知识清单(四)

1、.第四单元第六、七章一、人体对外界环境的感知1眼和视觉1感受器和感觉器官2眼球的根本构造及各部分的功能构造功能眼球眼球壁 _无色，透明，可以透过光线_白色、坚韧，_眼球的内部构造睫状体内含平滑肌，可调节_曲度虹膜有色素，可以调节_的大小_含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室视网膜含有许多对_敏感的细胞，能感受光的刺激内容物晶状体透明，有弹性，像双_，能_光线_透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线房水透明，维持眼内压力3视觉的形成物体反射来的光线_瞳孔_折射玻璃体_形成物像对光线敏感的细胞获得图像信息视觉神经_的特定区域视觉中枢形成视觉。4近视眼概念：假如眼球的_过长，

2、或者_曲度过大且不易恢复原大小，远处物体反射来的光线通过_等折射所形成的物像，就会落到_的前方，这样看到的是一个模糊不清的物像。这种看不清远处物体的眼，叫作近视眼。矫正：配戴近视镜_加以矫正。2耳和听觉1耳的构造耳的根本构造包括外耳、中耳和内耳三部分。其中外耳包括_和_两部分；中耳包括_、_和_三部分；内耳由_、_和_组成。2听觉的形成过程：外界的声波经过_传到鼓膜，鼓膜的振动通过_传到_，刺激了_内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过_传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。二、神经系统的组成3组成及各部分的作用1组成：由_、_和它们发出的神经组成。2各部分的作用组成功能或分布中枢部分

3、脑大脑具有_、运动、语言等多种生命活动的功能区_；大脑皮层是调节人体生理活动的_中枢小脑协调_，维持身体_脑干脑干中有些部位专门调节_、_、血压等人体根本的生命活动脊髓_和_周围部分神经脑神经大都分布到_的感觉器官、_、肌肉等处脊神经分布在躯干、_的皮肤和肌肉里4.根本单位神经元1概念：神经元又叫_，是神经系统_和_的根本单位。2组成：包括_和_两部分。3功能：人体内信息_和_的构造根底。三、神经调节的根本方式5神经调节的根本方式_。1概念：人体通过_，对外界或内部的各种_所发生的有_的反响。2草履虫没有反射，是应激性，原因是单细胞生物没有神经系统。3构造根底反射弧概念：反射的_。组成及各部分

4、的作用图4S11_：感受_，可以产生_。2_：神经冲动通过传入神经传到_中特定的神经中枢。3_：神经中枢的神经元承受某一信号后，立即产生神经冲动，并将它传给传出神经。4_：传出神经迅速将来自神经中枢的神经冲动传到这些手指肌肉中的_。5_：传出神经的神经末梢与相应的肌肉组成_。与反射的关系：反射必须通过完好的_来实现。3类型：简单的反射和复杂的反射“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也

5、？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。简单的反射复杂的反射概念“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含

6、义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。人_的反射人通过长期_的积累而形成的反射特点这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并

7、且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?只要出现_，正常的人体都会作出相应的_，而不需要先经过_的分析和判断经过大脑的分析和判断。与语言文字有关的反射是最复杂的，也是_所特有的神经中枢脊髓和脑干大脑皮层存在时间伴随人的一生暂时的举例吃梅止渴望梅止渴联络无论是简单的反射还是复杂的反射，都必须有反射弧的参与才能完成；复杂的反射是建立在_反射的根底之上的四

8、、激素调节6内分泌腺1概念：内分泌腺没有_，它们的分泌物_，直接进入腺体内的_，并随着_输送到全身各处。2组成：垂体：分泌_；甲状腺：分泌_；胸腺：分泌_；肾上腺：分泌_；胰岛：分泌_；卵巢：分泌_，它是女性的性腺；睾丸分泌_，它是男性的性腺。这些人体的主要内分泌腺，共同组成了人体的内分泌系统。7几种主要的激素及其异常时的病症激素名称产生部位主要功能分泌异常时的病症分泌缺乏分泌过多生长激素_调节人的_幼年时分泌缺乏患_幼年时分泌过多患_甲状腺激素甲状腺促进代谢，促进_，进步神经系统的兴奋性幼年时分泌缺乏患_假如体内甲状腺激素过多，人就会消瘦，且情绪容易冲动胰岛素胰岛调节_在体内的吸收、利用和转

9、化等过少患_注：缺_，会使人患_俗称大脖子病。8激素调节与神经调节的关系人体的生命活动主要受到_的调节，但也受到_的影响。五、分析人类活动对生态环境的影响9人口增长1趋势：世界及我国人口增长的趋势：_。2影响：人口的增长会对_、_和社会产生宏大的影响。3控制人口增长10生物入侵1概念：科学家把生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的环境中并对环境造成严重危害的现象，叫作_。2特点：不受_和_的限制。六、探究环境污染对生物的影响11酸雨对生物的影响1酸雨的概念：pH小于_的雨水。2成因：主要是人为地向大气中排放大量的_造成的。3危害：酸雨对生物有极大的危害，被称为“空中死神。4控制酸雨的根本措施：通

10、过_，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。12其他环境污染：全球性大气污染问题除了酸雨外，还包括_和_。七、拟定保护生态环境的方案13我国西部地区最为突出的生态环境问题有_、土壤沙化、_。14在拟定保护当地生态环境的方案时，制订的方案要_，并力求_。详解详析12角膜巩膜保护晶状体瞳孔脉络膜光线凸透镜折射玻璃体3角膜晶状体视网膜大脑4前后径晶状体晶状体视网膜凹透镜21耳郭外耳道听小骨鼓室鼓膜半规管前庭耳蜗2外耳道听小骨内耳耳蜗听觉神经31脑脊髓2感觉神经中枢最高级运动平衡心跳呼吸反射传导头部皮肤四肢41神经细胞构造功能2细胞体突起3传递处理5反射1神经系统刺激规律2构造根底感受器刺激神经冲动传入神经脊髓神经中枢传出神经神经末梢效应器效应器反射弧 3生来就有生活经历刺激反响大脑人类简