方案，做到心中有数，万 无一失。班主任必须在班上详细讲解演练相关内容，撤离注 意事项及相关知识，安排撤离顺序。让学生了解活动的真实 意义，在活动中临危不乱。班主任必须做好详细记录。如果 没有在班上开展此项工作，导致学生混乱而产生的后果，自 己承担相关责任。 2、每位教师必须高度认识，高度负责，认真对待。如果 存在侥幸心理，认识不到位，拖沓懒散，导致在自己的岗位 上出现安全事故，由自己全部承担，情节严重的上报有关部 门，承担相关的经济责任和