教师年度考核个人述职(精选多篇).doc

1、老师年度考核个人述职(精选多篇)第一篇：老师年度考核个人述职在政治上，我能坚决拥护中国共产党的指导，忠诚党的教育事业。积极参加校党支部组织的各项活动，认真学习党的有关件，能处处严格要求自己。多年以来不断加强理论学习，进步思想修养和理论程度，能主动进展业务学习，汲取别人优秀的做法和经历，运用到实际工作中，富有创新意识和创新精神。坚持以城待人，诚信为本，善待每位老师和同学的每一份情感；关心老师和学生的学习和生活，帮助老师和学生解决实际困难；“学高为师，身正为”，处处以身作那么，以自身的言行感染身边的老师和学生，以自己的实际行动影响老师和学生，到达言传与身教相结合的效果，使工作更具有说服力和感染力。

2、努力做一个科研型老师，不断学习以提升自己的知识程度和教育教学才能。我认识到，教学是一门学问，管理更是一门艺术，我从不满足于原有教学和管理经历，不断探究新的教学方法和管理程度。在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时修改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，学生的考试优秀率和合格率都比拟高，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。在学校管理工作中不断尝试，不断改良，不断总结进步。兢兢业业，不计较个人得失。不管是从事何种工作，都能本着负责的态度认真完成。注重在工作中集思广益，开拓创新。为了做学校各项

3、工作，以昭平县教育管理提升年活动为契机，做学校常规管理工作，全面提升教育教学质量，我认真做以下方面工作:一、规制度，充分调动老师的积极性。俗话说“金无足赤，人无完人”过去有的老师无心上课，更说不上认真备课。更有甚者平时经常出现迟到、早退、旷课现象。为了杜绝这种现象的出现，学校相继制定了常规管理制度老师工作考评法老师奖惩方法等规章制度，实现了人管人到制度关人的跨越。同时，注重“情感管理，互相交流”，比方，学校在决策上做到“小事勤沟通，大事多商量”，从而增强了老师们的主人翁意识，形成了人人是学校的主人的良场面，使他们感受到学校“大家族”的温暖。使之在情感上产生共鸣并转化为实际行动，积极参与学校的管

4、理工作，产生“合力”效应。这样，学校管理工作有章可循，依章行事。老师自觉、主动地执行各项规章制度，从而充分调动老师的积极性。二、增强德育工作的针对性和实效性。根据中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，在充分汲取外校经历的根底上，结合实本校际制定了关于进一步加强和改良学生思想道德建立的施行方案。坚持“德育为首、全面开展、以德立校、依法治校；事事育人、人人育人、处处育人”的原那么，提出“学校无小事，事事有教育，老师无小节，处处是楷模”的口号。确定了德育工作总体目的：从规行为习惯做起，培养良的道德品质和明行为，懂得为人做事的根本道理，具备明生活的根本素质；从确定远大志向做起

5、，树立和培养正确的理想信念，为担负起建立祖国、振兴中华的荣耀使命做准备；从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国为核心的伟大民族精神；从进步根本素质做起，培养学生的劳动意识、创造意识、平安意识、效率意识、环境意识和民主法制意识。三、强化校园管理、营造良的教风与学风。学校管理抓得不，关系到学校的教学质量是否上得去，关系到学校在群众中的威信，关系到学校的生存与开展。学校教育教学成绩不断进步，这些成绩的获得是与学校的管理有方分不开的。在老师方面做到：1、要求值周老师每天提早半小时回校，催促学生来校自觉进入教室读书学习，充分利用早晨的大光阴。课内注意学生动态，严防不平安事故发生，中午维持秩序，晚上集队时对

6、当天学习纪律安庆卫生等方面作全面的总结。2、要求老师每天提前半小时回校，熟悉当天要上课程的内容，为上每一节做准备。3、要求老师早读课下班指导学生读书，并认真做班级管理工作。4、要求老师认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业，做课后辅导工作，广泛涉及各种知识，形成比拟完好的知识构造。总之，在抓学校管理工作方面做到动之以情、晓之以理，从而促进了良教风和学风的形成。第二篇：老师20年度考核个人述职老师20年度考核个人述职春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的；秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让人倍感欣慰。本学年我担任五年级2班的班主任及该班数学教学工作,一年来，我积极参加学校组织的各种政治、业务学习。

7、在学校党支部、行政的指导下，我始终按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，并贯彻于所有教学工作的始终,并把弘扬和培育民族精神作为思想道德建立极为重要的任务，纳入学校教育的全过程。本学年里，我坚持不懈地抓学生的思想教育工作，从爱入手启发教育学生，用爱的感情去翻开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，鼓励他们的进取心，使他们茁壮成长。我还保持了与家长们的亲密联络，不断以 、校信通和家访等形式同家长联络，形成“双管齐下”教育络，让家庭和学校形成良的教育合力,促使学生良行为的形成。此外，在“劳动节”“国庆节”“母亲节”“父亲节” 等，我们班开展了形式多样的活动，寓思想性、知识性、和兴趣性于活

8、动之中，让学生们懂得了幸福生活靠劳动创造，劳动最荣耀，懒惰可耻，学会感恩，学会尊重各行各业的劳动者；激发了学生对父母的爱，体会到家长的辛勤和伟大。本学年，学校狠抓教学质量,通过集体备课，评选校内名师，使全校上下积极向上的探究气氛浓重。在这良的大环境中，我虚心地向前辈们学习，认真分析p 教材，积极听课，做到教学“三多三少”。经过一个学年的努力，累积了很多珍贵的教学经历。我注意了以课堂教学为载体，努力创设学生求知的气氛，注意表达学生为主体，老师为主导两者间的关系。在向老老师们的学习中，我深入地认识到：备课是一个非常重要的环节！为了让自己的课有生命力，有吸引力，我们一定要每天以充足的精神，让学生感受

9、到一种自然气氛。总结只关乎过去，将来的路要更踏实的走。汲取过去的经历教训，将收获的喜悦留在昨天。在今后的日子里，我会大胆创新、研究和理论，一步一个脚印地搞本职工作。我对自己可以走今后的道路充满了信心！第三篇：老师20年度考核个人述职春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的；秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让人倍感欣慰。本学年我担任五年级2班的班主任及该班数学教学工作,一年来，我积极参加学校组织的各种政治、业务学习。在学校党支部、行政的指导下，我始终按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，并贯彻于所有教学工作的始终,并把弘扬和培育民族精神作为思想道德建立极为重要的任务，纳入学校教育的全过程

10、。 本学年里，我坚持不懈地抓学生的思想教育工作，从爱入手启发教育学生，用爱的感情去翻开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，鼓励他们的进取心，使他们茁壮成长。我还保持了与家长们的亲密联络，不断以 、校信通和家访等形式同家长联络，形成"双管齐下"教育络，让家庭和学校形成良的教育合力,促使学生良行为的形成。此外，在“劳动节”“国庆节”“母亲节”“父亲节” 等，我们班开展了形式多样的活动，寓思想性、知识性、和兴趣性于活动之中，让学生们懂得了幸福生活靠劳动创造，劳动最荣耀，懒惰可耻，学会感恩，学会尊重各行各业的劳动者；激发了学生对父母的爱，体会到家长的辛勤和伟大。 本学年，学校狠抓教

11、学质量,通过集体备课，评选校内名师，使全校上下积极向上的探究气氛浓重。在这良的大环境中，我虚心地向前辈们学习，认真分析p 教材，积极听课，做到教学“三多三少”。经过一个学年的努力，累积了很多珍贵的教学经历。我注意了以课堂教学为载体，努力创设学生求知的气氛，注意表达学生为主体，老师为主导两者间的关系。在向老老师们的学习中，我深入地认识到：备课是一个非常重要的环节！为了让自己的课有生命力，有吸引力，我们一定要每天以充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。 总结只关乎过去，将来的路要更踏实的走。汲取过去的经历教训，将收获的喜悦留在昨天。在今后的日子里，我会大胆创新、研究和理论，一步一个脚印地搞本职工作

12、。我对自己可以走今后的道路充满了信心！我对学校争创周边地区名校充满希望！ 第四篇：老师20年度考核个人述职春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的；秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让人倍感欣慰。本学年我担任五年级2班的班主任及该班数学教学工作,一年来，我积极参加学校组织的各种政治、业务学习。在学校党支部、行政的指导下，我始终按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，并贯彻于所有教学工作的始终,并把弘扬和培育民族精神作为思想道德建立极为重要的任务，纳入学校教育的全过程。本学年里，我坚持不懈地抓学生的思想教育工作，从爱入手启发教育学生，用爱的感情去翻开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，鼓励他

13、们的进取心，使他们茁壮成长。我还保持了与家长们的亲密联络，不断以 、校信通和家访等形式同家长联络，形成"双管齐下"教育络，让家庭和学校形成良的教育合力,促使学生良行为的形成。此外，在“劳动节”“国庆节”“母亲节”“父亲节” 等，我们班开展了形式多样的活动，寓思想性、知识性、和兴趣性于活动之中，让学生们懂得了幸福生活靠劳动创造，劳动最荣耀，懒惰可耻，学会感恩，学会尊重各行各业的劳动者；激发了学生对父母的爱，体会到家长的辛勤和伟大。本学年，学校狠抓教学质量,通过集体备课，评选校内名师，使全校上下积极向上的探究气氛浓重。在这良的大环境中，我虚心地向前辈们学习，认真分析p 教材，积

14、极听课，做到教学“三多三少”。经过一个学年的努力，累积了很多珍贵的教学经历。我注意了以课堂教学为载体，努力创设学生求知的气氛，注意表达学生为主体，老师为主导两者间的关系。在向老老师们的学习中，我深入地认识到：备课是一个非常重要的环节！为了让自己的课有生命力，有吸引力，我们一定要每天以充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。组织部门干部教育工作者个人述职报告 | 部队个人述职报告 | 旅游局党组20年度述职报告 | 20年人大工委主任述职报告 | 银行储蓄所柜员年终个人工作总结述职报告 | 20年工业镇长述职报告 | 20年副校常年度述职报告 | 艺工作20年述职报告 | 第五篇：老师年度考核个人

15、述职老师年度考核个人述职我叫陈小阳，本年度我担任95班班主任工作及94、95班两班的数学教学，下面，我就一年来在德、能、勤、绩四方面的履职尽责情况述职如下：一、遵守师德方面。老师的荣耀自高尚的师德。师德是老师职业的灵魂和精华，也是做教书育人工作的总开关。按照学校“处处德育场、人人德行师”的号召，我把老师职业理解为“示”和“关心”四个字，并在工作中理论着。二、才能素质方面。一年来，在教学中，我勤于学习，勇于探究，坚持教书育人，能纯熟自如地驾驭教材，注重培养学生用数学的意识。狠抓“备、教、批、辅、考、评”六个根本环节，激发学生的学习兴趣和求知欲望，大幅度进步教学质量，在20年下期段考中，我所教的班与平行班相比，数学平均成绩高于平行班13分。在多年的班主任工作理论中，我深入认识到要带一个班，必须把握一个“严”字，灌输一个“爱”字，突出一个“情”字。也就是这样，我所带的班级月月被学校评为明班级。三、出勤履职方面。在平凡